法律的特征和作用 知识点题库

我们享有的权利,需要来自各方面的保障才能充分实现,其中最重要、最有效的保障是(   )
A . 立法保障 B . 司法保障 C . 法律保障 D . 社会保障
我们在全面深化改革中,让市场主体“法无禁止即可为”、让政府部门“法无授权不可为”,这两个法制原则体现了()
①法律的本质特征                     ②法律的规范作用   
③依法治国的基本方略               ④法律的程序原则    

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ②④
新交规的出台对守法的交通参与者来说无疑是幸事,但对屡屡违法者来讲可能是最难受的,听着就烦。由此可见该法规具有(    )
①规范作用    ②诉讼作用      ③处罚作用       ④保护作用 

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④
材料:(1)2015年是我国全面深化改革的关键之年。2015年政府工作报告强调:改革开放是推动发展的制胜法宝,必须以经济体制改革为重点全面深化改革。深化国企国资改革,准确界定不同国有企业功能,分类推进改革。(2)2015年是十二五规划的收官之年。2015年政府工作报告强调:立国之道,惟在富民。要以增进民生福祉为目的,加快发展社会事业,改革完善收入分配制度,千方百计增加居民收入,促进社会公平正义和谐进步。(3)2015年是我国全面推进依法治国的开局之年。2015年政府工作报告强调:我们要全面推进依法治国,加快建设法治政府、廉洁政府,坚持依宪施政,依法行政,把政府工作全面纳入法治轨道。(4)十八届五中全会精神:要深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,健全改进作风长效机制,着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制,着力解决一些干部不作为、乱作为等问题,积极营造风清气正的政治生态。

材料是如何体现“四个全面”战略布局的有机统一?

公民享有的权利,需要来自家庭、学校、社会及法律的保障,其中最重要、最有效的是(    )

A . 社会保障 B . 家庭保障 C . 法律保障 D . 自我保护
法律是由             制定或认可,规定权利和义务,由国家强制力保证实施的一种特殊的行为规范。(    )

A . 社会成员 B . 皇帝 C . 统治阶级 D . 国家
高尔斯华绥说:“法律就是法律,它是一座雄伟的大厦,庇护着我们大家;它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。”“庇护着我们大家”说明(    )

A . 法律规范着全体社会成员的行为 B . 法律保护着我们的生活 C . 法律对犯罪分子毫不留情 D . 法律惩罚违法犯罪行为
根据我国《义务教育法》的规定,适龄儿童、少年有接受义务教育的权利,家长有保证子女接受义务教育的义务,否则要受到法律制裁。这些规定分别体现了法律的(    )
A . 保护作用和规范作用 B . 规范作用和保护作用 C . 保护作用和教育作用 D . 规范作用和成长作用
“新华视点”记者调查发现,全国多地出现假海蜇丝、假鸭血、假皮蛋等问题副食小菜。这些人工合成的食品,有的使用非法添加剂甚至有毒有害化工原料,有的将合法的添加剂当成原料,用法、用量十分“任性”,健康风险很大。
  1. (1) 不良商家生产问题副食小菜,对经济生活有何影响?
  2. (2) 请说说为什么经济生活需要法律保障?
  3. (3) 如何治理“问题副食小菜”上餐桌现象?
我们常说:“王子犯法与庶民同罪”、“法律面前人人平等”,这些观点体现了(    )
A . 法律对普通民众具有约束力 B . 法律是统治阶级利益的体现 C . 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D . 法律只对被统治阶级有约束力
无规矩不成方圆。近年来河南省相继出台十项涉及文明旅游的工作制度,促进文明旅游规范化、制度化、常态化。《河南省旅游局关于游客不文明行为记录管理暂行办法》规定:扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具秩序,破坏公共环境卫生、公共设施,违反旅游目的地社会风俗、民族生活习惯,严重扰乱旅游秩序……一经发现或举报,将被记录在案,必要时将向公安、海关、边检、交通、人民银行征信机构通报。《申请经营出境旅游业务旅行社现场检查暂行办法及评分标准》在经营条件、经营业绩、企业管理、服务能力、质量和安全保证、文明诚信建设和营销推广等方面做出了明确规定…

结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

  1. (1) 文明旅游,制度先行。请谈谈为什么。
  2. (2) 文明出游,各展风采。请说说我们应怎样做。
某市人民检察院对章某等26人以拐卖儿童罪提起公诉。依据《刑法》相关条例,法院经审理,判处章某死缓,朱某、李某无期徒刑,其他人判处一年五个月至十五年不等刑罚。法院的判决体现了(    )
A . 法律是专门用来惩罚犯罪分子的 B . 《刑法》是一部保护未成年人的专门法律 C . 违法行为具有严重的社会危害性 D . 法律制截犯罪,保障未成年人的合法权益
根据所给材料,分别写出法律的特征。

材料

法律特征

法律的实施以强大的国家强制力作后盾,而其他行为规范主要依靠社会輿论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。

特定国家机关按照法定程序,制订法律、修改或废止现有法律的活动。

每个公民都平等地受到法律的保护、平等地享有权利和履行义务;任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。

特定国家机关根据实际需要,以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。

【探究情境展现智慧】

七年级学生小明喜欢写日记,以下是他展示的三篇日记中的内容,请你根据情境进行探究。

  1. (1) 情境一:今天,我与几位同学出班级黑板报,班长把黑板报划分四块,大家各自为政,结果,黑板报的效果很不好。

    ①要提高黑板报的质量,参与同学应当

    ②理由:美好的集体是善于

  2. (2) 情境二:今天,我复习道德与法治,书中的一句话让我印象深刻,故而记录下来:我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。

    ①这句话表明我们的生活与法律

    ②国家创制法律的两种基本形式是

  3. (3) 情境三:近两天,我心烦意乱,班级十位同学组成朗诵团队参加学校组织的七年级古诗歌朗通比赛,有的同学积极性高,有的同学不认真对特,还有同学味指挥,排练效果差。

    ①我作为队长,应当劝说同学

    ②理由:

十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过新修汀的《中华人民共和国未成年人保护 法》于今年6月1日开始正式施行。这表明(   )
A . 法律由国家制定或认可 B . 法律由国家强制力保证实施 C . 公民在法律面前一律平等 D . 法律对全体社会成员具有普遍约束力
某村村民郑某某等12人,在村整建制搬迁工程中,依据村民代表大会的相关决议,都获得了新分配的住房。然而,他们又以部分人分配新房面积超标、不交个人应负担费用也可入住等为由,强行将村集体尚未分配的12套住房占为已有。村委会无奈之下,将郑某某等12人诉至法院。法院经过调查审理,判令郑某某等12人将非法占有的村集体的房屋返还村委会。同时,法院将案件审理过程中村民反映的村干部违规操作等问题,正式函告当地乡政府,促请乡政府予以调查、核实并争取妥善解决。

阅读上述案例,结合所学《思想品德》知识,回答下列问题:

  1. (1) 以下说法反映了,上述案例所体现的法律作用吗?在给出的说法后写“是"或“否”,并补充该案例体现的其他法律作用。

    作用

    这一说法反映了上述案例所体现的法律作用吗?(填写“是"或“否")

    ①法律维护公共安全

     

    ②法律制裁违法犯罪

     

    ③法律是人们的“保护伞”和“守护人”

     
  2. (2) 这一案例给了 我们什么警示?
☆走进法治时代

2020年12月26日,十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过刑法修正案(十一)。其中规定,已满12周岁不满14周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。

2021年2月19日,仇某某在新浪微博发布恶意超曲事实真相、诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法言论,造成极其恶劣的社会影响,南京警方对仇某某以涉嫌寻衅滋事罪刑事拘留

  1. (1) 以上材料说明了什么?
  2. (2) 这一案件体现了哪些法治观点?
我国颁布并实施下图法律,体现了(    ) 

 

 ①国家用正义的制度保障公平       ②我国法律保护人民群众合法利益 

 ③农民工处于整个社会最底层       ④我国农民生活水平显著提高 

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④
新华社北京12月17日电,扫黑除恶专项斗争开展以来,截至 2020年11月底,全国共立案查处涉黑涉恶腐败及“保护伞”案件81366起,处理97802人,其中厅级干部315人、处级干部4913人。这表明(   )
A . 法律是由国家制定或认可的行为规范 B . 扫黑除恶就是我国现阶段的中心工作 C . 任何人都没有超越宪法和法律的特权 D . 每个公民都平等享有法律规定的权利
《中华人民共和国家庭教育促进法》明确规定:“关注未成年人心理健康,增强其自我保护的意识和能力:教导其珍爱生命,对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性 侵等方面的安全知识教育,帮助其掌握安全知识和技能,增强其自我保护的意识和能力。”这体现了法律的(   )

① 规范作用    ② 预测作用    ③ 促进作用    ④ 保护作用

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
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