①人大 ②政协 ③中国 ④公民个人
第一小组的学生来到当地人民法院,人民法院正在举办“纪念设立国家宪法日”主题实践活动,全院160多名法警面向宪法庄严宣誓。

第二小组的学生分头采访了街头的普法宣传志愿者、运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民……
第三小组的学生来到当地某高中,观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。

让权力在阳光下运行
①有利于政府部门接受人民的监督
②能够保证人民都能正确行使批评权和建议权
③能够彻底防止违法乱纪现象的发生
④有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率
小明:爸爸,你们为什么要向宪法宣誓?而不是向其他法律宣誓呢?
运用所学知识,帮小明解除疑问。
爸爸:我们单位的领导被判刑了(围二),真警示人啊!

爸爸妈妈反映的事件共同得出什么结论? 请从“行使国家权力”角度思考,上述国家机关工作人员应有怎样的反思?
小明:哦,原来是这样,我懂了爸爸!
小明从爸爸的话中明白了什么道理?增强宪法意识对我们提出了什么要求?
①实施宪法监督的主体是全国人大及其常委会
②健全宪法解释程序机制,推进合宪性 审查是宪法监督的内容
③加强对宪法实施的监督,审查国家机关及其工作人员的违宪行为,追究违宪责任
④地方各级人大行使宪法监督的职权
①全国人大与其它国家机关要相互监督,相互制衡
②各级人大及其常委会行使解释宪法和法律的权力
③建立健全完备的制度措施,增强人们的宪法意识
④加强对宪法实施情况的监督检查,维护宪法权威

认真观察下面这幅图片,感悟监督。

图一反映了国家对那项工作的重视?
材料二 2019年11月30日至12月4日,第四届全国学生“学宪法 讲宪法”活动总决赛在北京举行。全国学生“学宪法 讲宪法”活动由教育部主办,活动旨在通过演讲比赛、知识竞赛等项目全面考察选手对宪法与法治知识的理解,展示全国各地优秀选手的风采,讲述宪法故事,普及宪法知识,共话宪法信仰。