正义及正义行为 知识点

1. 什么是正义的行为?(正义的内涵)
正义的行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
2. 正义的重要性?
①正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求;
②正义作为(是)法治追求的基本价值目标之一;
③正义是社会制度的重要价值;
④正义是社会和谐的基本条件。
3. 正义的要求?
①要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚;
②要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益;
③要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。
4. 正义和制度的关系?
①正义是社会制度的重要价值,制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义;
②有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱;
③作为社会制度中具有国家强制力的法律,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障。
5. 维护和实现社会正义的意义?
①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;
②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。

正义及正义行为 知识点题库

材料一:广东“富可敌国”,全国最富的地方在广东,最穷的地方也在广东。珠三角地区生产总值、财政收入占全省近80%,而幅员辽阔的粤东、粤西、粤北欠发达地区仅占20%。50个山区县土地面积占了全省的66%,人口约占41%,人均GDP比全省平均水平低53%,比珠三角地区低80%。广东城乡居民收入仍保持五年前的3.12:1左右.
材料二:为打好缩小贫富差距这场硬仗,广东省委、省政府专门出台《我省扶贫开发“规划到户、责任到人”工作的实施意见》,依据国家的要求大幅度提高扶贫标准,把更多的低收入人口纳入扶贫范围,开展科技扶贫和智力扶贫,既“输血”更“造血”,将每年的6月30日设为“广东扶贫济困日”,形成了扶贫开发的新局面。扶贫带来的不仅仅是经济的增长和人民收入增加,对当地社会服务水平的提升和人们思想观念的更新影响更为深远。

  1. (1) 材料一说明了什么?

  2. (2) 广东“富可敌国“是否说明广东已进入发达地区行列?

  3. (3) 材料二对解决广东区域发展不平衡有什么意义?

阅读材料,回答问题。

材料一:全国第二批50个“全国学雷锋活动示范点”名单中,湖州师院商学院“关爱自闭症儿童志愿服务团”榜上有名。该服务团自2011年成立以来,通过举办爱心义卖、爱心义演、爱心宣讲活动,传递爱心,为自闭症儿童献上一份爱心。

材料二:杭州图书馆因为向拾荒者开放,获赞“史上最温暖图书馆”。图中“拾荒者”韦思浩用拾荒的方式来捐资助学,而且以匿名的方式,默默地做着善事。

  1. (1) 材料中的“志愿者”和“拾荒者”共同践行了社会主义核心价值观的哪一价值准则?

  2. (2) 结合社会主义精神文明建设的内容,分析开展全国学雷锋活动示范点评选活动的意义。

  3. (3) 运用所学知识分析杭州图书馆被赞为“史上最温暖图书馆”的原因。

2017年2月20日下午,即将参加高考的学生杨曼曼正准备从家返校时,听到屋后水塘边有人呼救,便毫不犹豫地抄起木锨前去救人。不幸的是他将落水女孩救起,自己的生命却定格在了19岁。杨曼曼的这种行为(    )

①是正义的,应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持

②承担了责任,但得不到任何回报

③有利于传递社会正能量

④是将心比心,与人为善的行为,实现了人生意义

A . ①②③④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
2017年3月15日,十二届全国人大五次会议通过的而民法总则规定:“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任”。这一规定(    )

①旨在通过立法保障救助人最基本的政治权利

②为弘扬社会正能量提供了坚实的法律保障

③倡导了乐于助人的社会风尚

④为弘扬社会正能量提供了坚实的制度保障

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
公平正义理念是社会主义法治的价值追求。下列哪一项体现了公平正义理念(    )
A . 某市公安局对年纳税过亿的企业家的人身安全进行重点保护 B . 某法官审理一起医疗纠纷案,主动到医院咨询相关的医学知识,调查纠纷的事实情况,确保案件及时审结 C . 某法院审理某官员受贿案件时,考虑到其在工作上有重大贡献,给予从轻处罚 D . 某县吴法官因家具质量问题与县城商场争执并起诉商场,法院审理后认为无质量问题,判决吴法官败诉
2018年2月,两名男子身穿仿制二战日本军服在南京紫金山抗战遗址前合影,之后被南京警方依法行政拘留15天。对此,你的看法是(    )
A . 照个相也被拘留15天,小题大做 B . 警方的行为影响了公民自由平等 C . 两名男子的行为是非正义的行为 D . 两名男子应受道德的谴责,而不是法律处罚
2017年7月,总书记对司法体制改革作出重要指示,促进社会公平正义是政法工作的核心价值追求。公平正义是政法工作的生命线,司法机关是维护社会公平正义的最后一道防线。习总书记之所以强调公平正义,是因为(  )

①社会的稳定和发展需要公平正义

②公平正义使人们依法享有的权利不受任何约束和限制

③维护公平正义有利于人与人之间的关系和谐

④有利于避免冤假错案的发生,保障人民生命财产安全

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
弘扬宪法精神,传递法治力量,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义,这是因为(  )

①公平是社会稳定的“天平”

②我们要追求绝对的公平

③社会发展需要正义

④正义是人类良知的“声音”

A . ①②④ B . ①③ C . ②④ D . ①③④
正义是人类良知的声音,维护正义是做人的重要原则。请结合下列情景回答问题:

情景一:王强在上学的路上看到有同学被群殴,他想:“还是少管闲事,免得惹麻烦!”

情景二:小娟的爸爸开了一个制鞋厂,一次她到爸爸工厂去玩,无意中知道了爸爸有偷税漏税行为,她气愤地批评了爸爸。

情景三:_____________________________________________。

  1. (1) 根据情景一、二,设置情景三。(要求叙述简单清楚)
  2. (2) 请任选其中一个情景谈谈你的认识。
公平正义是人民的向往、幸福的尺度。公平正义是衡量一个国家或社会文明发展的标准,是人类文明的标志之一,也是我国构建社会主义和谐社会的重要特征之一。社会和谐、人际和睦,公平正义为重要条件。

某校团委组织开展了以“感受公平正义”为主题的活动。请你参与其中并完成下列任务。

公平正义是人们追寻的理想,它体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定,然而,现实生活中却存在着大量不公平、不合理的现象,这不能不引起我们的重视。

有权利公平,梦想才能起飞;有机会公平,奋斗才有动力;有规则公平,社会才能进步。

  1. (1) 【参与设计】为保证活动顺利进行,请你为本次活动设计两条宣传标语和两种活动形式
  2. (2) 【社会调查】生活中还存在哪些不公平的社会现象?请举例
  3. (3) 【阅读理解】请你结合所学知识谈谈对上述材料的理解
  4. (4) 【建言献策】追求正义是社会生活的一个重要主题。请你结合所学知识谈谈怎样守护正义
在生活中,正义行为随处见,下列属于正义行为的是(   )
A . 同学生活有困难时,伸出援助之手 B . 拾到物品据为己有 C . 买到假冒伪劣商品时,辱骂售货员 D . 同学与人闹矛盾,为同学大打出手
正义是我们在社会生活中追求的一个重要主题。下列行为符合这一主题的是(    )
A . 餐馆老板李某拒不申报纳税 B . 王某利用手中职权给家人谋私利 C . 刘某强行索要小学生的财物 D . 张某积极向受灾的群众捐款捐物
阅读材料,回答问题。

材料一:丽水市2014年-2018年城乡居民年均收入情况表

2014

2015

2016

2017

2018

城镇居民收入(元)

30413

32875

35968

38996

42557

农村居民收入(元)

13635

15000

16459

18072

139922

城乡居民收入比

2.23

2.19

2.18

2.16

2.14

注:丽水农民收入增收幅度连续10年位居全省第一。

材料二:黑恶势力是社会毒瘤,严重破坏经济社会秩序。2018 年开始,丽水市开展了扫黑除恶专项斗争。截至2018年12月底,我市公安机关共打掉涉嫌黑恶犯罪团伙48个,采取刑事强制措施536人,破获案件460起,有力地维护了社会正义。

  1. (1) 材料一反映了我市经济发展中的哪些信息?
  2. (2) 结合材料二与所学知识,说明扫黑除恶对维护社会正义的意义。
  3. (3) 作为新时代的青少年,你会如何去守护公平正义?
公平正义是中国特色社会主义的内在要求。下列举措能体现公平正义的是(   )

①修改《消费者权益保护法》,充分细化消费者权益

②建立全国统一的城乡居民养老制度

③构建精准扶贫工作长效机制,实现扶贫到户

④打造“丝绸之路经济带”,扩大贸易、投资空间

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
《刑法》规定:“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。”从公平正义的角度看,考试作弊之所以入刑,是因为考试作弊(   )

① 是一种违法行为② 是非正义的行为

③ 是不公平的竞争行为④ 不利于构建诚信社会

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求,下列体现正义感的是(   )。
A . 达士如弦直,小人似钩曲 B . 天高任鸟飞 C . 和而不同 D . 不患寡而患不均
学习了“维护公平正义”一课后,某校八年级(1)班开展探究性学习活动,请你参与其中,完成相关任务。

总书记指出:“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子,审视我们各方面体制机制和政策规定,哪里有不符合促进社会公平正义的问题,哪里就需要改革。”真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义。

党的十八大以来,公务员考录的制度体系建设持续深化。从体检、面试、录用考察,到违纪违规行为处理、考试安全,中央主管部门陆续修订或出台了10余项规定规章文件,以公务员法为依据、以录用规定为准则、以配套政策办法为规则的法规政策体系不断完善,一个覆盖公务员考试录用全过程全链条的制度体系网正在逐步形成。

2014年,在办理河北保定市顺平县一起命案的过程中,检察官彭少勇提审被认定为犯罪嫌疑人的王某后,发现案情疑点重重,果断提出3个“不足信”。随后,检察院迅速启动了引导侦查机制,公安机关重新对重要涉案证据进行排查,最终锁定真凶王某,杜绝了一起冤假错案的发生。

公平正义,是需要全社会共同来维护和创造的,政府首当其冲,我们每个人也责无旁贷。

  1. (1) 为什么要真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义?
  2. (2) 建设公务员考录的制度体系说明公平的内涵有哪些?
  3. (3) 上述材料说明正义的要求是什么?
  4. (4) 维护社会公平正义,我们中学生应该如何做?
众志成城,抗击疫情,全民皆是英雄。阅读材料,回答问题。

【镜头一:制度优势】

     要战胜新冠肺炎疫情这个“看不见的敌人”,决不能有任何侥幸心理中央号令,举国动员。实践证明,联防联控、群防群治,既是我国制度最大优势的具体体现,也是我们防控疫情的关键举措

【镜头二:英雄有为】

他们是志愿者,疫情来了,自觉行动,哪里需要哪里就有他们的身影他们是英雄!他们是社区工作者、是大学生、是生意人面对疫情,他们有了一个共同的名字:志愿者。

【镜头三:政府保障】

在中央全面依法治国委员会第三次会议上指出:各级政府要坚持运用法治思维和法治方式开展疫情防控工作,在处置重大突发事件中推进法治政府建设,提高依法行政水平。政府部门要明确责任分工,抓好任务落实,提高疫情防控法治仳水平,切实保障人民群众生命健康安全。

  1. (1) 根据镜头一,制度优势是关键,请列举二项我国政治制度的名称及地位。
  2. (2) 联系镜头二,从正义内涵的角度,分析千千万万志愿者行为的价值。
  3. (3) 结合镜头三,从行政机关与人民关系的角度,说明政府提高疫情防控法治化水平的必要性。
临别赠言,言短情长。以下为毕业班老师送给学生的青春寄语。 

寄语一:我们总是渴望正义的阳光普照大地,但美好愿望变为现实,离不开我们每个人的不懈努力。

寄语二:勿以恶小而为之。无心之失有重有轻,但同样会在你的生命里留下污点。

寄语三:早恋犹如一朵带刺的玫瑰,我们常常被其芬芳所吸引,然而一旦情不自禁地触摸,又常常被无情地刺伤。

从以上寄语中你分别感受到哪些“关爱”?

阅读漫画,回答问题。

漫画一                                    漫画二

  1. (1) 请运用正义的相关知识,分别简要评析漫画一和漫画二中网站的做法。
  2. (2) 两幅漫画中网民的对策,启示我们公民应如何正确行使权利。
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