青春期成长的渴望 知识点题库

通过第四课的学习,使我们对青春有更多的理解、更深的感悟和更多的梦想。下面有三位同学写出了自己对青春的感悟。不正确的是(   ) 

A . 青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中 B . 青春是美的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志 C . 青春是一颗流星,给我们带来很多烦恼和矛盾,不利于我们成长
青春似虹,绚丽多姿;青春如风,飘逸自然;青春似水,清澈纯洁;青春如火,热情奔放;青春是人生的主旋律,青春是人生最浪漫的诗篇,青春——充满希望与幻想。下列四组词语中,与青春密切相关的一组是(  )

A . 春天、夕阳、晚霞、落叶 B . 果实、春雨、朝阳、枯萎 C . 自立、奋斗、昂扬、翱翔 D . 灿烂、萌芽、弱小、幸福
青春是美好的,青春是活力的象征,它蕴含着(    )

A . 可以潇洒的展现自我,不受任何约束 B . 可以随心所欲的交异性朋友 C . 精力充沛,可以通宵与朋友狂欢 D . 智慧、勇气和意志,使我们有了战胜困难的毅力
2016年5月4日,第20届“中国青年五四奖章”颁奖典礼在北京举行。获奖者奋战在祖国不同角落与岗位,书写青春梦想,阻力祖国建设。这表明(    )

①青春是人生中的美好阶段                                        ②青春具有潜在力量和创造性

③每个人都能把握自己的青春,为祖国做贡献        ④“中国青年五四奖章”获奖者关爱祖国、奉献社会,努力走好自己的青春之路

A .   ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
停滞的青春是死水,我们不要;单调的青春是萎靡,我们不要;偏激的青春是敌人,我们不要;无梦的青春是堕落,我们也不要。那么你想要的青春是(    )

①充满理想的青春       ②充满自信和激情的青春

③迸发活力的青春       ④自强奋进的青春

A . ①②③④ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
有人说:“青春,是与七个自己相遇。一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,最后那个正在成长。”下列关于青春的说法正确的有(   )

①青春是一个成长的过程,努力做更好的自己

②青春像个大漩涡,充满矛盾与困惑,使我们跌入深渊

③青春一去不复返,青春期的烦恼会随年龄增长自然消失

④青春是人生重要的过渡阶段,要做到生理与心理协调发展

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道:“播下一个想法,你会收获一项行动;播下一项行动,你会收获一个习惯;播下一个习惯,你会收获一种命运。扬起青春的风帆,直面人生,青春年少的我们在路上。”为了扬起青春的风帆,我们应(   )

①每天站在新的起跑线上,迎接新的挑战

②尽情放飞自己的梦想,并努力追寻

③不怕失败,相信一切可以从头再来

④尽情地享受人生,因为人生苦短,青春易失

A . ①③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②④
梁启超曾说,少年强则国强。我们要成长,我们更要成功。只有自律,才能自立,才能自强,才能成功。这对我们的启示有(   )

①战胜自我、超越自己,不断走向自强

②有信心尝试与坚持,不辜负青春年华

③靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持,开创青春美好未来

④培养良好的行为习惯,持之以恒,善始善终

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④
花季雨季的女孩喜欢写大量的文字,这些爱写作的女孩把她们的烦恼、幻想、情感都用文字表达出来。对此,你的认识有(   )

①爱写作的女孩内心世界丰富多彩

②这些女孩不好好学习,每天瞎想

③这些女孩不愿与别人交流

④把青春的烦恼融化在健康的爱好上,充实自己

A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ③④
青春是人生画卷中充满幸福的篇章,而幸福是奋斗出来的。这给我们的启示是(    )

①一个人只有艰苦奋斗才能创造幸福

②我们的奋斗,既要志存高远又要脚路实地

③我们要自尊自强,让青春奋进的步伐永不停息

④奋斗的目的,就是为了获得个人的幸福和快乐

A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④
青春更多的是梦想,是激情,是幸福。面对青春,我们会(    )

①纵情享受                   ②憧憬未来,形成不同的理想

③规划青春路径               ④放飞自己的梦想,想做什么就做什么

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ②③
如图漫画启示我们(    )

A . 自信是实现青春梦想的唯一力量 B . 我们要知廉耻,懂荣辱 C . 青春的我们拥有无尽的遐想 D . 青春的探索需要自信
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”青春需要我们(   )

①以修身为本,行走在“至善”的路上    
②悦纳青春期生理和心理变化

③珍惜青春,金钱至上     
④做一个完美无缺的人

A . ③④ B . ①④ C . ①② D . ②③
教育部在答复全国政协委员教育类提案时表示,将更多注重学生“阳刚之气”的培养,推动青少年文化学习、体育锻炼和心理健康协调发展。培养“阳刚之气”应该(    )

①摒弃人们对性别角色的期待    ②注重培养青少年的担当和责任感

③让身体和心智一并健康成长    ④培养坚强勇敢、奋发向上的品质

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
鲁迅先生说:“青年所多的是生力,遇见深林,可以辟成平地:遇见旷野,可以栽种树木:遇见沙漠,可以开掘井泉。”这句话告诉我们(    )
A . 青春的时光是美好的,我们可以挥霍青春 B . 青春的力量是无穷的,任何困难都能克服 C . 青春就有无限的可能,只要努力一定成功 D . 青春的力量是强大的,在努力奋斗中释放
材料一:1969年,15岁的下乡来到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队,从此开始了长达七年的知青岁月。他带领村民打井取水,打坝造田,改变了梁家河的面貌,他还千里迢迢赴四川取经,在陕北首创引进沼气。从15岁初来乍到,到后来的8份入团申请书、10份入党申请书,彼时的身处逆境而不以为苦,反而扎根基层,时刻不忘自己一颗初心。22岁离开这里时,他已经有了坚定明确的人生目标,并充满信心。

材料二:在五四青年节来临之际,共青团中央、全国青联共同颁授第25届“中国青年五四奖章”,其中,新时代卫国成边英雄群体等6个青年集体获第25届“中国青年五四奖章集体”。清澈的爱,只为中国!18岁的戍边烈士陈祥榕写下了中国人民解放军对祖国的心声!成边烈士肖思远的战地日记中写到“我们就是祖国的界碑,脚下的每一寸土地,都是祖国的领土。”在为国而战、为国奉献的奋斗中,在实现中华民族伟大复兴的征途上,处处留下新时代青年靓丽的身影。

阅读材料,运用所学知识,思考并回答下列问题:

  1. (1) 青春无悔,中国有梦。谁都曾是青葱少年,谁都有峥嵘的青春岁月,在你心中,你认为青春应该是什么样子?
  2. (2) 青春有作为,你准备怎样走好自己的青春之路?
珍妮丝·斯皮泰,那个在北京冬奥赛场拿出半个豆包吃的马耳他姑娘。她一个人代表了一个国家,是冬奥会上的孤胆英雄。她克服了我们难以想象的困难:为省钱请教练,让自己能够接受专业指导,寒冷的冬季里,她吃住在没有暖气的车里。不舍得花钱坐索道,她就自己爬到山顶。她用行动告诉我们(    )
A . 青春是顽强的,要用拼搏攀登理想之巅 B . 青春是宝贵的,拥有青春就会拥有一切 C . 青春是激情的,要用奋斗创造完美人生 D . 青春是喜悦的,用激情做自己想做之事
有一种自信,叫中国青春。北京冬奥会上,越来越多的“00后”用责任和担当践行青春誓言,以超越自我、突破青春的风采和精气神,诠释着热血青年最美的模样。从他们的身上,我们得到的启示是(    )

①青春的探索不会停止    ②奋斗的青春要“行己有耻”

③要珍惜美好青春年华    ④要懂得规划青春路径

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
创新、创造是时代赋予青少年的历史责任。时代发展呼唤创新,“中 国梦"的实现需要创造。下列关于创造的说法,正确的是(    )

①青春的创造是多姿多彩的

②只有科学家的发明才能称为创造

③创造就是推翻前人的理论观点

④我们要关往他人与社会,看重创造的意义和价值,做名对国家和社会有用的创进者

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ①④
北京 2022 年冬奥会,将有 1.4 万名来自 66 所首都高校的大学生作为赛会志愿者服务冬奥会。在河北张家口赛区,一些 00 后志愿者正进行着最后的冲刺准备。作为新时代青年,我们要(     )
A . 身心协调,享受青春 B . 追梦前行,不负韶华 C . 无视烦恼,融入社会 D . 见贤思齐,人云亦云
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