集体的力量 知识点题库

某校八年级二班同学准备以竞选的方式来改选班委会,要求候选人必须有较强的合作精神和能力,因为合作(   )
①能调动每个人的积极性       ②能避免同学之间的竞争
③是取得成功的唯一条件       ④是凝聚力的重要保障

A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ①④
俗话说:一个和尚有水喝,三个和尚没水喝,原因在于 (    )

A . 个人的力量大于集体的力量 B . 集体的力量大于个人的力量 C . 集体没有尊重和保护个人利益 D . 个人没有主动为集体贡献才智
在实际生活中,人们在个体与群体的关系上有着自己的不同认识。有的同学认为:一个人要获得成功,不一定要依赖群体,只要加强奋斗就一定能取得成功。你认为这位同学的观点对吗?请你说明一下理由。 

某中学安排了校艺术节活动周,七(7)班的同学满怀期待,热烈的讨论开了。
班长说:“这次活动要计各班团体总分,我们要拿第一,我们要做最棒的班级”
小玲说:“有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛、书法比赛、演讲比赛……哇,活动真多!我报名,参加乐器比赛!”
小光说:“神经病!一个艺术节就高兴成这样,我不参加。”
小伟说:“唉,我又不像你们那样有什么一技之长,无法为班级做贡献,别指望我了。”
阅读上述材料,回答下列问题: 

  1. (1) 运用所学知识判断上述说法中哪些同学的说法是正确的?哪些同学的说法是错误的?并分析说明理由。

  2. (2) “众人拾柴火焰高”,你打算采取哪些实际行动参与到创建优秀的班集体的活动中来?(至少写两例) (友情提醒:行动要具体可行)

2015年10月5日,中国科学家屠呦呦因对青蒿素的研究获得2015年度诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦说:“青蒿素的成绩属于科研团队中的每一个人,属于中国科学家群体。针对屠呦呦所说,同学们纷纷发表自己的看法。其中:

甲:屠呦呦的成功是她自我奋斗的结果。

乙:离开集体,屠呦呦也就不可能获得成功。

请你结合材料,运用所学知识对甲、乙两同学的观点进行评析。

联合国科教组织把“学会做人、学会做事、学会合作、学会求知”作为21世纪教育的四大支柱。这说明(     )

A . 我们要学会与人合作 B . 合作是对21世纪的人们的要求 C . 合作是对受教育者的要求 D . 没有受过教育,就不懂得合作
一个令人羡慕、有凝聚力的班集体,靠的是(  )

A . “你好我好大家好”的同学关系 B . 独自奋斗不懈努力的学习氛围 C . 你争我夺互相攀比的竞争意识 D . 全体成员的团结与奉献
歌词“一根筷子哟,轻轻被折断;十根筷子哟,牢牢抱成团。”这启示我们(     )

A . 团队的力量形成于自我牺牲 B . 现代社会的人们习惯于凸显自我 C . 每个人都会站在别人的角度去看问题 D . 集体的战斗力需要团结协作
合作的核心是(    )

A . 团结 B . 发扬集体主义精神 C . 团队精神 D . 集体主义
阅读材料,回答问题

材料一:屠呦呦2015年10月获诺贝尔生理学或医学奖;2016年4月,入选《时代周刊》公布的2016年度“全球最具影响力人物”。屠呦呦获得诺贝尔奖时发表演讲时强调:“今天,我再次衷心感谢当年从事523抗疟研究的中医科学院团队全体成员,铭记他们在青蒿素研究、发现与应用中的积极投入与突出贡献。感谢全国523项目单位的通力协作,包括山东省中药研究所……等,我衷心祝贺协作单位同行们所取的多方面成果,以及对疟疾患者的热诚服务。对于全国523办公室在组织抗疟项目中的不懈努力,在此表示诚挚的敬意。没有大家无私合作的团队精神,我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。”

材料二:学校要举行运动会,同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也报名参加了“轮滑接力”项目小组。为了取得好成绩,我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素,共同制订了训练计划:队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练,严格遵守训练计划,无特殊情况不准请假。功夫不负有心人,在比赛中,我们取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力, 给予我们很高的评价:有目标,而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。

  1. (1) 结合材料分析,集体的力量来源于什么?

  2. (2) 结合材料一分析,集体有怎样的力量?

  3. (3) 结合材料二分析,集体对发展学生个性有什么作用?

“人心齐,泰山移”这句话告诉我们(  )

A . 团结的集体才有凝聚力和战斗力 B . 集体的力量取决于成员数量的多少 C . 集体利益服从个人利益 D . 集体应尊重和保护个人利益
竞争近年来,微创业模式悄然兴起——一个或几个人牵头,聚集众人的微小力量,有钱出钱,有力出力,最终实现大家的梦想。微创业就是要让创业不再是一个人的战斗。微创业模式的兴起说明(    )

A . 生活需要合作,合作有助于事业的成功 B . 人多力量大,人多是好事 C . 生活中,我们需要合作,也需要竞争 D . 竞争最理想的结果是双赢
光明中学七年级(1)班同学在学校艺术节举行的拔河比赛中,因“劲往一处使”而取得了年级冠军。这给我们的启示是(  )
A . 让个性在集体中张扬 B . 体育比赛要有强烈的求胜欲望 C . 保持积极乐观的人生态度 D . 个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大
一个富有凝聚力的班集体的形成,靠的是(      )
A . 班主任的管理 B . 班长的个人魅力 C . 班级成员的团结与互助 D . 班委的管理
2020年6月23日,北斗三号最后一颗全球组网卫星发射成功。至此,我国北斗工程完成了“三步走”战略,55颗导航卫星在天疆部署出一盘“大棋局”。几代北斗人始终坚持“自主创新、团结协作、攻坚克难、追求卓越”的精神,用匠心打造精品,创造出“中国北斗”一个又一个奇迹——他们,才是夜空中最亮的星。对此认识不正确的是(    )
A . 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是共同的荣誉 B . 集体的力量是非常强大的,可以改变集体中的每个人 C . 个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大 D . 个人的力量通过优化组合可以实现优势互补,产生强大合力
“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”此句告诉我们(   )
A . 关爱集体,人人有责 B . 要自觉维护集体利益,服从集体的安排 C . 要集思广益,充分发挥集体的力量 D . 集体利益重要,不必考虑个人利益
中国汉字是古老而具有生命力的文字,它蕴含着我们老祖宗的深刻智慧,以及丰厚的人生哲理。看看“海”字的写法:“海”,来自“每”一滴“水”;而大海之所以博大,是因为可以包容“每”一滴“水”。我们从中可以得到的启示有(    )

①个人力量很有限,但优化组合后会产生巨大合力

②在生活中,个人利益和集体利益总是一致的

③要学会在合作中竞争,合作比竞争更重要

④做人要宽大而有气量,才能不断自我提升

A . ①④ B . ③④ C . ①② D . ②③
2022年2月6日,中国女足3∶2逆转战胜韩国女足夺得亚洲杯冠军。作为中国足球的一面旗帜,中国女足把集体力量与团队精神发挥到了极致,他们相信队友、相信团队,为团队荣誉全力拼搏,凭借刻苦的努力、顽强的斗志缔造了多个荣誉高光时刻。从中我们可以感受到(   )

①集体力量来源于成员数量的相加

②美好集体具有良好氛围和共同愿景

③美好集体建设需要每个人的智慧和力量

④要坚持集体利益至上,放弃个人利益

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
阅读材料,回答问题。

材料一:“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”。

材料二:“众人划桨开大船”,“一只筷子易折断,一把筷子捆在一起难折断。”

  1. (1) 材料表明集体的力量来源于什么?
  2. (2) 集体对个人的作用有哪些?
我们常说在集体中,我们的力量可以实现1+1>2,这就要求我们(   )

①各个成员有共同的目标、明确的分工    

②优势互补,产生强大的合力

③坚持个人主义,反对集体主义    

④各尽所能,各司其职

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
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