高中信息技术:

高中 信息技术

为了容易记忆密码,应使用电话号码、身份证号或生日等信息作为密码。
下列VB 表达式中,可取到最小值中,最小的为(  )
A . Rnd-99 B . Fix((-Rnd*45))*2-10 C . (Rnd-Rnd)*100 D . Int(-Rnd*45)*2-10
顺序控制结构的程序执行过程是(     )依次执行的。
A . 自上而下 B . 自下而上 C . 自外到内 D . 由内到外
在信息技术的五次革命中,文字的产生使人类的思维能力及表达能力发生了革命性飞跃。最终使人与动物彻底区分开来。
某Access数据表,如图所示,下列说法正确的是(  )

A . 当前数据表的表名为“外币储备.accdb” B . 该表一共有37条记录,当前记录为第33条 C . 删除数据表中的所有记录后,数据表的字段状态不发生任何变化 D . 可以将当前记录的“ID”字段值修改为32
使用UltraEdit软件观察字符“hi 人工智能AI”的内码,部分界面如图所示。

下列说法正确的是(    )

A . 小写字母“j”的十六进制内码为“70” B . 汉字“人”的十六进制内码为“20 C8” C . 存储全部字符共占用13B的存储空间 D . “A”的内码值加上十进制数20得到“a”的内码值
填写n阶(n为奇数)幻方的口诀:

1居上行正中央,依次斜填切莫忘,上出框界往下写,右出框时左边放,重复便在下格填,出角重复一个样。

1)1居上行正中央:数字1放在首行最中间的格子中;

2)依次斜填切莫忘:向右上角斜行,依次填入数字;

3)上出框界往下写:如果右上方向出了上边界,就以出框后的虚拟方格位置为基准,将数字竖直降落至底行对应的格子中;

4)右出框时左边放:同上,向右出了边界,就以出框后的虚拟方格位置为基准,将数字平移至最左列对应的格子中;

5)重复便在下格填:如果数字{N}右上的格子已被其它数字占领,就将{N+1}填写在{N}下面的格子中;

6)出角重复一个样:如果朝右上角出界,和“重复”的情况做同样处理

Dim a(1 To 1000) As Integer

Dim k As Integer, i As Integer, s As String

Dim n As Integer, j As Integer

Function geshi(s1 As String, x As Integer) As String

‘此函数用于输出时补足空格对齐

    Do While Len(s1) < x

        s1 = " " + s1

    Loop

    geshi = s1

End Function

Private Sub Command1_Click() '生成幻方

    List1.Clear: Text1.Enabled = False: Command1.Enabled = False

    Command2.Enabled = True: Command4.Enabled = True

    n = Val(Text1.Text)

    k =

    a(k) = 1

    num = 2

    Do While num <= n * n

        If k < n Then        '当前位置是第1行,但不是最右边列

            k = k + (n - 1) * n + 1

        ElseIf k = n Then        '当前位置是第1行最右边列

            k = k + n

        ElseIf  Then         '非第1行的最右边列时

            k = k - 2 * n + 1

        Else                  '一般情况

            k = k - n + 1

        End If

        If a(k) <> 0 Then k = k + 2 * n - 1    '新位置处已有数字时

        a(k) =

        num = num + 1

    Loop

    s = ""

    For i = 1 To n * n

        s = s + geshi(Str(a(i)), 5)      '每项输出宽度为5个字符的位置

        If i Mod n = 0 Then

            List1.AddItem s

            s = ""

        End If

    Next i

    List1.AddItem "--------------------------------"

End Sub

信息必须经过科学而系统的加工提炼后才能上升为知识。
在通过VB设计“BMI指数”的程序中,王明将变量BZ赋值给Text2.text输出,相应的代码是
某Flash软件制作的动画作品,其中“main”场景一开始就出现“背景”图片和“播放”按钮,最后动画停止播放,用户只有单击按钮图层的“播放”按钮才能回到“main”场景第一帧并开始播放。部分界面如下图所示,下列说法正确的是(  )

A . 要完成最后动画停止播放的要求,可以在背景图层第40帧加入脚本stop(); B . “播放”按钮添加的脚本可以为gotoAndPlay(“main”,1); C . 若在动作图层第1帧处添加脚本stop(); 整个动画将无法播放 D . 动画播放1秒后点击“播放”按钮,动画将继续播放到第40帧后再回到第1帧播放
“你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想”这说明信息具有(    )
A . 传递性 B . 共享性 C . 真伪性 D . 价值相对性
计算机在0~1000中随机产生一个数,试试看你要多少次才能猜中,阅读下列程序.

import random

num=random.randint(1,  ①  )

mynum=int(input('请输入mynum='))

n=1

while not(  ②  ):

    n= n+1

    if mynum<num:

        print("输入的数小了")

    elif mynum>num:

        print("输入的数大了")

    print("输入不正确,请再次输入")

    mynum=int(input('请输入mynum='))

print("你猜对了!","一共用了",n,"次") 

input("运行完毕,请按回车键退出...")

下列说法正确的是(    )

A . ①填写999 B . ①填写1000 C . ①填写1001,②填写mynum== num D . ②填写mynum!= num
下列工具可以采集到音频信号的是(  )。
A . 摄像头 B . 录音笔 C . U盘 D . 内存条
某算法的部分流程图如图所示,A执行这部分流程后,变量s的值是(  )

A . 3 B . 8 C . 13 D . 21
有VB编写的程序如下:

Dim a(0 To 9) As Integer, t as Long

t=Val(Text1.Text)

Do While t<>0

 a(t Mod 10) = 1

 t = t \ 10

Loop

For i = 0 To 9

 x = x + a(i)

Next i

Text1中输入10242048,则程序执行后x的值为(  )

A . 1 B . 2 C . 5 D . 10
【加试题】随机数排序程序。程序功能如下:窗体加载时生成[10,100]范围内的随机整数10个存储在数组a中,并在列表框List1中显示原始数据,单击“排序”按钮,这10个数据按降序排序后显示在列表框List2中。程序运行效果如图所示。实现上述功能的VB代码如下,但加框处代码有错,请改正。

Dim a(1 To 10) As Integer

Private Sub Command1 Click()

Dim i As Integer, j As Integer, x As Integer p = True

i = 1

    Do While i <= 9 And p p= False

    For j = 10 To i + 1 Step -1

        If  Then    '①

            k = a(j): a(j) = a(j - 1): a(j - 1) = k: p = True

        End If

    Next j

    i = i + 1

Loop

For i = 1 To 10

    List2.AddItem Str(a(i)) Next i

End Sub

Private Sub Form_Load()

Dim i As Integer

List1.Clear

Randomize         '初始化随机函数 Rnd

For i = 1 To 10

    a(i) =     '②

List1.AddItem

Str(a(i))

Next i

End Sub

 ② 

请将下列数学表达式写成计算机程序设计语言表达式
  1. (1)  
  2. (2)
  3. (3)
  4. (4)
  5. (5)
  6. (6)
  7. (7)
  8. (8)
小张老师给同学们写了一个小程序来让同学们体验模糊查找。在List1中已经有了某班学生的姓名。从text1中输入要查找的关键字,点击command1查找按钮,从List2中能列出带有要查关键字的所有姓名。

程序代码如下:

Private Sub Command1_Click()

Dim Sname As String, Skey As String    ‘Sname 保存姓名,Skey保存关键字

Dim i As Integer, j As Integer, n As Integer   ‘n关键字的长度

Skey = Text1.Text

n = Len(Skey)

List2.Clear

For i = 1 To List1.ListCount     ‘ListCount是列表框中项目的个数

    Sname = List1.List(i - 1)     ‘将List1中的第i-1项赋值给Sname

    For j = 1 To     ①   

    If Skey =     ②       Then

        List2.AddItem Sname

        Exit For

    End If

    Next j

Next i

If      ③     = 0 Then List2.AddItem "没有找到带<" & Skey & ">的名字。"

End Sub

  1. (1) 程序运行时弹出“要求对像”的错误提示,应该是界面中少了名为 的
  2. (2) ①处应填;②处应填;③处应填                            
为了及时获取儿童所在的位置,智能儿童手表通常同时采用GPS定位、移动基站定位和(    )
A . 人脸识别定位 B . 无线网络定位 C . 射频识别定位 D . USB智能跟踪
小明在年终同学聚会后,需要把用数码相机拍摄的聚会合影发送给各地的同学,但是照片的大小超过了目前所有邮箱对附件的限制,为了能够快捷顺利的发送此照片,比较好的方法是(   )
A . 用图片编辑软件将图片缩小 B . 把照片的名称改短 C . 联系ISP,增加网络带宽 D . 重新用数码相机照一张比较小的相片
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