二氧化碳的物理性质 知识点题库

用下图装置可以探究二氧化碳的制取和性质,下列关于该实验的叙述正确的是(   )

A . 浸有紫色石蕊试液的棉花不会变成红色 B . 粗钢丝能控制反应的发生和停止 C . 产生的二氧化碳不可用浓硫酸干燥 D . 此装置不可以用于实验室制取氢气
CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的气体,下列对它们的认识正确的是(   )

A . 都不溶于水     B . 都含有氧分子 C . 都能供动物呼吸 D . 密度都比空气大

右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中,不正确的是

A . 根据瓶③倒置,可判断瓶③存放的是H2 B . 用带火星的木条放入①中,若复燃,则存放的是O2 C . 用点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放的是CO2 D . 向②中加入少量蒸馏水,若变为红色,则存放的是CO2
下列有关说法中,正确的是(    )

A . 煤炉上放一大盆水,就可防止煤气中毒 B . 因为CO2过量能引过温室效应,所以在大气中越少越好 C . 室内有煤气泄漏,应立即关闭阀门并打开排风扇通风   D . 到溶洞探险(可能含较多二氧化碳)用火把照明比手电筒照明好
下列有关二氧化碳的实验中,只能证明二氧化碳的物理性质的是(   )
A . B . C . D .
有关图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法错误的是(   )

A . 甲实验目的是检验氢气的纯度,如果听到尖锐的爆鸣声,则氢气不纯 B . 乙实验说明分子是不断运动的 C . 丙实验可证明通常情况下二氧化碳的密度比空气大且二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 D . 丁实验既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应
通过实验探究可获得较多的化学知识,对如图所示的实验分析错误的是(   )

A . 两支蜡烛自下而上依次熄灭 B . 二氧化碳不能燃烧 C . 二氧化碳的密度比空气大 D . 二氧化碳支持燃烧
如图是初中化学几个重要的探究实验,请回答相关问题.

  1. (1) A实验中正、负极上得到气体的质量比是
  2. (2) B实验中导致测定结果偏小的一个原因可能是
  3. (3) C实验可以验证二氧化碳的主要物理性质是
  4. (4) D实验验证铁生锈的条件之一是
下列实验操作方法正确,能达到实验本身所需要达到的目的是(   )
A . 证明CO2密度比空气大 B . 量取35.0ml液体 C . 熄灭酒精灯 D . 收集氢气
碳和碳的化合物在自然界中广泛存在.请回答:

  1. (1) 金刚石和石墨是两种常见的碳单质,其物理性质相差很大的原因是
  2. (2) 下列是有关C、CO、CO2三种物质的说法:

    ①三种物质都含有碳元素,都可以燃烧

    ②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体

    ③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨

    ④CO2能产生温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

    ⑤CO2可用来灭火,CO可用作燃料

    上述说法中正确的是      

    A . ①②③ B . ②③④ C . ②④⑤ D . ①③⑤
  3. (3) 某同学设计了如图装置验证二氧化碳的性质.

    ①当通入二氧化碳一段时间后,观察到的实验现象是

    ②实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,取含碳酸钙80%的石灰石12.5g和足量稀盐酸完全反应(石灰石中的杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应),求生成二氧化碳的质量.

下列关于二氧化碳和一氧化碳的性质比较不正确的是(   )
A . 组成:均由碳元素和氧元素组成 B . 性质:CO2、CO都可以溶于水 C . 用途:干冰可用于人工降雨;一氧化碳气体可作燃料 D . 危害:二氧化碳含量上升会导致“温室效应”增强;一氧化碳会引起中毒
如图所示,将一充满二氧化碳的试管倒插入装有澄清石灰水的水槽中,一段时间后,观察。

下列有关该实验的说法错误的是(   )

A . 试管中澄清石灰水变浑浊 B . 水槽中澄清石灰水液面下降 C . 试管中可能充满液体 D . 试管内气体压强大于外界大气压
用如图装置进行实验。将挂在天平两侧的两个薄纸袋调节平衡,然后向B中倾倒二氧化碳气体。

  1. (1) 天平的(填“A”或“B”)端会向下倾斜。
  2. (2) 放置一段时间后,天平两端恢复平衡。由此可知分子的性质是
如图所示实验中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是()

A . ①变红,③不变红    B . ④比①先变红,②、③不红 C . ①④变红,③不变红    D . ④变红,③不变红
下列关于二氧化碳的说法中,错误的是()
A . 是空气的一种成分    B . 能使人窒息 C . 气态的密度比空气小    D . 固态俗称干冰
下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法错误的是()

A、制CO2的药品

B、发生装置

C、收集装置

D、比较CO2与空气的密度

A . A                          B . B                           C . C                           D . D
二氧化碳可用于灭火的原因是(   )
A . CO2不燃烧 B . CO2不支持燃烧 C . CO2的密度比空气大 D . 以上三个原因都有
下列实验方法可以用来鉴别氮气与二氧化碳的是()
A . 观察颜色 B . 用燃着的木条 C . 闻气味 D . 通入到紫色石蕊试液中
下列关于CO2和CO的各项对比,错误的是(   )

选项

共性

差异性

A

均由碳元素和氧元素组成

元素的质量比不同

B

均由分子构成

分子的种类不同

C

均能与水反应

反应时现象不同

D

常温下均是无色气体

收集方法不同

A . A   B . B   C . C   D . D
某化学兴趣小组的同学在探究氢氧化钠的性质时,将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的试管中,没有观察到现象,小组同学对氢氧化钠和二氧化碳是否发生反应产生了兴趣,他们又做了如图所示两组实验.

  1. (1) 实验一:将氢氧化钠溶液加入装有二氧化碳的软塑料瓶中,旋紧瓶盖振荡,观察到软塑料瓶变瘪,小组同学认为氢氧化钠和二氧化碳发生了反应,反应化学方程式为.其中一位同学提出了质疑,认为根据上述实验现象不足以证明二者发生了化学反应,其理由是,得到了小组其他同学的认同.
  2. (2) 实验二:小组同学将实验一做了改进,将注射器1中的氢氧化钠溶液注入拧紧瓶盖的软塑料瓶中振荡,观察到软塑料瓶变瘪,再将注射器2中的氯化钡溶液注入瓶中,观察到,证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应.
  3. (3) 实验结束后,兴趣小组的同学又提出了新问题:实验二软塑料瓶内溶液中溶质是什么?

    【查阅资料】a.氯化钡溶液呈中性;b.碳酸钡不溶于水.

    【设计实验】小组同学继续进行实验,请你补充完整.

    实验步骤

    实验现象

    实验结论及化学方程式

    ①将软塑料瓶中的物质过滤,取少量滤液于试管中,向其中滴加酚酞溶液

    溶液不变色

    软塑料瓶内溶液中的溶质是

    步骤②反应的化学方程式

    ②向步骤①的试管中滴加稀硫酸

    产生白色沉淀

  4. (4) 【实验反思】在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外,还需考虑的是
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