如表中,有关量的变化图象与其对应叙述相符的是( )
A | B | C | D |
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向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl | 向等质量、等质量分数的两份稀盐酸中分别加入足量的ZnO和Zn(OH)2 | 向Na2CO3溶液中加入一定溶质质量分数的NaOH溶液 | 等质量、等质量分数的H2SO4溶液与NaOH溶液混合 |
①滤液中一定含有的溶质是(用化学式表示,下同);
②向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是.
①碱的水溶液显碱性,但显碱性的不一定是碱的溶液;
②用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2;
③用洗洁精清洗油污利用乳化功能;
④稀盐酸、稀硫酸化学性质相似是因为它们的溶液中都有氢离子;
⑤打开浓盐酸瓶盖有白烟;
⑥浓硫酸不慎沾在皮肤上,要用大量水冲洗,再 涂上硼酸溶液.
⑦生成盐和水的反应一定是中和反应.
①工业上常用稀硫酸除去铁锈,是由于稀硫酸能与铁反应;
②红磷燃烧产生大量白雾;
③防毒面具的原理是利用活性炭的吸附性;
④洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污;
⑤日常生活中的塑料、合成纤维、合成橡胶、合金都属于合成材料;
⑥粗盐中难溶性杂质的去除的实验中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热;
⑦不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),可用肥皂水涂抹以减轻疼痛;
⑧合格的火腿肠中含有亚硝酸钠,因此不能食用.

【提出猜想】老师提示:这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种:
①硫酸镁溶液 ②硫酸钠溶液 ③硫酸溶液 ④硫酸铵溶液
【查阅资料】Ⅰ:(NH4)2SO4的水溶液显酸性Ⅱ:常温下,相关物质的溶解度如下:
物质 | MgSO4 | Na2SO4 | (NH4)2SO4 | H2SO4 |
溶解度g/100g水 | 35.1 | 19.5 | 75.4 | 与水任意比互溶 |
【实验探究】
Ⅰ:通过查阅资料,小明同学认为猜想(填序号)不成立.
Ⅱ:为确定其他几种猜想是否正确,小明同学继续进行探究:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
第一步:若取该溶液少许于试管中,向其中滴加几滴 溶液 | 溶液中有白色沉淀生成 | 猜想①成立 |
第二步:若用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上,并跟比色卡对照 | 溶液pH小于7 | 猜想③成立 |
有人认为小明实验操作第二步的结论不一定正确,他的理由是.
Ⅲ:请你设计实验方案,确认该溶液是硫酸溶液并完成下列实验报告:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取该溶液少许于试管中,加入 | 有气泡产生 | 猜想③成立,该反应的化学方程式为 |
选项 | 待提纯物质 | 选用试剂 | 操作方法 |
A | NH3(H2O) | 浓硫酸 | 洗气 |
B | NaCl(KNO3) | 水 | 溶解、降温结晶、过滤 |
C | CaCl2溶液(HCl) | CaCO3 | 过滤 |
D | Cu(Fe) | 稀硫酸 | 过滤、洗涤、干燥 |
2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑.请写出醋酸与Mg(OH)2反应的化学方程式:.

请回答下列问题:
氢氧化物 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | Mg(OH)2 |
开始沉淀的pH | 1.5 | 4.2 | 8.6 |
完全沉淀的pH | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
李壮(组长):区分两种物质的原理是:依据物质的性质,选择一种试剂与两种物质混合,产生两种不同的现象。大家椐此来说一说,区分这两种溶液应选用哪种试剂,并说明理由;
王志:我认为可以选择稀盐酸,理由是稀盐酸与碳酸钠反应有气泡产生,稀盐酸与氢氧化钙反应无明显现象。
马凌:我选择的是碳酸钠溶液.理由是.

①实验中同学们根据现察到的现象,判断出甲试管中原溶液为碳酸钠溶液,乙试管中原溶液为石灰水。则乙试管中反应的化学方程式为
②实验后王志将甲、乙两试管中的废液倒入烧杯中,发现烧杯中液体澄清,大家对烧杯中溶液的溶质成分产生了探究兴趣,请你和他们一起探究:
①取少量烧杯中的溶液于试管中,滴入几滴无色酚酞溶液,发现溶液仍为无色,由此可知溶液中一定含有(填化学式)可能含有HCl。
②另取少量溶液于试管中,加入,观察到有气泡产生,说明该废液中还含有HCl。
欲从烧杯废液中得到纯净的NaCl,可先向烧杯中加入适量的溶液,经过滤后进行蒸发即可得到纯净的NaCl。
探究活动结束了,同学们充分体验到合作探究的乐趣和学习成功的喜悦!
则A的化学式为;A 与D反应的实质为;A→B的化学方程式为;C与D反应的化学方程式为(合理即可)。