环境对生物的影响 知识点题库

下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是  (    )

西双版纳地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大，这种植物类型是（　　）

某同学在探究鼠妇选择生活环境的行为时，设计了如下实验：

步骤：（1）内，左侧放潮湿土壤。盘上盖不透光纸板；右侧放干燥土壤（土壤除含水量不同外，其他性质与左侧相同），盘上盖玻璃板。（2）将2只鼠妇分别放入铁盘左右两侧中央处。（3）观察：一会儿2只鼠妇均集中于左侧。（4）结论：鼠妇既喜欢黑暗的环境，也喜欢潮湿环境。

请回答：

 萝岗甜橙，兼有橙、橘、柑的外形，果实汁液丰盈、清甜，具桂花香味，耐贮藏，曾被评选为广州市名优产品．请回答：

如图所示，将生长良好的甲、乙、丙3盆植物放在阳台上，甲盆定期浇适量水，乙、丙两盆不浇水.15天后，甲、丙两盆植物均存活，乙盆植物枯死．对此实验，下列解释或推论合理的是（　　）

地球上的动物一般可以分为恒温动物和变温动物两种。恒温动物主要是通过新陈代谢作用来调节体温恒定的；变温动物则通过移动身体获得更多的阳光照射或较高的气（水）温来提高身体的温度。恐龙到底是恒温动物还是变温动物，是科学家经常激烈争论的问题。

   科学家甲提出下列论点支持恐龙是恒温动物：

论点一：今天北极圈内的中生代地层中，常发现土生土长的恐龙化石；

论点二：象恒温动物一样，少数恐龙化石也残留有能保温的羽毛结构；

论点三：象恒温的哺乳类动物一样，恐龙化石的骨骼中布满了管状空隙，这是血管的痕迹；

论点四：象恒温的哺乳类动物一样，恐龙化石群中具有较高的猎物/捕食者比值。

科学家乙提出下列论点支持恐龙是变温动物：

论点五：从恐龙化石的尺寸判断，一般说恐龙的体型都很庞大；

论点六：到了冬天，恐龙就会从严寒的区域迁往气候暖和的区域；

论点七：恐龙具有羽毛，其主要功能是遮住夏天强烈的阳光，而不是防止体温下降；

论点八：今天的许多爬行类动物，其骨骼也有丰富的血管，但一些小型鸟类和哺乳类动物骨骼血管较少。

论点九：今天的变温动物群体中的猎物/捕食者比值，与恒温动物是接近的。

阅读材料，回答下列问题．

材料一 生活在我国长江流域的江豚，属于国家二级保护动物.2012年12月11日﹣20日，武汉淡水豚类科考组人员从武汉上行至宜昌，全程630公里，在长江干流只发现了10条江豚，长江江豚的种群数量已下降至不足10年前的 ．

材料二  据报道，从2012年3月3日至4月15日，长江中下游及洞庭湖连续发现12头江豚死亡．江豚的密集死亡事件的发生，标志着长江生态系统的严重恶化，江豚随时有可能走上“长江女神”白鳍豚的灭绝之路．

影响青蛙冬眠的非生物因素主要是（   ）

“山东苹果，江南柑橘”，对植物生长这一特性起主要作用的环境因素是（   ）

今年年初我省遭受了罕见的冰冻灾害，造成某些地区的植物大面积死亡，这种现象说明（   ）

生物都生活在一定的环境中，各种生物生存都要受到生态因素的作用．生态因素分为两类：一类是因素，包括阳光、空气等；另一类是因素．生物在适应环境的同时，也能影响环境．

下列有关生物与环境的说法不正确的是(   )

某同学对某地区部分生物进行调查，绘制了如图所示的食物网简图。

小敏观察到长在向阳处的蒲公英的叶片较大、叶缘(即叶片的边缘)缺刻(即叶片边缘上的凹陷)小；长在荫蔽处的蒲公英叶片较小，叶缘缺刻大。小敏猜想：蒲公英的叶型可能与阳光照射有关。她设计了下面的实验进行探究。

【实验步骤】①选取一根长在向阳处且生长良好的蒲公英的根，切取相似的6段，埋入装有湿沙土的花盆中催芽；

②发芽后，分别移栽到装有沃土的6个花盆中，分为A、B两组，每组3盆；

③A组花盆放在向阳处，B组花盆放在荫蔽处，在相同条件(如)下正常培育一段时间后，观察结果。

【预测实验结果】如果蒲公英的叶型只与阳光照射有关，那么小敏的实验结果应是。

【交流与讨论】小红认为小敏的实验设计不够严密，还应选取同时进行实验。

水生生物的结构一般比陆生生物简单的原因是(    )

如图为5种鱼对水温和含盐量的耐受程度，这5种鱼中，只能分布在北极海域、热带湖泊和可在全球水域分布的分别为(    )

生活在沙漠地区的植物的生态特征是(     )。

下列各组属于同种生物性状差异的是（   ）

兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对青蛙的生殖和发育是否有影响”，进行了如下实验：

[方法和步骤]

①收集重金属污染液1000mL，用蒸馏水将其逐级稀释10、10²、10³、10⁴倍，获得4种不同浓度的重金属污染液。

②取4只相同玻璃缸，分别编号为甲、乙、丙、丁，加入等体积的不同浓度重金属污染液。

③挑选大小相似的青蛙卵200 粒，随机均分成4组，分别均匀放入上述4只玻璃缸内。

④将4只玻璃缸置于25℃恒温培养箱内，每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液。

[统计和分析]

观察发现，牵牛花早晨为红色，太阳出来后颜色逐渐加深，中午呈紫色。针对这一现象，某同学在提出问题、作出假设的基础上设计了如下探究实验：①早上，将牵牛花分为A和B两组；②A组放在阳光下，B组进行遮光处理，其他实验条件相同且适宜；③中午，观察记录实验现象：A组为紫色，B组为红色。对该实验的分析正确的是（   ）