高一语文: 上学期上册  下学期下册

高一语文试题

2.下列各句中,没有语病的一句是

A.冬日,“九眼贡莲”已进入双节前的黄金采摘期,数名采藕人正穿着防护衣在地里忙着采摘莲藕,将销往四川、陕西、甘肃等地。

B.这家4S店长期占道修车,不仅毁坏了人行道地砖,而且不能让行人、车辆正常通行,给周围群众的日常生活受到了严重影响。

C.建设智慧城市要从解决城市实际问题入手,合理规划管理城镇,打造城市宜居环境,最终增强市民的幸福感和城市的可持续发展。

D.进入秦岭,映入眼帘的是一个色彩斑斓的世界,漫山遍野点缀着火红的枫叶,蔚为壮观,这是一幅充满诗情画意的绝美画卷。

四、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

20出头的瑶族姑娘小卜,是瑶寨走出的第一个大学生。临近毕业时,小卜犯难了:家里的父老乡亲希望她能回去做教师,传播知识,为改变家乡的贫穷状况尽一份力;对小卜有录用意向的一家著名外企,则鼓励小卜加盟公司,发挥专业特长,创造优质生活;而小卜自己认为当前创业环境好,很想创办一家民族服装设计公司,实现自己的创业梦。

面对小卜的就业选择,你会给出什么建议?请结合材料内容及含意作文,表明你的态度,阐述你的看法。

要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

三、现代文阅读(10分)

阅读下面的文字,完成201922题。

半份礼物     罗伯特·巴里

那一年我十岁,我哥哥尼克十二岁。在我们俩想来,这一年的母亲节,完全是个让我们激动不已的日子——我们要各自送给母亲一份儿礼物。

这是我们送给她的头一份儿礼物。我们是穷人家的孩子,要买这样一份儿礼物,可就非同寻常了。好的是我和尼克都很走运,出去帮人打杂儿都挣了一点儿外快。

我和尼克想着这件会让母亲出乎意料的事,越想心里越激动。我们把这事对父亲说了。他听了得意地抚摩着我们的头。

“这可是个好主意,”他说,“它会让你们的母亲高兴得合不上嘴的。”

从他的语气里,我们听得出他在想着什么。母亲一天到晚操劳不停,既要做饭,又要照料我们,还要在浴缸里洗我们全家人的衣服,而且对干这一切活儿都毫无怨言。她很少笑,不过,她要笑起来,那可就是我们盼望的赏心乐事。

“你们打算给她送什么礼物?”父亲问。

“我们俩将各送各的礼物。”我答道。

“请您把这事告诉给母亲。”尼克对父亲说,“这样她就可以乐呵呵地想着它了。”

父亲说:“这样一个了不起的想法,竟出自你这么个小脑袋瓜儿里,你可真聪明!”尼克高兴得面泛红光。他把一只手放在我的肩头,说:“鲍勃也是这么想的。”

“不,”我说,“我没有这么想过。不过,我的礼物会弥补这个不足的。”

此后的几天里,我们和母亲都在满心高兴地玩着这个神秘的游戏。母亲干活儿时满面春风——她假装着什么也不知道,但脸上却总是挂着笑容。我们家里充满着爱的气氛。

“我们谁也别对谁说自己要买什么,我们各自准备。”尼克说。

我经过再三考虑,最后买了一把上面镶有许多光闪闪小石子儿的梳子。这些小石子儿看上去就如同钻石一般。

“等我选定个时间,我们再把礼物拿出来送给母亲。”他说。

“什么时间?”我迷惑不解地问。

“说不准,因为这跟我的礼物有关。你就别再问什么了。”

第二天早上,母亲准备要擦洗地板。尼克对我点头示意,然后我们就跑去拿我们的礼物。

我折转回来的时候,母亲正跪在地上,显得疲累不堪地擦洗着地板。她用我们穿烂了的破衣片,一点一点地把地板上的脏水擦去。这是她最讨厌干的活儿。

紧跟着,尼克也拿着他的礼物返回来了。母亲一看到他的礼物,顿时脸色煞白。尼克的礼物是一只带有绞干器的新清洗桶和一个新拖把!

“一只清洗桶。”她说着,伤心得几乎语不成句,“母亲节的礼物,竟然是一只……一只清洗桶……”尼克的眼睛里涌出了泪花。他默然无语地拿上清洗桶和拖把向着楼下走去。

我把梳子装进我的衣袋,也跟着他跑了下去。他在哭着。我也哭了。

我们在楼梯上碰到了父亲。因为尼克哭得说不出话来,我便向父亲说明了事情的原委。

“我要把这些东西拿回去。”尼克抽抽噎噎地说。

“不,”父亲说着,接过了他手里的清洗桶和拖把,“这是一份儿很了不起的礼物。我自己应该想到它才对哩。”

我们又上了楼。母亲还在厨房里擦洗着地板。

父亲二话没说,用拖把吸干了地上的一摊水,然后又用清洗桶上附带的脚踏绞干器,轻快地把拖把绞干。

“你没让尼克把他要说的话说出来,”他对母亲说,“尼克这份儿礼物的另一半儿,是从今天起由他来擦洗地板。是这样吗,尼克?”“是的,啊,是的。”尼克声调不高却热切地说。

母亲不安地说:“让孩子干这么重的活儿是会累坏他的。”

到了这个时候,我才看出了父亲有多么聪明。“啊,”他说,“用这种巧妙的绞干器和清洗桶,活儿便不会怎么重,肯定干起来要比原先轻松得多。”父亲说着,又敏捷地示范了一下那绞干器的用法。

母亲伤感地望着尼克说:“唉,女人可真蠢啊!”她吻着尼克。尼克这时满面通红。

接着,父亲问我:“你的礼物是什么呢?”尼克望着我,脸色全白了。我摸着衣袋里的梳子,心里想,若把它拿出来,它会像尼克的清洗桶一样,仅仅只是一只清洗桶。就是说得再好,我的梳子也只不过是镶了几块像钻石一样闪亮的石子儿罢了。

“一半儿清洗桶!”我大声说。

20.小说中母亲的心理经历了怎样的变化?综观全文加以概括。(3分)

21.父亲这一形象在文中的作用是什么?(3分)

22.小说的结尾有什么妙处?(4分)

17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)(  

①对于地处华北平原,秋冬季极易出现长时间静稳天气、机动车保有量超过561万辆的北京,防止雾霾仍然步履维艰

②北京八中的校长认为,家风是耳濡目染的自然生成,家教和家风是人的价值观这个总开关的初步筑模定形,是人生品质的基本底色。

③中式快餐业缺乏严格的生产标准与鲜明的特色,虽然能在市场上占有一席之地,却仍不温不火

④不少学生沉溺于电子产品,玩手机、看电脑不亦乐乎,致使刚开始视力模糊,过一段时间后就变成了假性近视,进而发展成真性近视。

⑤在《人民的名义》中,达康书记在“一一六事件”发生后,不顾心劳日拙,立即赶赴现场,安抚民心,在冷天里守了一夜,让人感动。

⑥在繁华都市快节奏的生活压力下,很多人都想效仿古人,到农村求田问舍,过一段隐居生活,远离城市喧嚣,远离尔虞我诈。

A.①②⑤            B.②③⑥              C.③④⑤          D.①⑤⑥

15.阅读下面文字,提取主要信息,整合为3个结论性的语句。(6分)
  根据美国国防部2015年发布的《亚太海上安全战略》,截止20157月,南海各方共在南海通过填海制造了约1214万平方米土地。其中越南约占32万平方米、马来西亚约占28万平方米、菲律宾约占57万平方米、台湾地区约占3万平方米。根据此份报告声称,中国大陆已经通过填海制造了超过1174万平方米的土地,其面积是剩下所有国家和地区填海面积总和的17倍。此外,《亚太海上安全战略》中还提及,南海填海历史已有40余年,中国大陆只花了不到20个月的时间就通过填海制造了这个海域超过95%的土地。

22阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”写出了诗人王维长年漂泊在外,无法与家人团聚,每到节日,这种思念就愈强了。

现如今,每逢佳节来临,到处充满了人们的欢声笑语,洋溢着浓厚的节日气氛。人们从中感受亲情,传承历史文化......

请以“每逢佳节”为题,写一篇不少于800字的记叙文。

191)《念奴娇·赤壁怀古》中,苏轼借酒抒怀,表达了对坎坷人生的感慨的句子是:

_______________________________

2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,赞叹刘裕挥军北伐时气势勇猛的句子是:______________________________________

3)《声声慢》中写作者寻觅无着,酒难消愁的句子是:三杯两盏淡酒,_____________

6.下列各句中划线的成语使用恰当的一句是(  

A.他最近的状态一直不佳,接连几次考试都不理想,屡试不爽,心情糟透了。

B.组织上与他谈话以后,他不但不接受批评,反而“百尺竿头,更进一步”,在歧路上越滑越远。

C.许世友将军不仅有勇,而且有谋,是个暴虎冯河的常胜将军。

D.导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深,记者得不到任何信息,大失所望。

25.作文题

秋天到了,枝头的果实大红灯笼高高挂;田里的稻穗条条项链闪金光;走过春夏喧闹的人也显得更成熟。一场秋雨一层凉,片片枯叶从树头纷纷飘落,天更阔了,月更明了,站在秋天里,你会有何感触有何联想?品味浓浓的秋意,阅读秋天的故事。

请以“秋天”为话题,自命题写一篇800字左右的记叙文,文中要有表达自己思考的议论性文字。

11.阅读下面这首诗,回答后面小题。

早 发

罗邺

一点灯残鲁酒醒,已携孤剑事离程。

愁看飞雪闻鸡唱,独向长空背雁行。

白草近关微有路,浊河连底冻无声。

此中来往本迢递,况是驱羸客塞城。

小题1】请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。

小题2】这首诗是如何表现“早发”之“早”的?请简要分析。

6.下面关于文学常识的表述,正确的一项是(  )

A.苏轼说:“观摩诘之画,画中有诗,味摩诘之诗,诗中有画。”他称赏的诗人是多才多艺的初唐四杰之一王勃。

B.盛唐诗人王昌龄擅长七绝,被称为“七绝圣手”,他的《从军行》组诗原为乐府旧题,内容多叙述军旅战争之事。

C.白居易,字乐天,世称白香山,中唐杰出的浪漫主义诗人,代表作有《长恨歌》《琵琶行》等。

D.柳永,世称柳屯田,北宋著名词人,大力创作慢词,打破了小令垄断词坛的局面,《声声慢•寻寻觅觅》是其代表作。

16.下图是某地“读书活动”宣传图标,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺。(80字左右)(5分)

 

19.填入下列文段空白处的词语,最恰当的一组是(3

中华民族一百多年的奋斗    不同于西方    靠内部的工业化,    靠对其他国家的殖民和掠夺崛起    不同于其他许多经历过殖民统治的发展中国家,曾经完全丧失了历史的连续性,被迫在经历了完全的殖民化过程后再独立。中国    付出过惨痛的代价    它的历史的连续和现代化的国家转型一直在持续。

A

不仅

/

那么

B

/

虽然

C

不但

/

而且

因为

所以

D

/

并且

不是

而是

24.写一篇写人记事的文章,不少于800字。

要求:①人物形象鲜明,中心明确。②运用多种人物形象描写手法。③本次写作书写占3分。

六、写作(60分)

18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

深圳中学生代表团访问日本,在一片已收获的果园里发现了很奇怪的现象:每棵树上都有一些成熟的果实没有采摘。同学们纷纷询问缘由,果园的主人回答说:“那是留下来给鸟儿们吃的。”大家一时无语,隐入了沉思。 

造物主的赠予,我们不能尽数带走,还得留下什么。人类为自然留下什么,历史为今天留下什么,岁月为人生留下什么……常言道,“前人栽树,后人乘凉”,“送人玫瑰,手有余香”,其实,无论自然、社会,还是家庭、个人,每天都有在为自己、为他人留下什么……

要求:以“留下”为话题写一篇文章。所写内容必须在话题范围之内;试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用;立意自定,文体自选(诗歌除外),题目自拟;不少于800字;不得抄袭。

4.下列文学常识中表述错误的一项是 (     )

A.戴望舒,当代诗人,被称为“雨巷诗人”,诗风低回婉转,情意绵长,追求意象的朦胧,艺术感染力很强。

B.韩愈,字退之,河南人,是唐代中期“古文运动”的倡导者之一,和刘禹锡合称“韩刘”,都属于唐宋八大家。

C.老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。作品有长篇小说《骆驼祥子》等,话剧有《茶馆》《龙须沟》等。

D.荀子,名况,战国末期赵国人,先秦儒家学派的代表人物之一,有作品《荀子》传世。

5依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是          (     )
江南的蟹以阳澄湖所产最为出众,其名为“大闸蟹”。______________________________________________________________________。大闸蟹给人们带来口福,更给阳澄湖带来骄傲。
①其蛋白质含量远在老鳖之上 ②阳澄湖因大闸蟹而格外秀色可餐 ③大闸蟹因阳澄湖而身价倍增 ④得之于阳澄湖优越环境的恩泽 ⑤大闸蟹的三大特点是青背、白肚、黄毛金爪 ⑥大闸蟹味道鲜美

A.②③⑥④①⑤    B.③②⑤④⑥①  C.②⑤⑥④①③  D.③④②⑤①⑥

17在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。

受教育不是像张开一个空袋子,等人家把东西倒进来,装满它。受教育含有个重要的意义,             。朱子注学而时习之道,习,鸟数飞也。学之不已,如鸟数飞也。这个说法极好。小鸟屡次的飞,用的它自己的能力。可见所谓学习,             。受教育的这就有了把握,教育不好,没有实际效益,只要自己能在学习方面改变过来,教育就不改变而自变。

4依次填入空缺处的句子最恰当的一项是(   

春,是那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,                   ;一阵杜鹃啼,                       ;一阵风起,                       

就猛然间惊醒了一山桃花

便让每一棵柳树吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮

则无端地惹哭漫天的云

A. ①②③    B. ③①②    C. ③②①    D. ①③②

20.阅读下面的问卷调查统计表,根据其中反映的情况,补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字),使上下文语意连贯。(6分)

1)您希望开设礼仪教育的课程吗?

A.非常希望       B.希望       C.不希望       D.无所谓

2)您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择)

A.家庭           B.学校       C.社会         D.以上都是

调查显示,学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上,学生与市民中              。在礼仪教育承担者的问题上,学生与市民中              ;同时也都认为家庭、学校、社会三者之间,家庭是最重要的礼仪教育承担者,然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差异,例如对礼仪教育的需求,             

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