二氧化碳的物理性质知识点题库

下述实验操作正确，并能达到实验目的的是（）

A . 探究CO₂性质 B . 验证空气中O₂含量 C . 探究燃烧的三个条件 D . 稀释浓硫酸

请根据不同的实验内容回答对应的问题。

实验内容	回答问题
⑴测定空气的成分	①该实验可得出：空气中氧气体积分数约为。 ②写出红磷发生燃烧反应的化学方程式。
⑵探究二氧化碳的性质	①该实验过程中，可观察到的现象是。 ②从实验现象得出，二氧化碳具有的性质是。

“两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及碳的化合物叙述中正确的是（）

A . 二氧化碳是形成酸雨的主要气体 B . 一氧化碳含量增加会导致温室效应 C . 金刚石、石墨都是碳单质，两者碳原子的排列方式相同 D . 大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用

下列关于二氧化碳物理性质叙述正确的是 ( )

A . 二氧化碳又叫干冰 B . 二氧化碳不能燃烧，一般情况下也不支持燃烧 C . 二氧化碳的密度比空气大，可以像倾倒液体那样从一个容器倒入另一个容器里 D . 二氧化碳气体不能供给人们呼吸

下列A、B是探究物质性质的实验：

二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过A中塑料瓶的变化说明二氧化碳溶于水，研究氧化钙与水反应是吸热还是放热，可利用密闭的广口瓶内的变化引起U形管内水位的变化，若　　（填a或b）处的水位升高，则是放热．

化学实验是学习化学的基础，请根据下列实验装置图回答问题：

某小组用如图装置进行CO₂与空气密度大小比较的实验．

装置：玻璃管内装一根铜丝，铜丝上等距离系有11个棉球，两端与干燥管相连．

实验：玻璃管上段和下段的各5个棉球用紫色石蕊溶液润湿，干燥管内塞入用稀NaOH润湿的棉球（防止空气中二氧化碳干扰）.0号棉球内预先包有少量碳酸钠粉末，用注射器通过管壁小孔向0号棉球缓慢注入0.5mL的稀硫酸．（查阅资料：碳酸钠与硫酸反应放出二氧化碳）

根据如图实验，回答有关问题：

用如图所示实验装置进行二氧化碳性质实验，其中甲中的液体具有吸收水的作用，乙中小花为紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸花．

实验过程：①关闭Ⅰ、打开Ⅱ；②关闭Ⅱ、打开Ⅰ．

下列说法不正确的是（）

A . 实验过程①中紫色小花不变红 B . 实验过程②中紫色小花变红 C . 使紫色小花变红的是二氧化碳 D . 该实验证明二氧化碳能与水发生反应

某化学兴趣小组的同学对实验室制取CO₂及相关性质进行一系列的探究活动。

炎热的夏季，你一定想喝一杯冰水解暑。某冷饮店出售一种特制的冰水，由服务员在水中加入一些雪状的物质，该物质一放入水中立即冒出大量气泡，很快就得到一杯清凉可口的冰水，饮用时有碳酸饮料的口感。

根据下列实验装置，回答问题。

A B C

如图是老师在化学课上学习二氧化碳的性质时做的实验。

下列是实验室制取气体和验证气体性质的实验，请回答。

请根据下列各图中提供的信息回答问题：

（1）写出仪器a的名称：。
（2）请写出用装置B制取氧气的化学方程式：。
（3）比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取O₂的方法，两者的共同点是______。

A . 发生装置相同 B . 都可用MnO₂做催化剂 C . 完全反应后剩余的固体成分相同
（4）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是。
（5）用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体，将这瓶气体按G所示慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是。