不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
教材知识点
初中化学
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 知识点
物质燃烧按“一光二热三生成”描述现象。
碳燃烧:碳在空气中燃烧发出红光,在氧气中燃烧发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体;
磷燃烧:产生大量白烟,放出热量;
硫燃烧:硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,放出质量,产生有刺激性气味的气体;
铁丝燃烧:铁丝在空气红热,不能燃烧,在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体。
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 知识点题库
人的生存离不开氧气,下列有关氧气的说法不正确的是( )
A .
用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
B .
夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少
C .
硫在O
2
里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
D .
氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
下列实验的主要现象描述正确的是( )
A .
木炭在空气中燃烧,发出白光
B .
红磷在氧气中燃烧,产生白色烟雾
C .
蜡烛在氧气中燃烧,产生水和二氧化碳
D .
铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
下列实验过程及现象的描述中,正确的是( )
A .
铁丝在空气中,剧烈燃烧,火星四射、生成黑色固体
B .
铁丝插入硫酸铜溶液中充分反应,铁丝表面有红色物质析出,溶液由蓝色变浅绿色
C .
向干燥的紫色石蕊花上喷水,紫色花变红色
D .
高锰酸钾溶于水,形成溶液是黄色的
下列有关实验操作或实验现象正确的是( )
A .
红磷燃烧产生大量的白雾
B .
铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C .
加热试管中的药品时,试管口要向下倾斜
D .
硫在空气燃烧,产生淡蓝色火焰和刺激燃气味的气体
下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络,请据图回答:
(1) 硫在空气里燃烧的文字表达式为
。
(2) 铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为
,基本反应类型是
。
(3) 加热暗紫色固体制取氧气的文字表达式为
,基本反应类型是
。
下列叙述中,正确的是( )
A .
细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
B .
硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C .
红磷在空气中燃烧生成大量白雾
D .
铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是( )
A .
红磷
B .
铁丝
C .
蜡烛
D .
木炭
根据碳与氧气的反应,回答下列问题:
(1) 做“木炭的燃烧”实验时,将点燃的木炭放入燃烧匙,由上而下
(填“缓慢”或“迅速”)伸入盛有集满氧气的集气瓶中。
(2) 碳不完全燃烧的化学方程式是2C+O
2
2CO,该反应属于基本反应类型中的
反应。
下列实验现象描述正确的是()
A .
红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B .
硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
C .
铁丝在空气中燃烧火星四射
D .
镁在空气中燃烧生成氧化镁
下列实验操作错误的是( )
A .
铁丝在氧气中燃烧
B .
读取液体的体积
C .
测溶液pH
D .
制取蒸馏水
下列对有关实验现象或实验操作的叙述中正确的是()
A .
铁丝在空气燃烧发出黄色火焰
B .
镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
C .
将CO还原CuO的尾气直接排入空气
D .
硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
完成下表:
实验内容
反应现象
反应的化学符号表达式
铁丝在氧气中燃烧
木炭在氧气中燃烧
下列实验现象的描述中,正确的是()
A .
木炭在氧气中燃烧,生成黑色物质
B .
硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
C .
红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D .
铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
下列实验现象描述正确的是( )
A .
镁在空气中燃烧发出耀眼的白光
B .
铁和硫酸铜溶液反应,有铜生成
C .
打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,瓶口会出现白烟
D .
木炭还原氧化铜中玻璃管内的红色粉末逐渐变成黑色
下列是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的描述,其中正确的是( )
A .
铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
B .
硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
C .
镁条与足量的稀盐酸反应,产生大量气泡并放热
D .
向稀硫酸中滴加石蕊溶液,溶液由无色变成蓝色
下列关于燃烧现象的描述中,正确的是( )
A .
铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
B .
红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
C .
硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
D .
木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
“学好化学必须学会细致观察实验现象”。下列实验现象的描述正确的是( )
A .
镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
B .
木炭在空气中燃烧,火星四射
C .
硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色的火焰
D .
红磷在氧气中燃烧,生成白雾
下列实验现象描述正确的是( )
A .
铁丝燃烧时发出耀眼白光
B .
红磷燃烧时产生大量白雾
C .
氢气燃烧时发出黄色火焰
D .
木炭在氧气中燃烧发白光
下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述,正确的是( )
A .
镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末
B .
铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成四氧化三铁
C .
木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D .
铜在空气中加热,生成白色固体
下列物质在氧气中燃烧时火星四射,有黑色固体生成的是( )
A .
木炭
B .
硫粉
C .
镁条
D .
铁丝
1
2
3
4
5
6
>
>>
最近更新
取一定量的氧化铜粉末,与足量的稀硫酸充分反应后,再将一根50g的铁棒插入上述溶液中,至铁棒质量不再变化时,铁棒增重0.2
阅读下面的文字,完成6~8题。 让汉字再简化 周溯源 张广照 汉字是世界上仅存的表意、象形文字,是中国人
现拟分离乙酸乙酯、乙酸、乙醇的混合物,下图是分离操作步骤流程图。请在图中圆括号内填入适当的试剂,在方括号内填入适当的分离
下列变化中体现物质的化学性质的是() A.浓硫酸能够吸收空气中的水蒸气 B.浓盐酸在空气中会冒白雾 C.氢氧化钠能吸收二
天文爱好者可以使用望远镜观察远处的物体,当被观察物体在物镜的两倍焦距以外时,物体成一个__________的______
----Haven’t seen you for ages.Do you still work in Zhengzhou
地球与月球的距离约为384000km,则这个距离用科学记数法表示为( ) A.384×103 km B.3.
实验时常会出现以下情况,请写出可能造成该情况的原因 (1)过滤后发现滤液仍浑浊
“”是“”成立的 [答]( A ) (A)充分不必要条件. (B)必要不充分条件. (
如图,仓库中常用的皮带传输装置由两台皮带传送机组成,一台水平传送,A、B两端相距l1=3m,另一台倾斜,传送带与地面的倾
(2011年江西,25题)下图是实验室常用的装置。请据图回答:(1)写出仪器①的名称 。收集某气体只能用E装置,
按要求用化学符号表示:(1)2个钠离子__________,(2)氦气__________,(3)3个铝原子______
下列语段有多处语病,请用规定符号直接在原文上修改。(不超过4处)(3分)2012年3月,关于杜甫突然在网络爆红,关于他的
某试验田基地如图所示,请按要求回答下列问题: (1)该农田种植的农作物为小麦,小麦主要为人类提供 营养
读“我国四大地理区域图”,完成下列要求。(1)A地区与B地区的界线是我国一条重要的地理分界线,该界线大体与1月_____
三颗人造地球卫星a、b、c,在同一轨道平面内做匀速圆周运动,某一时刻恰好处在同一直线上。下列说法中正确的是 A.
熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品,是学习化学的基本要求。下图是实验室中常用的几种化学仪器。 a
Notuntil he left his home toknow how important the
在雅典民主政治的发展进程中,梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革被视为三大里程碑式的事件。这三次改革的共同方向是()
MOH和ROH两种一元碱的溶液分别加水稀释时,pH变化如下图所示。下列叙述中不正确的是 A.ROH是一种强碱 B.在x点