高三历史下学期下册试题

有学者认为明清时期一位思想家“通过对理气、道器、能所、知行等诸多哲学问题的讨论,表现出朴素的辩证思维……最终完成了在理论上终结宋明理学的思想使命。”该思想家应该是
A. 王阳明
B. 李贽
C. 顾炎武
D. 王夫之
明初朱元璋严禁宦官读书识字,但中后期宦官读书识字逐渐制度化,士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知,明代中后期
A. 宦官掌握决策权力
B. 皇帝权力日趋衰落
C. 内阁议政功能已经丧失
D. 中枢决策过程发生异变
阅读材料,完成下列要求。
材料一 甲午战后,受战败的刺激,国人东渡留学的热情高涨。在维新变法运动期间,开启了留日教育的闸门,地方督抚率先派遣了留日学生。维新运动时期,留学生作为新的社会群体有了崭新的形象。光绪二十四年(1898年),张之洞撰写了《劝学篇》,强调教育要传授中国传统之学,再学习西学中有用的东西,以补中学之不足,这受到清政府的赞赏并广为刊布。后留学日本成为时代潮流,带动了晚清留学教育的风起云涌。在此后很短的时间内,留学生、特别是留日学生成为中国“存亡绝续”所仰赖的力量。
——摘编自刘晓琴《晚清民初留学生社会形象及其演变>
材料二

——摘编自孙璐《民国初年中国留学生群体考析》
材料三 新中国成立初期的“留苏潮”是在特定的国内外环境下形成的。新中国成立之初,百废待举,一个突出的困难在于建设和管理人才奇缺。在中苏友好结盟的条件下,向苏联派遣留学生,加速培养一支强大的建设人才队伍,成为新中国的一项重要战略选择。尽管“留苏潮”经历了潮起潮落、起伏曲折,但它对新中国建设事业的作用是不容低估的,最重要的是为国家培养了一大批技术骨干和各种专门人才。
——摘编自周尚文《新中国成立初期“留苏潮”述评》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出清末民初中国留学日本人数增多的历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括20世纪20年代中国赴美留学学生群体的特点。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析新中国成立初期“留苏潮”形成的原因。综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对近现代中国“留学潮”的认识。
汉武帝令诸侯王得“以私恩自裂地,分其子弟”为列侯并求属汉郡;又令仕于诸王者地位低于中央所任官吏,并不得进入中央任职;禁止士人和诸侯王交游。汉武帝此举旨在
A. 强化地方行政监察
B. 多管齐下维护统一
C. 不拘一格笼络人才
D. 大力限制诸侯权力
1993年底,“绝大多数农产品的价格和经营均已放开,原来的粮食定量配给转变为市场供应,城市居民的粮票粮本全部取消。……市场价格在社会商品零售总额中的比重,由1991年前的50.3%上升到93.8%,从而确立了市场价格在价格体系中的主体地位。”这从本质上体现了
A. 有计划的商品经济稳步推进
B. 城市经济体制改革开始启动
C. 市场对资源配置起基础作用
D. 非公有制经济比重显著增加
漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。如图所示,这两幅漫画意在表明

A. 经济全球化是一把双刃剑
B. 世界多极化格局日趋明朗
C. 欧洲一体化面临严峻挑战
D. 区域集团化进程就此搁浅
如果说1954年宪法开启了一个新制度,那么这个制度的契机和雏形早已在《共同纲领》 中孕育了。这说明1954年宪法
A. 缺乏变革的创断性 B. 具有历史的廷承性
C. 呈现了社会主义原则 D. 推动了社会制度转型

下列各项为新中国民主政治制度的建立提供前提条件的是                                          

      A.双十协定保证了人民民主权利         B.政协会议形成了党派协商原则

      C.解放战争推翻了国民党的统治            D.北平和谈达成的国内和平协定

1912年《清帝退位诏书》:“今全国人民心理,多倾向共和……特率皇帝将统治权公诸全国,定为共和立宪政体……即由袁世凯以全权组织临时共和政府,与民军协商统一办法。”该诏书
A. 保留了溥仪的“皇帝”尊号和待遇
B. 标志着二千多年的封建帝制终结
C. 任命袁世凯为中华民国临时总统
D. 表明了袁世凯与革命派达成和解
《中华民国临时约法》第一章第二条规定:“中华民国主权,属于全体国民”。这条规定的实际意义在于:
A. 确立了三权分立政体
B. 否定了封建君主专制
C. 推动了资本主义发展
D. 改变了旧的社会性质
1942年四川农民上缴政府的粮食占每亩收获量的59.8%。在湖南滨湖10县每亩的上缴量达到了收获量的52.79%,云南也达到了49%,是1937年负担的5倍。对此合理的解释是
A. 人口和军事、政治重心的西迁
B. 日军对沦陷区大肆搜刮掠夺
C. 中国鼓励农民交租交息
D. 国民党对中共进行经济封锁
雅典曾经有一项法律,规定可以控告某人有“私心”,并以此定罪,梭伦立法甚至规定,一个公民如果在国内出现派系分裂时不参加任何一方,就要被剥夺选举权。这反映了
A. 规范公民的行为利于希腊稳定
B. 公民的个人权利受到高度重视
C. 雅典法律注重公民意识的培养
D. 所有人都拥有平等的社会地位
近现代西方某画家说:“我对色彩与形式的关系并没有兴趣……我唯一感兴趣的是表达最基本的人类情感,悲剧的、狂喜的、毁灭的……”这表明当时
A. 人文主义精神成为新的时代风尚
B. 工业化开始暴露严重的社会弊病
C. 科技发展改变了传统的绘画技法
D. 西方理性主义思潮面临严峻挑战
下表为晚清税收基本情况表(单位:万两)。这反映出当时

A.封建自然经济逐渐解体 B.商品经济成为经济主导
C.政府财政状况8趋好转 D.农民赋税负担不断减轻
汉末以来许多世族聚族而居,形成“坞堡”。南北朝时北方农民为维持生计大量依附于“坞堡”中,仅关中就有“坞堡”三千多个,这种耕战兼备的生产模式被史家称作“坞壁经济”。南北朝“坞壁经济”的出现( )
A.导致国家分裂的主要原因 B.推动了士族门阀政治的发展
C.促进了大一统局面形成 D.加速了经济重心南移的进程
宗教问题是启蒙思想家关注的焦点问题。洛克认为人人皆应选择自己的救赎之道,教会对此没有垄断权;伏尔泰认为,现世中的人对于宗教和来世应有信其所愿的自由。据此可知,他们
A. 肯定宗教的意义
B. 认可因信称义理论
C. 都信奉唯物主义
D. 主张宗教宽容政策

有人把中国前期近代化的各种方案比喻成“自我疗伤”“温药治疗”“猛药重治”“开颅洗脑”。其中“开颅洗脑”的意义是

A.中国近代第一次思想启蒙运动        B.是移风易俗的社会革新运动

C.真正意义的资产阶级民主革命        D.动摇了封建思想的统治地位

洪武九年(1376年),朱元璋下令撤销行中书省,设立承宣布政使司、提刑按察使司和都指挥使司,分掌行政、司法、军事权力,三者地位平等,互不统摄,向中央负责。这反映出明代
A.地方权力的扩大
B.君主专制的强化
C.中央集权的加强
D.官员能力专业化

下列历史典故与历史时间对应正确的是:                                                                  

       ①鸡鸣狗盗           ②请君入瓮             ③风声鹤唳             ④程门立雪

       A.春秋战国—唐朝—魏晋南北朝—宋朝

       B.春秋战国—明朝—五代—宋朝

       C.汉朝—唐朝—魏晋南北朝—明朝

       D.汉朝—明朝—五代—宋朝

右图为马克格特勒《旋转木马》,旋转木马场中,姿势僵硬、因受到惊吓而目光呆滞的人们骑着苍白如幽灵般的马儿,一圈圈地不停旋转,永不静止……”该画创作的历史背景是

A.世界大战给人们造成了心灵的巨大创伤

B.社会经济的发展和科技的进步,尤其是光学技术

C.人们对资产阶级理性王国的失望

D.工业革命使资本主义社会矛盾和社会问题的凸显

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