热量的计算知识点题库

用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热。两种液体的温度随时间变化的图象如图所示。根据图象可知，甲溶液的比热容乙溶液的比热容（“大于”、“小于”、或“等于”），已知甲液体的比热容为1.8×10³J/（kg•℃），则乙液体的比热容是 J/（kg•℃）。

质量相等的铜和铝（C铜＜ C铝），放出相等的热量后相互接触，内能将（）

A . 一定从铜传给铝 B . 一定从铝传给铜 C . 不会发生热传递 D . 不能确定是否发生热传递

过去常用水作冷却剂给汽车的发动机降温，这是利用了水的比热容较的性质，某汽车水箱中装了5kg的水，发动机运行了一段时间后，水温升高了20℃，则在这个过程中，水吸收的热量是 J．水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃）．

某太阳能热水器装有质量为200kg的水，在阳光的照射下，该热水器中的水的温度从15℃升高到65℃，求这些水吸收的热量是多少？[水的比热容为4.2×10³J/（Kg•℃]．

如图所示是一款多功能洗衣机的简化电路图．此款洗衣机额定电压220V，它有两个档位，当开关置于位置1时（电路接入R₁和R₂）为加热状态，消耗功率为2400W；当开关置于位置2时（电路接入R₂和电动机）为保温洗涤状态．已知电阻R₁的阻值为22Ω，水的比热容为C_水=4.2×10³J/kg•℃]．

（1）在洗衣机内加入质量为20kg、初温为20℃的冷水，求加热到70℃时水吸收的热量
（2）求R₂的阻值
（3）已知洗衣机在保温洗涤状态下工作时，电动机的功率为240W，则此时通过电路的总电流为多少？

太阳能属于（选填“可再生”或“不可再生”）能源．某太阳能热水器能使100kg的水温度由室温升高50℃，那么这些水吸收的热量为 J，水的内能增加是通过方式改变的[水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃）]．

低碳生活正在广元兴起，据有关研究表明，在保证生活需要的前提下，每人每年少买一件衣物，可节约2.6kg的标准煤（相当减排CO₂6.5kg），若2.6kg的标准煤完全燃烧则可生产　　J的热量（煤的热值为3.0×10⁷J/kg），煤是能源（选填“可再生”或“不可再生”）．

水的比热容是煤油比热容的两倍，若水和煤油的质量之比为1：2，吸收的热量之比为2：3，则水和煤油升高的温度之比为（）

A . 3：2 B . 2： 3 C . 4：3 D . 3：4

甲、乙两种物质的质量之比为3：1，吸收相同的热量之后，升高的温度之比为2：3，求

这两种物质的比热容之比。

某学校每天需将1000kg、20℃的水烧开供师生饮用．

（1）试计算每天烧开水所需要的热量是多少？
（2）若分别用煤炭、煤气、天然气做燃料，根据课本中的知识和你生活是的经验，简述以上三种燃料中使用哪种燃料对大气污染程度最重以及它对大气的污染物主要是什么．

甲、乙两容器中装有质量相等的水，水温分别为25℃和75℃，现将一温度为65℃的金属球放入甲容器中，热平衡后水温升高到45℃，然后迅速取出金属球并放入乙容器中，热平衡后乙容器中水温为（不计热量散失和水的质量的变化）（）

A . 65℃ B . 60℃ C . 55℃ D . 50℃

木炭的热值为3.4×10⁷J/kg

（1）完全燃烧0.5千克木炭能放出多少热量？
（2）若这些热量全部被质量为50千克、温度为10℃的某种液体吸收，温度升高到95℃．那么，这种液体的比热容是多少？

湛江市正创建国家环境保护模范城市，某中学“STS”小组的同学为了探究南桥河的河水污染问题，他们采集了污水样品250mL，样品的质量如图（a）所示．将样品倒入图（b）所示的密封隔热装置中，用恒定功率为144W的电热器加热（不计热损失和其它物体吸收），并将加热时间和对应的温度记录在如表，回答下列问题：

加热时间/min	0	2	4	6	8	10	12	14
温度/℃	22	38	54	70	86	102	102	102

（1）由图（a）可知污水样品的质量 g，由此计算出污水的密度为 g/cm³ ．
（2）用此装置加热的过程中，污水上方的气压，致使污水沸点．
（3）他们想测出常压下污水的沸点，在上述装置中，该如何改进？
（4）请你计算出污水的比热容为 J/（kg•℃）．（小数点后保留2位数字）
（5）他们对污水样品的成分进行了检测，发现污水中许多重金属严重超标，如汞、镉、铅、镍等，原因可能是人们将废旧电池随意仍入南桥河造成的，为了保护环境，关于电池的使用，请谈谈你的看法或做法（谈一点即可）．

质量相同的水和煤油各一杯，在相同的炉子上加热相同的时间后( )

A . 水比煤油温度升高得多 B . 水比煤油温度升高得少 C . 水和煤油温度升高得一样多 D . 条件不足，无法判断

太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一，某品牌太阳能热水器每小时平均接收42×10⁶J的太阳能，在5小时的有效照射时间内，将热水器中质量为100kg、初温为20℃的水温度升高到40℃，试计算：

（1）热水器中的水吸收的热量Q吸[水的比热容c=4.2×10³J/（kg·℃）]
（2）热水器的效率 $\text{[math]}$ 。

小明家的太阳能集热器中装有40kg、35℃的水，经太阳光照射温度升高到45℃，水吸收的热量是。用电热水器对相同的水也加热到45℃，标有“900r/kW·h”字样的电能表铝盘转过了450r(电路中只有热水器工作），热水器消耗的电能是。热水器消耗的电能比水吸收的热量多，其原因是：（答出一种即可）。[c水=4.2×10³J/.（kg·C)]。

某小组在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示：

（1）向试管中放入500g冰，应选用颗粒（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验。
（2）从加热到熔化记录的实验数据如下表，可以判断蜡属于（填“晶体”或“非晶体”）。小组成员发现冰从开始加热至开始熔化，酒精灯内共消耗了3.5g酒精，若加热的效率为10%，则酒精的热值是J/kg（C_水=4.2×10³J/kg℃）

（3）根据冰加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度-时间图象，AB这段时间内，该物质处于状态。若继续加热，试管中的水（选填“会”或“不会”）沸腾。实验后将烧杯中的沸水放在桌上越来越凉，探究水沸腾前后温度变化特点，根据实验数据作出了如图象，最合理表示其温度T随时间t变化关系的是。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
蜡的温度/℃	42	44	46	48	49	50	51	52

如图是某实验小组画出的1kg冰熔化时温度随时间变化的图象。实验中实验小组成员严格控制变量，使冰（水）单位时间内吸收相等的热量。已知水的比热是4.2×10³J/（kg•℃）。请根据所学知识并利用图象分析，以下说法正确的是（）

A . 吸收相等的热量冰和水升高温度相同 B . 由图可知，第1分钟后冰全部熔化为水 C . 0～1分钟时间内该冰块吸收的热量为2.1×10⁴J D . 通过计算可以得出冰的比热容为2.1×10³J/（kg•℃）

关于内能、温度和热量，下列说法正确的是( )

A . 物体的内能跟物体的运动速度、物体的温度和物质状态都有关系 B . 不同燃料燃烧时，放出热量越多的热值越大 C . 质量和初温相同的水和煤油，放出相同热量时煤油温度降低得多 D . 内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移

能量转化和守恒定律是许多科学家经过长期探索才建立起来的，是科学史上重大发现之一。

材料一十七至十八世纪，多位科学家对能量的量度提出了不同的观点：1644年，笛卡尔用物体的质量和其速度的乘积来量度；1686年，莱布尼兹用物体的质量和其速度平方的乘积来量度；1743年，达朗贝尔用“活力”(即物体受力作用通过一定距离)来量度。

材料二温度计不断改进给热与功研究精确化准备了必要条件。

材料三焦耳通过400多次的实验，于1849年精确地测定了热功当量关系的数值(相当于单位热量的功的数量即1卡(热化学卡)=4.1840焦耳)，这一数值与现代公认值非常接近，为能量守恒定律的确立奠定了定量的实验基础。如图所示是焦耳研究热功当量关系的一个实验装置，通过重物的上下运动，带动叶片转动，通过做功使水的内能增大。实验中焦耳测得的数据如下：小配重重力G_小=100牛，大配重重力G_大=520牛，每升降一次配重各自移动的距离h=1米，热量计中水的质量m=500克(C_水=4.2×10³焦耳/千克)。升降次数与水温变化的关系如表：

升降次数	1	2	3	4	5	6
温度变化/℃	0.2	0.39	0.59	0.78	0.98	1.18

（1）材料一中，科学家达朗贝尔的观点与(填“功”或“功率”) 概念相符合。
（2）分析材料三中数据可以得到能量转化过程中能量是(填“守恒”或“不守恒”)的。
（3）结合材料分析，以下观点正确的是。

A . 实验结论是建立在大量的实验的基础上 B . 时间越久远的理论科学价值越小 C . 测量工具的发展有助于科学理论的研究 D . 对科学的认识是一个不断修正完善的过程

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