认识自己的途径及其意义 知识点题库

“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这句话告诉我们（   ）

 材料：刘全从小就立下大志，将来要当这个家，那个家，但进入初中以来，刘全总觉得自己的能力上不如这个，不如那个。
“你看，黄莹反应真快，老师一提问题，还没等说完，她就举手回答，而且答得相当精彩。”“为什么我的记忆力不好，老是丢三落四。”
“陈诚好活跃，人际交往能力特强，同学们都很喜欢他。
“我家对面的男孩聪明极了，参加全省数学竞赛获得一等奖，真叫人羡慕。”
阅读上述材料，回答下列问题： 

曾子说：吾日三省吾身。这里正确认识和评价自己的方法是（  ）

小红说，我经常丢三落四，找不到自己的东西，我认识到自己有粗心的毛病，小红认识和评价自我的途径是（    ）

“以人为镜，可以明得失”启示我们，需要（    ）

俗语说：“当局者迷，旁观者清。”这句话意思是说（    ）

①人有时无法认识自己，常常被事物所迷惑                                           ②旁观者最了解自己 
③要提高自我认识水平，就应该多从他人的态度和评价中认识自己   ④有很多人往往缺乏自知之明，要靠旁观者来提醒才自知

进入初中后，班主任告诉我们：走进中学，同学们就将进入了青春期，你会发现自己每天都在变，同学们要学会认识自我。我们每个人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿,希望同学们把自己的潜能充分挖掘出来，让自己飞得更高、更远，做更好的自己。

阅读上述材料，回答：

【发现自己】著名挪威航海家南森曾说过：“在人生中第一要紧的是发现自己。”中学时期的我们该如何发现自己呢？

“我们从哪里来？我们是谁？我们要往哪里去？”我们认识自己，可以（    ）

①从身体特征和生理状况来认识自己

②从在群体中的关系来认识自己

③从心理活动及其特征来认识自己

④通过自我评价和他人评价来自己

自我观察是（   ）

①自己教育自己，自我提高的第一步

②简单罗列自己的行为

③自我认识的方法之一

④从他人的态度与评价中认识自己

小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（   ）

小明在班会上介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。因为我上课爱发言，常得到老师的表扬；因为我经常在教室里打闹，也被老师批评过。我的兴趣广泛，性格活泼好动。我想在新的集体里改正缺点，做一名合格的初中生。”小明运用的认识自己的方法有（   ）

①自我评价  ②接纳和欣赏自己  ③从生理方面认识自己  ④他人的评价

“那天，我委婉的给老师指出了课堂上的一个小小的错误，老师表扬了我，我觉得自己很细心也挺勇敢。”这里认识和评价自己的途径是？（    ）

道德与法治课上，老师让同学们描述一下自己眼中的“我”，再请同学、父母、老师描述一下他们眼中的“我”，制作一张“我的画像卡”。这项课堂活动旨在让同学们(    )

在学习《认识自己》这个框题时，老师让同学们写几句对自己的认识，小北发现自己只写出一两句关于自己体型外貌的描述。可见，我们要认识自己，还需要从不同方面来进行。据此，以下说法正确的是（    ）

①我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己

②我们可以从个性心理特征来认识自己

③我们只能从自己身体特征上认识自己

④我们可以从在群体中的关系认识自己

“每逢佳节胖三斤，小莉，你的衣服又瘦了！”想起同学们的议论后，小莉把才吃了两口的饭放下，向好朋友小芳诉苦。如果你是小芳，你会对小莉说（    ）

①想吃就吃，无须理会他人的评价    
②坦然面对，不因生理变化而自卑

③拼命节食，一定要塑造好形体美    
④加强锻炼，养成健康的生活方式

李军发现自己的记忆力特好，可逻辑思维能力不行，因此，经过自己的努力，数学成绩一定不会影响自己的发展。这表明李军同学（    ）

①能接纳和欣赏自己   

②既能接纳自己的优点，也能接纳自己的缺点

③能正确认识自己   

④能不断发现自己、发展自己，做更好的自己

《旧唐书•魏徵传》中有“以人为镜，可以明得失”的千古佳句，这给我们的启示是(   )

接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己( )

①需要乐观的心态，更需要勇气和智慧

②为自己鼓掌喝彩，别人的优点可以忽视

③只需要接纳自己的优点，不接纳缺点

④需要欣赏自己的独特，欣赏自己的优点

大鹏鸟可以飞到九万里的高空，麻雀只能飞到树上。大鹏鸟飞起来需要借助六月的风，一年只能飞一次，而麻雀虽飞不高，却可以随时飞行。这启示我们要（   ）

①敢于挑战他人权威       ②学会欣赏他人优点

③全面接受他人评价       ④全面认识自己的优缺点