生命健康权 知识点题库

生命健康权是首要的人身权利。

①人身权是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括和。

②人格权是人们与生俱来的做人的基本权利，包括、、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。

③身份权是人们基于的身份而享有的人身权，包括亲权、配偶权、监护权等。

某医生手术开膛后让患者躺4个小时等专家支援，这位医生的行为（   ） 

下列做法能体现珍爱生命的是（   ）
①骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停止　　
②放学回家的路上，遇到陌生人诱骗学会拒绝   
③遇到溺水者，立即下水救人 　　　
④外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救 

有一位父亲信奉“三天一顿打，孩子进北大”，只要孩子的品行、学习成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚。他的四个孩子有三个被北京大学录取，他被称为“狼爸”。“狼爸”的教育方式(    ) 

下面关于生命健康权的说明正确的是（    ）
①我们要积极行使生命健康权 
②我们负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务  
③我们要学会用法律手段捍卫我们的生命健康权  
④任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁 

“低碳生活、骑车出行”骑车出行时应注意（    ）
①在非机动车道上靠右边行驶       ②不闯红灯

③经过交叉路口时，要减速慢行   ④不双手撒把 

公民最根本的人格权是（    ）​

  2015年1月8日,广东省政协在一份专题报告中指出,从2010年至今,广东校园发生刑事案件5 304起,数字惊人;学校安全事故主要集中在中小学生群体,约占学校安全事故的90%……目前,辽宁、云南、深圳、宁波等地已经相继出台了学校安全管理条例。

看了上述新闻后,某中学校团委准备在全校开展一次主题教育活动。假如你是该校的一名学生,请参与并回答下列问题:

八年级学生汤某深夜在网吧玩暴力游戏后,因在商店购买香烟与店主发生争吵,将店主打伤。经过老师和家长的教育,汤某刺伤右手,以示悔改。汤某的行为使我们认识到　(　　)

①他既侵犯了店主的生命健康权,又漠视自己的生命健康

②要珍爱生命,远离暴力

③暴力游戏容易诱导青少年以暴力解决问题

④生命健康权是公民最根本的人身权利,公民可以自己抛弃

下列属于积极行使生命健康权的是（     ）

①李浩坚持每天锻炼一个小时

②顾某因抑制不住好奇尝试了毒品

③阳阳很喜欢上网玩游戏，一玩就是七八个小时

④萧萧很小心地过马路，红灯停，绿灯行

从2013年4月8日起，北京市交管部门对“带头”闯灯的行人实行罚款，对于态度蛮横、拒不服从纠正，妨碍民警执行公务的人员，公安机关将依法严肃处理。这一措施（　）

①有利于增强公民的法律意识和文明出行意识   ②能够有效地提升公民生命价值

③有利于维护良好的交通秩序                               ④有利于更好地保障公民的生命健康权

近几个月来，全国各地发生不法分子暴力侵害中小学生的恶性案件。一时间，从中央领导到普通百姓，举国上下关注校园安全问题，中小学生的生命健康成为全社会保护的重点。结合所学知识，回答下列问题：

某校校报“生命健康之友”栏目需要准备资料。下列时政材料中适合入选的是（    ）

①2016年8月26日中共中央、国务院印发《“健康中国2030”规划纲要》 

②2016年12月18日《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》印发

③2017年2月14日，国务院关于印发“十三五”国家食品安全规划和“十三五”国家药品安全规划的通知

④2017年3月15日十二届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》

由教育部、国家体育总局、共青团中央等部门联合举行“全国亿万青少年学生阳光体育运动”体现了国家对青少年权利的保护，该权利是（    ）

2016年3月，“非法疫苗”事件引起了国人的极大关注。据媒体披露，2010年以来，山东济南庞某某母女非法购入25种疫苗，未经严格冷链存储运输销往全国18个省市，涉案金额达5.7亿元。据悉，接种了此类疫苗可能产生副作用，严重的可能致终生残疾或死亡。目前，庞某某母女两人因涉嫌非法经营罪被逮捕。

小明今年读八年级，你认为在小明的人格权中，居于首要地位的权利是（    ）

“新华视点”记者调查发现，全国多地出现假海蜇丝、假鸭血、假皮蛋等问题副食小菜。这些人工合成的食品，有的使用非法添加剂甚至有毒有害化工原料，有的将合法的添加剂当成原料，用法、用量十分“任性”，健康风险很大。

生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”，下列属于关爱公民生命健康权的是（    ）

①横穿马路的“斑马线”

②施工现场的“警戒线”

③银行窗口的“1米线”

④火车站台的“候车线”

在学习相关法律知识后，桂林市某中学部分同学组成了“生活有法”社会实践小组，用法律的视角观察、思考生活中的现象。下面是该小组的一些实践片段，请你参与其中：

探究背景：国家安全是国家的基本利益。首次提出的中国特色国家安全体系，包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等11种安全。2017年4月15日是我国第二个全民国家安全教育日，某校以此为契机，在全校开展一次以国家安全知识宣传和自我安全教育为主题的探究活动。请你参与：

【活动一】为让学生更好地理解国家安全，学校要求人人搜集相关素材，并以班为单位进行交流。小乐给同学们分享了二则新闻：

①2017年5月18日，我国在南海海域进行的可燃冰（天然气水合物）试采获得成功。这是中国技术和中国装备所凝结而成的突出成就。可燃冰被各国视为未来石油、天然气的战略性替代能源。

②2017年5月26日，最高人民法院院长周强在加强少年司法专题座谈会上强调，要有效防治校园暴力，使施暴者受到应有惩戒和教育，使受到伤害的未成年人及时得到司法保护和救济。

【活动二】安全问题多出于疏忽，更出于安全意识的淡薄。小乐班的同学参观学校组织的主题漫画展时，“题图”的漫画引发了全班同学强烈共鸣。

 

【活动三】小乐与全校同学一起，聆听了专家精彩的安全教育讲座，深受启发。大家不约而同地在学校论坛中交流自己的收获和看法。