文化教育权利 知识点题库

亚里士多德说:“国家的命运,有赖于对青年的教育。”从这个意义上理解(   )

①青少年应该自觉履行受教育的义务 

②青少年应该珍惜受教育的权利 

③国家应该保证适龄儿童和青少年接受义务教育 

④国家应该重点发展成人教育

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
吴吉林,胜利油田东辛采油三矿34队的一名高级技师。2014年,吴吉林荣获全国五一劳动奖章,2015年,他又被评为感动石化人物、“山东好人”年度十大人物、全国劳动模范和全市第三届道德模范。2007年10月15日,他被查出患上淋巴癌。怎么才能让不多的日子过得更有意义?吴吉林专门制定了一份针对自己的“考评表”挂在墙上,每一天必做的每一件事情,都用一个简练的字来概括。比如,“练”字代表着在规定时间锻炼身体,不管刮风下雨都要坚持;“药”字代表着每天要遵医嘱按时服药,不得中断;而“书”字,就是每天必须看书,学习钻研专业知识。“考评表”中还有个“创”字,“创”就是创造和创新的意思,人活着就是要“创”,每天都要“创”,只有创造出价值,生命才会有意义。患癌8年多来,吴吉林在自己的“考评表”上画了2000多个对号,共研发创新成果48项,其中4项获国家发明专利,加上生病前的成果,累计达到83项。

结合《思想品德》课所学知识。谈谈吴吉林的事迹给我们哪些有益的人生启迪?

接受教育是我们的权利,也是我们的义务。当我们的受教育权受到侵害时,我们应该怎样维护我们的这一合法权利?

受教育是我国公民的基本权利,也是我国公民的基本义务。(   )

“微时代”已经悄然来到我们身边,手机微信成为大众交流的平台。下面是9年级小李同学微信朋友圈的部分内容:

  1. (1) “微生活”──今天我没去上课,躲在教室外面玩游戏,结果被班主任“逮住”了,真郁闷!玩玩而已嘛,有什么大不了的……

    作为微信圈里里的朋友,你应该如何劝说小李?

  2. (2) “微调查──今年4月,青年段某捡到一张写有密码的信用卡,于是将卡中的16500元取走,结果被人民法院判处有期徒刑8个月并处罚金2万元。听到这个结果时,都某后悔不已,他说:我真不知道后果会这么严重……

    段某经历对我们有什么有何警示?

“省财政新增安排6000万元支持城市义务教育阶段‘大班改小班’建设,新增安排5000万元支持农村中小学配套设施和农村中学实验室建设,安排3000万元向城乡义务教育阶段学生免费提供地方课程通用教材。”这是江西省吴新雄省长所作政府工作报告提到的办好60件百姓关心事急需事之一。这(    )

①是实现全省人民共同富裕的重要举措    ②体现了党和政府致力实现教育公平

③体现了党和政府立党为公、执政为民    ④有利于推动江西教育的均衡发展

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
2016年2月14日,国务院公布的《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》提出,加强农村留守儿童关爱保护工作,特别是依法享有受教育权的保护,维护未成年人合法权益,是各级政府的重要职责,也是家庭和全社会的共同职责。对此理解,说法错误的是(    )

①此举主要体现了对农村留守儿童的家庭保护    ②国家对农村留守儿童的健康成长实施特殊保护

③受教育权只是农村留守儿童的基本权利            ④青少年要珍惜受教育权利,自觉履行受教育义务

A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ②④
中小学必须取消重点班的设置体现了义务教育的强制性特征。(   )

公平正义是一个美好社会追求的目标。当前我国社会和谐稳定,但仍存在着极少数不公平、不正义的现象,不利于社会的发展。我们作为社会的一个成员,应该从小树立公平正义的意识,做一个有正义感的人,为全面建设小康社会多作贡献。

  1. (1) 阅读图1中王叔叔和张阿姨的对话,请任选一件开心事,从社会公平的角度分析政府这样做的合理性。
  2. (2) 目前一些地方在公开招聘中,出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的事件。图2漫画就是对这种不公平现象的有力谴责。请分析这类事件受到谴责的原因。
  3. (3) 社会生活需要公平正义,我们应怎样做一个有正义感的人?
我国公民享有广泛的权利,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。下列属于我国公民享有的权利是(    )

①平等权   ②人身权利   ③受教育权   ④批评、建议权

A . ①②③ B . ①②③④ C . ①③④ D . ①②④
下图是某校八(1)班同学在学习“权利与义务”知识时的发言场景。

阅读上面材料,回答问题。

  1. (1) 场景左侧刘惠等三人积极行使、正确履行了哪些权利义务?
  2. (2) 结合上述场景谈谈你将如何正确履行自己的义务?
2017年2月24日,教育部办公厅印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》,要求2017年19个副省级以上重点大城市各区(县)要实现100%的小学、95%的初中划片就近入学。对逐渐兴起的“现代私塾”,教育部提出,义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育
  1. (1) 教育部办公厅印发的通知有利于保障公民那一权利的实现?你是如何理解这一权利的。
  2. (2) 我国政府为什么重视教育的发展?
  3. (3) 教育部提出,义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受教育。为保证义务教育的实施,国家实行了那些制度?
坚持依宪治国

【了解宪法知识】

小丽困惑爸爸很忙还去选举人大代表
小强不理解正在上大学的表哥为何去当兵

【探究宪法原则】

我国宪法第四十五条规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下, 有从国家和社会获得物质帮助的权利。

第四十六条规定,公民有受教育的权利。 中国的人权是真实的,为保障公民权利得以实现,国家采取了多种措施。

  1. (1) 请你运用“宪法知识(教材观点)给同学们答疑解惑”。
  2. (2) 选做题:请从以下两小题中,任选一个作答。(如果两小题都答,按①计分)

    ①请列举一项国家为落实宪法第四十五条规定采取的措施。

    ②请列举一项国家为落实宪法第四十六条规定采取的措施。

    【弘扬宪法精神】

  3. (3) 宪法是公民的根本活动准则。请你写出小秦同学下列行为的宪法依据。
    小秦的行为宪法依据
    小秦热爱文学创作,将自己的诗集出版。宪法规定,①
    公交车上失主发现手机被偷后,要求对全体乘客进行搜查,小秦表示反对。宪法规定,②
    小秦发现有人在军事禁区偷拍照片,向有关部门及时举报。宪法规定,③

    为了弘扬宪法精神,小秦和同学们到社区开展“宪法是国家的根本法”主题宣讲活动。

  4. (4) 请你帮他列出两个宣讲要点。
【多措并举  关爱成长】

材料一:“不能面对面课堂上课,我们就搭建云课堂,让孩子们在家也能开展学习。”在“新冠肺炎”疫情防控期间,教育部统筹整合国家、有关地方和学校相关教学资源,提供丰富多样、可供选择、覆盖各地的优质网上教学资源,全力保障教师们在网上教、孩子们在网上学。

材料二:停课不停学,安徽省多措并举保障线上教学。组织1600多名骨干教师录制2172节线上课程;电信运营企业免费开通线上教学点播平台视频点播加速功能;通过赠送手机、平板电脑和开通电视等方式解决1.2万名学生线上学习问题;通过赠送流量等方式帮助其他5000名学生进行线上学习。

  1. (1) “停课不听学”的政策出台体现了党和政府保障青少年的权利。
  2. (2) 安徽省多措并举保障线上教学既体现了对青少年的关爱,也体现了对教育的尊重。请你结合所学知识谈谈对教育重要性的认识。
国家中小学网络云平台17日正式开通,免费使用,提供防疫教育、课程学习等6大模块的学习资源。对国家中小学网络云平台的正式开通认识不正确的是(    )

A . 科技创新是当代中国最鲜明的特色 B . 维护与保障了中小学学生受教育权 C . 我国大力实施科教兴国战略 D . 科技改变了我们的学习方式
公民基本权利包括政治权利和自由、人身自由、社会经济和文化教育权利三大类。关于权利说法正确的是(   )

①公民的政治权利和自由主要包括选举权、政治自由、监督权、通信自由  

②公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿

③人身自由是公民最基本、最重要权利

④国家实行义务教育制度,是保障所有适龄儿童、少年接受义务教育的权利

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
 2020年春节前夕,全国人民因一场疫情而改变了原有的生活模式和工作方式,在党和国家精密安排和统一部署下,全国人民奋勇抗“疫”,经济社会各项事业得到及时复苏。请仔细阅读材料,回答下列问题。

【疫情改变生活】新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势非常严峻,但各项工作有序开展——广大医护工作者们奔赴一线驰援湖北;市民们不出门、不聚餐、文明乘坐公共交通工具;监督防护物资的价格,并举报哄抬物价的不良商人;国家免费为患者提供医疗救助;学生们认真进行线上学习;各类企业有序复工复产……

【抗“疫”仍有阻碍】钟南山建议、盐水漱口防病毒、10万人感染肺炎、武汉“小汤山”将停工重新选址……冠状肺炎疫情发生以来,网上接连出现各种有关疫情防控的谣言,操纵舆论感情,误导公众判断,更影响了社会稳定。连日来,多地多名网民因在网络上制造谣言、传播谣言被依法处罚。与此同时,疫情期间,也有多地出现“代销骗购”、制售“三无”口罩、虚假捐赠等新型消费之“坑”,给广大消费者带来不少损害,尽管新冠疫情还未结束,但维权战“疫”已经打响。

  1. (1) 结合【疫情改变生活】分析其中涉及的公民权利或义务内容。
  2. (2) 请说明多地多名网民被依法处罚的理由。
  3. (3) 消费者在维权战“疫”过程中有哪些“战术”可用?
小秦同学在自主学习过程中,对“公民基本权利”的知识进行了梳理。请你帮他补充完整。(   )

A . ①监督权 ②名誉权 B . ①监督权 ②受教育权 C . ①荣誉权 ②名誉权 D . ①荣誉权 ②受教育权
小安同学在学习“理解权利和义务”这一单元时,对以下情境进行了分析,其中正确的有(    )

序号

情境

分析

张某因违章停车被交警开出罚单

张某的财产权受到侵犯,应依法维权

某市发放助学金,助力贫困学子圆梦大学

此举有利于保障贫困学子的受教育权

袁某因拒绝服兵役,被多部门联合惩戒

袁某未履行依法服兵役的基本义务

李某在被银监会借调工作期间,偷拍金融机密文件,最终导致涉密信息被大范围公开传播

李某未行使维护国家利益的基本权利

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个
武汉市政府高度重视义务教育阶段家庭经济困难学生上学问题,每学期对贫困家庭学生提供生活补助,不让一个学生因家庭经济困难而失学。这一举措有利于保障学生的(   )
A . 政治权利 B . 受教育权 C . 荣誉权 D . 财产权
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