不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
教材知识点
初中物理
分子动理论基本观点
分子动理论基本观点 知识点题库
下列说法中正确的是( )
A .
气体很容易被压缩,是由于气体分子间相互吸引力很大
B .
固体很难被压缩,是因为它们的分子间没有空隙
C .
液体容易流动,是因为它们的分子间没有吸引力
D .
晶体熔化时吸收热用于破坏分子的有规则排列,所以温度不升高
用“分子的观点”解释下列现象,不正确的是( )
A .
水结成冰﹣﹣分子发生变化
B .
气体易被压缩﹣﹣分子间隔大
C .
水加糖变甜﹣﹣分子不停地运动
D .
铁块很难压缩﹣﹣分子间存在斥力
分子很小,看不见摸不着,但我们可以通过一些现象来认识它.如“满架蔷薇一院香”说明
;铅笔很难被拉断说明
.
用分子的观点对下列现象的解释不正确的是( )
A .
10mL酒精和10mL水混和后的总体积小于20mL﹣﹣分子间有间隔
B .
汽车开过乡间公路,路面扬起灰尘﹣﹣分子不停地运动
C .
固体、液体很难被压缩﹣﹣分子间存在斥力
D .
两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来﹣﹣分子间存在引力
在烈日当空的海边玩耍,你会发现沙子烫脚,而海水是凉凉的,这是因为海水的
较大;沙子温度的升高,是通过
的方式改变内能的.泡方便面时,调料包很难被撕开,说明分子间存在
力;倒入开水,过一会儿闻到香味,这是
现象.
我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”授课时,将一个金属圈插入饮用水袋,抽出后制作了一个水膜,往水膜表面贴上一片画有中国结图案的塑料片.水膜依然完好,如图甲所示,这表明分子之间存在
;用注射器向制作好的水球内注入少量红色液体,水球变成了一枚“红宝石”,如图乙所示,这表明分子在
.
下列说法不正确的是( )
A .
摩擦起电并没有创造电荷,而是电荷的转移
B .
固体和液体很难被压缩是因为分子间存在斥力
C .
用手捏海绵,海绵的体积缩小了,说明分子间有空隙
D .
“南国汤沟酒,开坛十里香”,远远地闻到酒香是由于分子的无规则运动引起的
小欣把两个铅柱的底面削平,然后紧压在一起,两个铅柱能紧密结合起来,说明分子间存在
力;走进花园,花香袭人,这是因为花分子发生了
现象.
《舌尖上的中国2》中推出了扬州烫干丝,烫干丝香味四射说明
,烫干丝的温度越高越能入味说明
,切成细丝的干丝“藕断丝连”是由于分子间存在
.
(1) 如图甲所示,将截面磨光的两铅柱对接并紧压在一起,下面挂很重的物体也不能将它们分开.这个现象说明:
.
(2) 如图乙所示,在量筒中装一半清水,在水的
注入硫酸铜溶液(选填“上面”或“下面”),可观察到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间有明显的界面,静放10天后,界面变得模糊不清.这种现象叫做
现象,用分子动理论解释成因:一是分子之间有空隙,二是分子在
.
下列对物质世界的认识正确的是( )
A .
太阳是宇宙的中心
B .
香气扑鼻可以作为分子运动的证据
C .
用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙
D .
用摩擦的方法可以创造电荷
(1) 如图1所示,将两个表面光滑的铅块相互紧压后,下面可以吊上重物,这说明
.
(2) 小雪同学在探究分子间的作用力时,在注射器筒内先吸入适量的水,推动活塞将筒内空气排除后,用手指堵住注射器嘴,再用力推活塞,如图2所示,结果她发现筒内水的体积几乎未改变,这一实验表明分子间存在着相互作用的
(选填“引力”、“斥力”)
(3) 小明为了研究液体的扩散现象,先在量筒里装一半清水,再在水下面注入硫酸铜溶液.如图3所示,是小明观察到的溶液在“实验开始时”、“静放10日后”、“静放30日后”所呈现的现象,其中
(选填标号)图是表示溶液静放30日后的实验现象,扩散现象说明组成物质的分子
,同时也说明了分子间有
.
(4) 把碳素墨水分别滴入质量相等的冷水和热水中,一段时间后观察到的现象如图4所示,这个实验演示的是
现象;比较图甲和图乙可知,
越高,分子运动越激烈.
如下图所示,两个表面光滑的铅块相互挤压后钻在一起,说明分子间有
;长时间挤压在一起的铅块和金块会相互渗透,说明分子
。将体积分别为V
1
、V
2
的水和酒精混合,发现混合后液体的总体积V总
V
1
+V
2
, (选填“小于”、“等于”或“大于”)这一实验表明液体分子间存在
。
某些物质的微观特性表现为分子间距离很远,彼此间几乎没有力的作用,宏观特性表现为既无固定形状.也无固定体积,则该物质可能是( )
A .
冰块
B .
水
C .
水蒸气
D .
雪
关于热现象,以下说法中正确的是( )
A .
同一种物质,分别处于固态和液态时,其内部分子间距不同
B .
等质量的同种物质,温度相等时内能一定相同
C .
一杯水的温度越高,它具有的内能越大
D .
扩散现象只能说明分子是运动的,不能说明分子之间有空隙
用如图的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是
(选填“A”或“B”)瓶。根据
现象可知气体发生了扩散。扩散现象说明气体分子
。
关于粒子和宇宙,下列说法正确的是( )
A .
地球绕太阳运动,说明太阳是宇宙的中心
B .
丝绸摩擦过的玻璃棒吸引纸屑,说明分子间有引力
C .
水和酒精混合后总体积变小,说明分子间有空隙
D .
质子、原子、电子是按照尺度由大到小的顺序排列的
为预防新型冠状病毒感染的肺炎,来宾市对公交车进行限载和消毒,在喷洒药水对公交车进行杀菌消毒时,会闻到特殊的气味,这说明药水分子在
;当公交车正常匀速行驶的过程中,其动能
(选填“增大”“减小”或“不变”)。
物质是由分子组成的,分子的直径大约是( )
A .
10
-4
米
B .
10
-6
米
C .
10
-8
米
D .
10
-10
米
红墨水滴入水中,不一会儿整杯水变红了,这说明了组成物质的分子在
,进一步分析此现象,还能说明组成物质的分子间存在
,在烧杯中装入300g初温为20℃水,测得水的温度,然后用酒精灯给水加热,直至水沸腾(标准大气压下),则水的内能增加了
J。
<<
<
1
2
3
4
5
6
7
>
>>
最近更新
根据课文内容填空。(7分)【小题1】是她那对世界的无私的爱丰富了我, 。【小题2】在
如图,∠DCE=90°,CD=CE,AD⊥AC,BE⊥AC,垂足分别为A、B. 求证:AD+AB=BE.
下图为正在进行分裂的某二倍体动物细胞,关于该图的叙述正确的是A.该细胞处于有丝分裂后期 B.该图细胞中①⑤和③⑦各为一
下列哪些物品属于商品 A.捐赠的救灾物资 B.卖给垃圾回收站的废纸 C.家里用的电冰箱
如图所示,在倾角为θ的光滑斜面上,存在着两个磁感应强度大小相等的匀强磁场,方向一个垂直斜面向上,另一个垂直斜面向下,宽度
数列中,若,则该数列的通项( ) A. B. C. D.
我国宪法规定:“国家尊重和保障人权。”2008年1月1日起,有25项新法规开始实施。它涉及人们工作、生活的方方面面,当公
含有较多可溶性 化合物的水叫硬水,硬水很容易使水壶或盛水的器具上结成
质量为2 kg的物体放在动摩擦因数为μ=0.1的水平面上,在水平拉力F的作用下,由静止开始运动,拉力做的功W和物体发生的
右图表示某二倍体生物的一个正在分裂的细胞,下列说法中,正确的是 A.该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞 B.
若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮,则会明显影响其细胞吸收的物质是 A.氧气、甘油 B.脂肪酸、水C.K+、氨基酸
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。错误涉及一
下列各句都有错别字,其中有两个错别字的一句是( A.《石头记》刊印行世后没有遭禁,乾隆皇帝的堂兄还提诗盛誉过
下列关于植物类群的叙述,正确的是() A. 海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上 B. 银杏是裸子植物,其果实是“
将下列正确的命题的序号填在横线上 . ①若n为大于2的的正整数,则n边形的所有外角之和为(n-2)•180
文化交流与融合是人类社会发展进步的重要力量源泉。下列选项中体现文化交流与融合重要性的是 ①有朋自远方来,不亦说乎
第三节 完形填空(共20小题;每小题1.5分,满分30分) The Colors of Friendship Once
根据下图化合物与单质相互转化的关系回答:(1)若N的溶液为浅绿色,Y为红色固体,则X是____________;
14—18世纪,把欧洲大陆人们的思想从中世纪的宗教愚昧中解放出来的两次思想解放运动,它们是指( )①文艺复兴运动
The style of Western art has changed many times, _______ Chi