青少年畅想未来做法与意义 知识点题库

作为一名中学生应如何来拥抱美好的未来()

①树立切实可行的理想②能够科学地选择自己的人生③要富有创新精神④养成终身学习的习惯

A . ①②④ B . ①②③ C . ③④ D . ①②③④

 材料一 :学生使用智能手机的时间统计(见下图)

材料二:某中学九年级(1)班班主任巡查课堂时发现某同学玩手机。班主任就给该生发了一条短信:“你怎么不认真听课?”学生回复:“多谢提醒,等会聊,我们班主任在窗外盯着呢!” 

  1. (1) 材料一说明了什么问题?

  2. (2) 结合上述材料,运用责任与理想的相关知识,谈谈中学生应怎样合理使用手机。

东汉年间一个叫陈蕃的少年,嘴上喊着“扫除天下”,手上却不干一事,连自己的屋子脏了也不打扫,还说什么“安事一屋”。可是,另一少年薛勤的一句“一屋不扫,何以扫天下”的话,问得陈蕃哑口无言。对此理解正确的是(   ) 

A . 说明理想的实现要从点滴小事做起 B . 说明理想的实现要有不畏挫折的气概 C . 说明实现理想要学会分解目标 D . 说明理想要想实现,先要扫地
2014年5月,张某等3名大学生通过招聘与泰安市环卫处签定劳动合同,成为垃圾清运工。他们说,做清运工是凭个人本事挣钱,没什么丢人的。这给我们的启示是(  )

①要树立正确的职业观念

②要正确对待理想与现实

③在升学和就业面前,要从实际出发,做出理性选择

④在艰苦的环境中锻炼自己,理想就能实现

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
“理想对我来说 ,具有一种非凡的魅力。我的理想……总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。奥斯特洛夫斯基这一名言启示我们(   )

A . 树立理想是要以现实为基础 B . 要实现理想必须脚踏实地地走好每一步 C . 没有理想就会失去人生的方向 D . 理想与现实总是充满矛盾的
宜宾市兴文县大学生村官熊明相荣获第十七届“四川青年五四奖章”。有调查显示,“不愿降低身价”是近年来高校毕业生就业难的一个重要因素。但在宜宾,许多大学生村官在新农村建设中升华了理想,实现了人生价值。这表明(     )

A . 基于现实确立理想,就能实现人生价值 B . 勇于创新改变现实,才能实现人生价值 C . 当村官是解决当前就业问题的唯一途径 D . 要树立正确理想,在奋斗中实现人生价值
【自我新期待】

进入初中后,有很多新鲜的事物让我们好奇,令我们欣喜。班主任告诉我们走进中学,也就是走进了青春期,你会发现自己每天都在变。还提醒我们:要制定个人的成长目标,并为之不断的去努力,去挖掘自身的潜能,实现质的飞越。

阅读材料,回答问题。

  1. (1) 青春期的身体变化主要表现在哪三方面?

  2. (2) 日新又新我常新,我们该如何正确认识和评价自己?

  3. (3) 怎样确立个人的成长目标?

“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话给我们的启示是(    )

A . 没有目标,成功无从谈起 B . 目标一旦制定就不能调整 C . 要善于分解目标,一步步实现 D . 要适时调整目标和行动
周恩来少年立志,决心“为中华之崛起而读书”,可见(  )

①杰出人物无不胸怀远大志向               ②少年时代,人人都有远大志向

③青少年应该严格要求,从小立志       ④只有杰出人物才有远大理想

A . ①③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
面对史上最难就业年,不少大学生纷纷放弃北京,上海,广州等大城市,响应国家号召,利用所学知识,积极投身中西部发展中,开启人生新篇章。这启示我们( )

①从实际出发,慎重地进行选择                            ②在中西部地区锻炼自己,理想就能实现

③要理智地思考自己的理想,设计自己的人生    ④都要成为一个对祖国、对社会有用的人

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
我们的初中生活快要结束了。面对毕业,有的同学将继续升学,以掌握更多的知识和技能;有的同学可能会选择就业。不管怎么样,我们都要(    )

①树立终身学习的观念                    ②完全以实现个人理想为出发点

③把握正确航向,拥抱美好未来    ④承担责任、亲近社会、服务社会

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④
1931年,19岁的钱伟长,远赴清华大学求学,准备选择文史类专业。但入学后,“九•一八”事件爆发,他做出了一个决定:弃文学理,“我要学造飞机大炮。”钱伟长的学习动力源自(    )

A . 光宗耀祖的思想 B . 过上衣食无忧的生活 C . 把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来 D . 使中国称霸世界的雄心壮志
“国家好,民族好,大家才会好!”这句话启示我们在选择成才之路时要(    )
A . 听从父母和老师的安排 B . 关注现实和社会的环境 C . 考虑祖国和人民的需要 D . 找准自己的兴趣爱好
畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校,从事什么工作,而是要(    )

①激发兴趣

②大胆尝试,积极行动

③不断地反思自己

④全面规划有意义的人生

A . ①②④ B . ①②③④ C . ②③④ D . ②④
小明在作文中写道:每个人都会有自己缤纷多彩的未来。可能美丽得如同湛蓝天空飘零的洁白羽毛;也许多彩得如同夏天百花盛开郁郁葱葱蝉鸣枝间;或者朴素得如同干了一辈子活的老爷爷胳膊上戴的青色套袖……未来并不遥远,似乎转瞬就到。在这匆匆的学习生活中我们会不知不觉地毕业,走向工作岗位。未来也很遥远。请你试想一年后、五年后、十年后,甚至更远的生活时,感受生活是什么,人生是什么?我的未来在哪里,我又应该怎样去实现它呢?
  1. (1) 畅想未来有意义吗?为什么?
  2. (2) 我们如何认识畅想未来?
  3. (3) 面对小明的迷惑,我们应该怎样帮助他?
各位同学即将结束初中生活,开启新的人生航程。面对未来,下列态度不可取的是(    )
A . 树立终身学习的理念,持续发展,适应未来社会的挑战 B . 不必用心思考,车到山前必有路 C . 正确对待理想与现实,全面规划有意义的人生 D . 结合自身实际,确立对自己有利的发展方向,明智、自主做好选择
再回首恍然如梦,再回首我心依旧,转眼间,初中三年已经过去,回首我的初中生活,一切依然历历在目。让我们准备好吧,向未来进发。对此下列说法错误的是(    )
A . 走向毕业的过程,也是不断走向成熟的过程 B . 面对未来要把社会需要和个人实际相结合,给自己恰当定位 C . 学自己感兴趣的专业,从事自己感兴趣的工作,就一定能成才 D . 走向未来,我们要积极行动,全面规划自己有意义的人生
某校成人宣誓仪式在校区操场举行,学生们面对国旗庄严宣誓。假如让你向全校18岁青年学生发出倡议,你会号召大家(   )

①勤于学习

②立志成才

③奉献社会

④勇于创新

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④
【辉煌成就制度保证,凝心聚力再谋发展】

材料一:70年,春风化雨;70年,沧海桑田……中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,70年伟大成就使我们坚定制度自信。习总书记说:“我们要坚信,中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障,是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。”

材料二:70年来,尤其改革开放40多年来,苏州的面貌同样也发生着翻天覆地的变化。站上新时代.苏州时不我待,只争朝夕,以新发展理念为引领,凝心聚力推动“开放再出发”,再创一个“激情燃烧,干事创业”的火红年代。

苏州“开放再出发”新举措、新要求

客观必然性(依据)

例:强化有效投入,提升苏州的全球资源配置功能

经济全球化使各国经济相互联系、依赖苏州坚持开放战略,利于在世界范围配置资源,促进资源有效利用。

促进产业转型,提升苏州的高端产业引领功能

“开放再出发”,说到底是人的“再出发”,精神的“再出发”,要弘扬“创造、奋斗、团结、梦想”精神

材料三:把中国梦变为现实,需要一代代人埋头苦干和接续奋斗。作为青年一代,我们要直坚定的理想信念;要在艰苦奋斗史砥砺意志品,要在实践史擅长工作本领;要不惧风雨、勇挑重担,让青春在党和人民遮需要的地方绽放绚丽之花。

  1. (1) 清结合我国基本制度的有关知识,举例说明“中华民族实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃得益于中国特色社会主义制度优势”这一论断的科学性。
  2. (2) 以下是苏州市委市政府围绕“开放再出发”主题所提出的新举措、新要求。请结合例证,运用所学知识,谈谈实施相关新举措、新要求的客观必然性。
  3. (3) 紧扣材料三中的划线部分,谈谈怎样使自己青春的“绚丽之花”华彩绽放?
“世界那么大,我想去看看”是几年前一位老师“最具情怀的辞职信”。后来,另一位老师在开学典礼上《世界那么大,你凭什么去看看》的演讲走红网络:武大的樱花、北大的未名湖、上海的明珠塔、云南的香格里拉、非洲的好望角……我们真的应该去看看!可是,世界那么大,你凭什么去看看?这告诉我们(    )

①世界那么大,终生看不完就没有必要去蹉跎人生

②生命是有限的,应根据自己的兴趣喜好及时享乐

③人生规划应考虑个人和社会需要,有理想有目标

④有信心有毅力为理想加倍努力,未来才不会后悔

A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ③④
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