测量物体运动的平均速度知识点题库

在“测定平均速度”的实验中，如图所示：

（1）物体运动的路程用测量．运动时间用测量，这个实验依据的原理是v=．
（2）小车所放的斜面应保持较（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间会长些，便于测量．
（3）实验中测量得的数据：斜面全长1m，通过全路程的时间为18s，通过前半程的时间为10s，那么小车运动前半程的平均速度是 m/s，后半程的平均速度是 m/s，整个路程平均速度是 m/s．

小明同学测小车的平均速度，请帮助他完成下列问题：

（1）测平均速度需要的测量工具是和；该实验依据的原理是
（2）小车所放的斜面应保持较（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间会（填“长”或：“短”）些，便于测量时间；
（3）如图所示，斜面长1.6m，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5s，如果在斜面中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8s．请计算出小车通过下半段的平均速度V₂为 m/s（保留两位小数）；
（4）小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是（填“匀速”或“变速”）直线运动，上半段的平均速度V₁下半段的平均速度V₂ ．（填“大于“或”小于“）

如图所示，在“测量小车运动的平均速度”实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度．

（1）该实验的原理是（写公式），实验中用到的测量器材有钟表和．
（2）图中AB段的距离s_AB=cm，测得时间t_AB=1.6m，则AB段的平均速度v_AB=cm/s．
（3）实验中为了减小误差，斜面的倾斜度应该适当（选填“大”或“小”）鞋，这样可使小车运动的时间更（选填“长”或“短”），方便计时．
（4）实验前必须学会熟练使用及时工具，如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度v_AB会偏．
（5）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从由静止开始下滑．

如图：小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A，B，C三处时电子表的显示：

（1）该实验是根据公式进行测量的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较（填“大、小”）．
（3）请根据图中所给信息回答：S_AB=cm，t_BC=s，v_AC=m/s．
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏（填“大、小”）

图所示是小阳测平均速度时的实验过程．

（1）实验过程中，在保证小车下滑前提下，应使斜面坡度较（选填“大”或“小”），这样做的目的是方便．
（2）前半段平均速度v₁ ，后半段平均速度v₂ ，全程平均速度v，将它们从小到大排序．
（3）根据图中所记录的时间及测量的距离，可知小车下半程的平均速度是 m/s．

如图，测平均速度时，测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t，小车长为S₁ ，斜面长为S₂。

（1）小车从A到B的平均速度的数学表达式为v=（用题中字母来表示）；
（2）若小车还没放开之前就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏；
（3）如图中能够准确反应小车运动情况的是。
（4）实验中要使斜面保持较小的坡度,原因是。

如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点处静止开始下滑动，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同路段的平均速度。

（1）实验的测量原理是；还需要的测量工具是。
（2）图中AB段的路程S_AB＝cm，猜想AC段的平均速度会（选填“大于”或“小于”）BC段的平均速度；如果测得时间t_AB＝1.8s，t_AC＝2.6s，则BC段的平均速度为v_BC＝cm/s。
（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v_AB会偏。

小明利用如图所示实验装置做测平均速度的实验，若秒表每格为1s（实验中指针没有转过1圈），则该实验中小车通过全程的平均速度大小为m/s；实验中小车通过上半程的平均速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度。

在用斜面和木块做“测量物体运动的平均速度”实验时，小刚和同学们将有刻度的木板端垫高做成斜面，小刚用频闪照相机记录了木块沿斜面下滑的运动过程，频闪照片每隔0.5s拍一张照片，照片记录的木块在不同时刻的位置如图所示。分析照片可知：

（1） AF段的长度是cm，木块从A运动到F的平均速度是cm/s。木块下滑过程中速度（选填“变化”或“不变”）
（2）若让斜面的坡度小些，木块从A运动到F的时间就会变长，则木块的平均速度会(选填“变大”或“变小”)。

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图中的方框内是小车到达A、B、C三处时电子表的时间显示(数字分别表示“时：分：秒”)

（1）该实验是根据公式进行测量的。
（2）实验中应使斜面坡度较（选填“大“或”小“），目的是（选填”延长“或“缩短”)运动时间，减小测量时间的误差。
（3）请根据图中信息回答：S_AC=cm，V_BC=m/s。
（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，同组的小琦同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车在下半程运动的平均速度，请你判断：小琦的做法是(选填“正确”或“错误”)的。

甲、乙两车从同地出发做匀速直线运动，甲车的速度是10 m/s，乙车的速度是甲车速度的1.5倍，甲车出发1 min后，乙车才出发去追甲车．求：

（1）乙车出发时距甲车多远？
（2）乙车追上甲车需用多长时间？
（3）乙车追上甲车时离出发点多远？

如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车各段的平均速度。

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（1）实验原理：；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（选填“大”或“小”）；
（3）图中AB段的距离 $\text{[math]}$ =cm，测得时间 $\text{[math]}$ =1.6s，则AB段的平均速度 $\text{[math]}$ =m/s；
（4）小车在AB段、BC段、AC段的速度 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的关系是；
（5）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度 $\text{[math]}$ 会偏。（选填“大”或“小”）

现有一个皮卷尺，一块手表，请你利用学校的跑道设计一个实验，测量自己正常步行的速度。

要求：

（1）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量；
（2）写出自己正常步行速度的字母表达式；
（3）设计一个记录实验数据和结果的表格。

如图所示，将一块长木板的左侧垫高，使之成为有一定倾角的斜面，木板的右端安装一块挡板，挡板上粘有橡皮泥。现将一辆小车从图示位置(小车左边缘与木板上端齐平)自由释放，小车下滑到挡板处停止运动。测得小车的运动时间为t，测得小车的长度为s₁ ，木板的长度为s₂ ，问：

（1）上述实验过程中，需要用到的测量工具除了秒表，还有通过上述测量，可以测得小车运动的平均速度v=(用题中字母来表示)；
（2）若小车释放瞬间立即按下秒表开始计时，但小车在挡板处撞停时由于测量者不够专注稍微迟缓一下才按下秒表停止计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏。为减小小车运动时间的测量误差，实验时应使斜面的倾角适当些： (选填“大”、“小”或“不变”)
（3）下图中可能准确反映小车运动情况的是______。

A . B . C . D .

某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和电子停表来“测量小车的平均速度”，如图，图中显示的是测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时∶分∶秒”。

（1）同学们讨论后，认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，这样做的理由是：；（写出一条即可）
（2）小车自甲位置到乙位置经过的路程是cm；
（3）要使小车的平均速度增大，可采取的方法是。（写出一种即可）

在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）图中AB段的路程s_AB=cm，若测得时间t_AB=1.6s，则AB段的平均速度v_AB=cm/s；
（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v_AB会（选填“偏大”或“偏小”）；
（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？（选填“正确”或“不正确”），理由是

在一次科学探究活动中，小明要测量纸锥下落的速度，他用每隔相等时间拍照一次的相机相机说明书上的相关描述如下：“每秒拍照2次，像成在同一底片上”），拍下如图所示的照片，右侧为纸锥从E到F过程的放大图，请回答：

（1） EF段纸锥运动的路程是cm，EF段纸锥下落的速度是m/s；
（2） AF段纸锥下落的速度变化情况是：。

在“测量物体运动的平均速度”实验中：

（1）如图，让小球从A处沿斜面顶端由静止开始滚下，B为斜面的中点。实验数据如表，则小球通过BC段的平均速度 m/s；

路程（m）	时间（s）	平均速度（m/s）
s_AB=0.6	t_AB=1.5	v_AB=0.4
s_AC=1.2	t_AC=2.0	v_AC=0.6
s_BC=0.6	t_BC=	v_BC=

（2）为了减小测量时间的误差，应选择坡度较的斜面，小球从A点开始运动1s时的速度（选填“大于”“小于”或“等于”）小球运动到B点时的速度。

如图所示，是小华设计的小车在固定斜面上运动测量平均速度的实验装置图。

（1）实验原理：根据公式进行测量；
（2）选用的器材除小车、木板、垫块和金属挡板外，还需要的测量工具是刻度尺和；
（3）测得小车通过AB段时间 $\text{[math]}$ ，通过AC段时间 $\text{[math]}$ ，则AC段的平均速度为m/s；在整个运动过程中小车做的是；（填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）
（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法（选填“正确”或“不正确”），原因是。

测平均速度的实验中：

（1）如图所示，则所测物体的长度是cm，秒表的示数为s；
（2）实验的原理是；
（3）斜面较缓主要是为了____（填序号）。

A . 得到可靠的结论 B . 减小时间测量误差 C . 增加趣味性 D . 减少由于测量工具造成的误差

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