溶液的酸碱性与pH值的关系 知识点题库

（1） 向混合溶液中加入碳酸钠溶液，先观察到的现象是．

（2） 当pH＞7时，溶液中阴离子的符号是．

（1） 该溶液pH=13，证明不存在的离子是．

（2） 取少量该溶液于试管中，滴加适最BaCl₂溶液，产生白色沉淀，再加入过量的稀盐酸，沉淀部分溶解．写出沉淀溶解的化学方程式：．

（3） 该溶液中一定存在的离子是，可能存在的离子是．

（1） 碳铵属于化肥中的．

（2） 某兴趣小组欲在实验室利用如图所示的装置研究碳铵的性质，请你一起参加．

①选择装置b（填序号）进行碳铵固体受热分解的实验，应用该装置，还可在实验室进行的实验是（答一个即可）．

②在装置a中加入碳铵和稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中，可观察到的现象是，，产生该现象的化学方程式为．

③取少量碳铵和熟石灰粉末放入装置b的大试管中，微热片刻立即移开酒精灯．将产生的氨气缓缓通入酚酞试液，酚酞变红．可知，氨气易溶于水，其水溶液（氨水）显性，pH7（填“＜”“＞”或“=”）．

甲同学认为可用装置C干燥氨气，你认为他能否达到目的？（填“能”或“不能”）．

（1） 如图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图，请在如图第1个方框中画出相应的微粒模型，完成该化学反应的微观过程（图中 表示氧原子， 表示碳原子）．

（2） 将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，物质变化的微观示意图如下，请回答：

如图表示反应的化学方程式为．

当反应进行到B图中，烧杯中溶液的pH（选填“＞”“＜”或“=”）7．

（1） 写出甲装置中发生反应的化学方程式；石灰水“变浑浊”是因为生成了（填化学式）．

（2） 为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下活动：

【查阅文献】碳酸钙（碳酸钠等）与二氧化碳、水反应生成或可溶于水的碳酸氢钙（碳酸氢钠等）．

【提出假设】假设1：挥发出的HCl使浑浊边澄清；

假设2：．

【设计实验】为除去CO₂中的HCl，小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置，装置的连接顺序是甲→→→乙（填字母序号）；其中盛放的试剂合理的是（填选项序号）．

A．浓硫酸     B．NaOH溶液

C．饱和Na₂CO₃溶液    D．饱和NaHCO₃溶液

【实验现象】饱和石灰水浑浊后，继续通入足量CO₂ ， 沉淀部分溶解但最终并未完全澄清．

【得出结论】由上述探究可得出的结论是．

（3） 该兴趣小组在老师指导下，用pH传感器测得图1烧杯中溶液的pH随通入气体时间的变化曲线如图3．

①AB段pH几乎不变的原因可能是；D点所得澄清溶液的成分除H₂O外还有．

②BC段发生反应的化学方程式主要有．

（1） “84”消毒液可有效消杀新冠病毒。已知常用“84”消毒液的pH大于11，则该消毒液呈（填“酸”或“碱”）性；其主要成分为NaClO，其中Cl的化合价为。

（2） 复学后，为防感染病毒，教室每天都要喷洒过氧乙酸溶液。喷洒后室内充满过氧乙酸的气味，这一现象说明____（选填序号）。

（3） N95口罩为聚丙烯无纺布制成的5层口罩，能防止飞沫、气溶胶传播病毒，普通医用外科口罩通常只有3层，不能防止气溶胶传播病毒，由此说明N95口罩孔径（填“>”或“<”）普通医用外科口罩；其中聚丙烯无纺布属于（填“金属”或“有机合成”）材料。

（1） 【实验初探】取少量该固体溶于水配成溶液A．用pH试纸测得该溶液的pH=10，该洗涤盐溶液显性，则pH调节剂中一定不含的物质是。

【猜想与假设】该配料表中的pH调节剂可能是①碳酸钠：②碳酸氢钠：③。

（2） 【实验再探】

序号	实验操作	实验现象	实验结论
①	取少许A溶液于试管中，滴加氯化钙溶液	有白色沉淀生成
②	取适量洗涤盐，加热，将生成的气体通入澄清石灰水	观察到	证明该pH调节剂中含有碳酸氢钠。

【分析与结论】猜想③正确

（3） 【反思与评价】请你从1，2中任选一题回答。

①你认为果蔬洗涤盐中pH调节剂的作用是什么？。（答一条即可）

②该商品配料表中有一处表述不恰当，请你改正过来。