①都由国家立法机关制定
②都是人民共同意志的体现
③都有维护政治统治的作用
④都由国家强制力保证实施
运用所学经济生活知识,为“解决收入分配不公,实现社会公平”提供合理建议。
①经过实践和认识的多次反复才能形成真理性认识
②实践的需要推动人的创新能力不断发展
③实践创新推动科技和文化的发展
④指导实践是衡量认识是否正确的唯一标准
①培育和发展平等进入、公平竞争的投资环境
②提高服务质量,为非公有制经济发展营造良好的服务环境
③完善政府管理程序,加强行政审批
④税收优惠、金融支持,发挥非公有制经济对国民经济的主导作用
①增强国有经济活力,巩固国有经济主体地位
②利用国内国际两种资源,促进国民经济持续健康发展
③形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势
④激发社会各类资本的流动和重组,促进混合所有制经济发展
请写出上述判断的逻辑形式,指出这两个判断有什么区别。
①扎根文化创新的源泉,回应社会实践的需求
②增强文化创造的活力,创新文化的表达方式
③创新文化传播的手段,解放发展文化生产力
④尊重群众的主体地位,立足群众的精神需要
①丰富了基层民主的实践形式 ②扩大了人民群众的政治权利
③推进了社会主义民主政治建设 ④奠定了村民自治的坚实基础
①受实践水平和条件的影响
②由各领域的新发现印证
③延伸了研究者的认识器官
④与研究者思维相互制约
①文化遗产是人类历史文化成就的标志
②中华文化具有鲜明的民族性和包容性
③人民群众的实践是传统文艺产生的基础
④中外优秀文化是文化创新的重要源泉
①农民切实获得土地的所有权 ②农民自主流转土地增加收入
③提高农村土地的有效利用率 ④确保我国农业的可持续发展
①属于古代朴素唯物主义
②世界观与方法论的统一
③理论化系统化的世界观
④意识对物质的正确反映
①生产决定消费的质量和水平
②生产方式的变革推动消费观念的更新
③消费对生产的调整和升级起到导向作用
④消费量的增加带来了产品质量和科技的创新
我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,归根结底是由____决定的。
A.我国社会主义初级阶段的生产力发展水平
B.我国发展社会主义市场经济的要求
C.公有制在我国国民经济中的主体地位
D.人们在生产中的相互关系和地位
阅读材料,完成下列要求。
材料一:豫剧历史悠久,是中国五大戏曲剧种之一。但随着多元文化媒体发展和人们文化艺术需求的多样化,豫剧格式化表演、缓慢板腔体节奏、难懂的行腔归韵,越来越不适应当代人的审美需求。上世纪九十年代以来,豫剧工作者们引入市场机制,把传统戏曲艺术和现代媒体相合;在继承豫剧优秀传统的基础上,融合其它艺术门类优秀艺术元素,大胆探索创新;立足群众,以群众需求为导向,深入群众生活积累艺术素材,通过多种形式调动群众参与创作和展演,经过不断努力,以《梨园春》为代表的影视栏目品牌和以《程婴救孤》为代表的舞台剧品牌先后涌现,取得了良好的社会效益和经济效益。豫剧发展迎来了“又一个春天”。
材料二:“百年大计,教育为本”。教育是人类特有的传承文化的能动性活动,在人的教化与培育上扮演着重要的角色。“学高为师,德高为范”。 教师是通过“传道、授业、解惑”直接教育人的人,其一言一行对学生的成长影响非常大。当前新课程改革强调以学生为本,关注学生的全面发展。据此,有人提出“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”
(1) 结合材料一,运用“运动与规律”和“文化生活”的知识,说明豫剧发展为何能迎来“又一个春天”。
(2)“没有教不好的学生,只有不会教的老师”合理吗?运用认识论的相关知识分析说明。
老师用粉笔时每支都要丢掉一段一定长的粉笔头,从节约来说希望粉笔愈长愈好。但太长了,使用起来很不方便,而且容易折断。每断一次,必然多浪费一个粉笔头,反而不合适。这启示我们
A.坚持适度原则 B.注重量的积累
C.保持事物质的稳定性 D.抓住时机,促成质变
中澳自贸协定让85%澳洲出口中国的商品享受零关税。假设我国从澳大利亚进口零关税的T商品,在其他条件不变的情况下,下列图示能够正确表示我国T商品的替代品M和互补品N的需求变化趋势的是
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
随着朝鲜半岛问题的日益复杂,我国坚持实现半岛无核化的一贯主张,呼吁有关各方保持冷静克制,反对任何可能导致半岛局势紧张升级的举措。这表明( )
A、经济和科技实力是国际竞争的实质 B、我国在国际事务中起着决定性作用
C、我国致力于维护世界的和平与发展 D、核武器是世界和平发展的主要障碍
据英国《卫报》报道,丹麦议会通过的一项政府计划,允许零售商拒绝现金支付,仅接受移动支付和银行卡支付。从2016年1月开始,这个POS机遍布城乡的丹麦成为全球首个基本无现金国家(除邮局、医院外)。由此可见,在丹麦
①货币已丧失其一般等价物的本质 ②基本进入电子支付时代
③现代技术对生产、生活产生了极大的影响 ④货币当局将彻底解决金融风险问题
①③ B.②③ C.②④ D.①④