不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
教材知识点
初中化学
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 知识点题库
下列有关实验现象的描述,正确的是()
A .
电解水实验中,与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气
B .
细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C .
硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
D .
红磷在空气中燃烧产生大量白雾
下列有关实验现象描述正确的是 ( )
A .
白磷在氧气中燃烧产生了大量的白雾
B .
细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C .
镁在空气中燃烧产生黑色氧化镁
D .
硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,产生了刺激性气体
下列化学反应与实验现象相符合的是( )
A .
硫在空气中燃烧﹣﹣蓝紫色火焰
B .
木炭在空气中燃烧﹣﹣生成有刺激性气味的气体
C .
铁在氧气中燃烧﹣﹣生成黑色固体
D .
氯酸钾受热分解﹣﹣生成氧气
下列有关实验现象的描述正确的是( )
A .
细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
B .
硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
C .
红磷在空气中燃烧产生大量白烟
D .
木炭在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成有刺激性气味的气体
下列说法正确的是( )
A .
木炭燃烧后生成红色固体
B .
一氧化碳在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C .
红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D .
细铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
根据如图回答问题.
(1) 仪器a的名称是
.
(2) 实验室用A装置制取氧气时,发生反应的方程式是
,选用的收集装置是
(填字母序号,下同).如图E所示,铁丝与氧气反应的化学方程式为
,现象是
,瓶中水的作用是
。
(3) 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
,选用的发生装置是
;检验产生气体的方程式是
。如图F所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛
,因此二氧化碳的可用于
.
下列物质在氧气中燃烧,火星四射且有黑色固体生成的是( )
A .
红磷
B .
铁丝
C .
木炭
D .
硫
下列说法正确的是( )
A .
木炭燃烧后生成黑色固体
B .
铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C .
红磷在空气中燃烧产生白色烟雾
D .
硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
下列关于空气的说法中正确的是( )
A .
按体积计算,二氧化碳约占空气总体积的0.94%
B .
镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
C .
鱼儿能在水中生存说明氧气易溶于水
D .
因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上用分离液态空气法制取氧气
下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是()
A .
铁丝在氧气中燃烧:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
B .
硫粉在氧气中燃烧:产生微弱的淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C .
木炭在空气中燃烧:发出红光,放出大量的热生成二氧化碳气体
D .
红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾
下列实验现象描述错误的是( )
A .
镁在空气中燃烧产生大量的白烟
B .
钠在氯气中燃烧产生大量的白烟
C .
红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
D .
分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒相互靠近产生大量的白烟
下列实验现象描述错误的是( )
A .
白磷在空气中自燃产生大量白雾
B .
一氧化碳燃烧产生蓝色火焰
C .
生石灰遇水反应放出大量的热
D .
细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
下列有关实验现象描述正确的是( )
A .
木炭燃烧后生成黑色固体
B .
铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C .
红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
D .
硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
如图是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:
(1) 三个实验有一些共同的特点:在反应条件方面,三个实验都要
;在能量变化方面,三个实验都是
(填“吸热”或“放热”);在反应的基本类型方面,三个反应都是
反应(填“分解”或者“化合”)。
(2) 丙中产生的现象
,反应的符号表达式是
(3) 三个集气瓶里都放有少量的水,其中乙中水的目的是
。乙中反应的符号表达式是
。
下列有关实验现象的描述正确的是( )
A .
红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B .
铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C .
向氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀
D .
氯化铵和熟石灰混合研磨生成氯化钙、氨气和水
下列关于“物质——在氧气中燃烧的现象——基本反应类型”的描述中,正确的是( )
A .
木炭——发出白光——化合反应
B .
铁丝——火星四射——分解反应
C .
红磷——大量白烟——氧化反应
D .
石蜡——发出白光——化合反应
下列实验现象的描述正确的是( )
A .
氢气在氧气中燃烧生成水
B .
红磷在空气中燃烧生成白色气体
C .
碳在氧气中燃烧生成黑色固体
D .
硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
物质在空气中燃烧的实验现象描述正确的是( )
A .
木炭燃烧发出白光
B .
铁丝燃烧火星四射
C .
硫燃烧生成有刺激性气味气体
D .
红磷燃烧生成五氧化二磷
下列有关化学实验现象描述错误的是( )
A .
铁在氧气中燃烧,火星四射,产生黑色固体
B .
纯净氢气在空气中燃烧,火焰呈淡蓝色
C .
镁带在氧气中燃烧发出耀眼的白光,产生白色固体
D .
酚酞试液滴入稀硫酸中,溶液呈红色
下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是( )
A .
红磷在空气中燃烧:发出白光,产生大量白色烟雾
B .
木炭在氧气中燃烧:发出白光,生成一种黑色固体
C .
硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
D .
铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成四氧化三铁黑色固体
<<
<
1
2
3
4
5
6
7
>
>>
最近更新
Along with his letter was his promise he would atte
如图,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,BC=2AB=2AD=4.以AB为直径作⊙O,点P在梯形内的半圆弧上
2010年南非世界杯期间,章鱼哥保罗已经预测了8场比赛,命中率100%。球迷们是看结果的,不是看唯心主义怎样战胜唯物主义
下列说法正确的是( ) A. 二氧化硫可以使溴水褪色是因为它有漂白性 B. 浓硫酸可用于干燥H2S和CO2 C.
已知B港口位于A观测点的东北方向,且其到A观测点正北方向的距离BD的长为16千米,一艘货轮从B港口以48千米/时的速度沿
请对下列病句提出修改意见 (1)上课时只有集中精力听讲、认真思考,就能把握学习重点,提高学习效率。 修改意见: (2)欢
已知一个直角三角形的两边长分别为3和4,则第三边长的平方是() A.25 B.14 C.7D.7或2
根据提示, 利用本单元所学知识, 完成下面的小作文。 1. 众所周知, 在中国, 许多青少年养成了吸烟的习惯。(as定语
如果一个氨基酸分子中有两个羧基,其中一个羧基连接在R基上,那么另一羧基的部位是在 A、与氨基端相连
双隔膜电解池的结构示意简图如图所示,对该装置及其原理判断错误的是 () A. c隔膜为阴离子交换膜、d隔膜为阳离子交换膜
上海世博会要确保成功、精彩、难忘,除了场馆建设、布展、文化活动等内容外,上海干部能否在言谈举止等各方面体现良好与素养也非
如图,一个放置在水平桌面上的圆柱,它的主(正)视图是
据《新京报》报道,中国第一颗人造月球卫星“嫦娥一号”的奔月路线已经确定。目前,绕月探测工程完成了“嫦娥一号”卫星和长征三
小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度,请将他的实验步骤补充完整。(1)把托盘天平放在水平台面上,将标尺上的游
When I walk through the streets, I pass strangerooms where p
某电视台点击回顾上一年当地政府工作的新亮点:加强“科技下乡”、“文化下乡”备受农民欢迎;成功举办首届“农贸产品展销会”,
截止到2011年4月9日0时,北京小客车指标申请累计收到个人申请491671个,第四轮摇号中签率接近28比1. 将491
“可是那位教师,就是斯凯契尔德小姐,对你这么凶。” “凶?哪儿的话!她是严格。她讨厌的是我的缺点。” “如果我是你,我会
下列反应中,水既不是氧化剂又不是还原剂的氧化还原反应的是( ) A.3Fe + 4H2O Fe3O4+ 4H2
“报告文学《木棉花开》是对广东乃至中国改革开放攻坚人物任仲夷的出色文学报告,是历史的真实再现和记忆,是文学纪念30年改革