原子的构成与探索过程知识点题库

下列粒子中，带正电的是（　　）

A . 电子 B . 质子 C . 中子 D . 原子

汤姆生发现了电子说明是可分的，原子又由和构成。

科学家发现一种新元素．该元素原子核外电子数为117，中子数为174，相对原子质量为291，元素名称Ununseptium，符号Uus．该原子的原子核中的质子数为（）

A . 291 B . 174 C . 117 D . 57

请填表并比较氯原子与氯离子、镁原子与镁离子、镁离子与氯离子，把它们的异同点写在横线上。

粒子名称	核内质子数	核外电子数	粒子所带电荷
镁原子	12	12	0
镁离子	12	10	两个单位正电荷
氯原子	17	17	0
氯离子	17	18	一个单位负电荷

氯原子与氯离子：。

镁原子与镁离子：。

镁离子与氯离子：。

2015年10月，中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在。用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子。有关该原子的说法不正确的是（）

A . 属于金属元素 B . 电子数为92 C . 核电荷数为92 D . 相对原子质量为143

用“

”“

”和“●”分别表示质子、中子和电子，如图表示四种原子结构模型，下列有关说法正确的是（）

甲乙丙丁

A . 甲、丁互为同位素 B . 乙、丁为同一种元素 C . 甲、丙的核电荷数不同 D . 甲、丙为同一种原子

如图表示四种原子的结构模型，下列说法正确的是（）

A . 甲、丁的相对原子质量相同 B . 乙、丁不属于同一种元素 C . 甲、丙的核电荷数不同 D . 甲、乙为互为同位素原子

图示分析法是学习科学的一种重要方法。下列图示分析正确的是（）

A . 地壳中元素含量

B . 原子结构

C . 物质分类

D . 空气中各成分含量

课本中的图表、数据等可以提供很多信息。下面有关的说法正确的是（）

①根据相对分子质量可比较气体的密度大小

②根据不同物质的溶解度曲线图，可确定混合物的分离方法

③“酸、碱和盐溶解性表”是判断复分解反应能否发生的依据之一

④根据某元素的原子结构示意图可判断该元素原子核内中子的数目

A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③

关于原子及原子结构发现史的说法不正确的是（）

A . 汤姆生、卢瑟福两位科学家都是在实验的基础上，通过推理和想象建构原子模型 B . 汤姆生发现了电子，证实原子是可分的 C . 原子核外的电子数发生变化时，元素的种类也发生了变化 D . 原子在化学变化中的表现主要取决于原子的最外层电子

如图为元素周期表的一部分(X元素信息不全)。下列说法正确的是( )

A . 碳的化学性质最活泼 B . X表示N₂ C . 氧原子的质子数是8 D . 三种元素原子的中子数肯定不同

在α粒子散射实验中，绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，甚至有极少数α粒子几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料。卢瑟福推测：除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。

（1）支持卢瑟福推测的依据是。
（2） 1um金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明。

A . 原子的质量是均匀分布的 B . 原子内部绝大部分空间是空的
（3） 1919年，卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子，结果有种微粒从氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子变成了氧原子，从现代观点看，被打出的微粒是。

人们为了揭示原子结构的奥秘,经历了漫长的探究过程。1911 年物理学家卢瑟福用带正电的α粒子轰击金属箔。实验发现:多数α粒子穿过金属箔后仍保持原来的运动方向,极少数α粒子发生了较大角度的偏转。

（1）卢瑟福提出了原子的核式结构模型,认为原子的中心有一个很小的。
（2）当用α粒子轰击金属箔时,图中四条运动轨迹不可能出现的是(填字母)。

下列说法中错误的是( )

A . 通常情况下，气体分子间的空隙大于液体分子间的空隙 B . 原子核由中子和电子构成，每个电子带1个单位负电荷 C . 阳离子的质子数一定大于核外电子数 D . 构成物质的粒子有分子、原子和离子

生物体死亡后，体内含有的碳-14会逐渐减少(称为衰变)。科学家可通过测量生物体遗骸中碳-14的含量，来计算它存活的年代，这种方法称为放射性碳测年法。碳-14原子核中含6个质子和8个中子，在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核。下列关于新原子核的说法正确的是( )

A . 碳原子核，含7个质子，8个中子 B . 氮原子核，含7个质子，7个中子 C . 碳原子核，含6个质子，7个中子 D . 氧原子核，含7个质子，8个中子

2011年3月11日，日本近海发生9.0级强烈地震，从而引发核泄露危机，核事故时往往泄漏出污染物（具有放射性的碘原子）。为避免核辐射，需一次性口服100毫克（不具放射性的碘原子），使人体甲状腺中碘达到饱和而不再吸收外界的碘，从而起到保护作用。请回答：

（1）碘-131是一种质子数为53、中子数为78的碘原子。该原子核外电子数为。
（2）存在于自然界中的另外一种碘原子“碘-127”，其核内质子数是53，中子数是74，它与碘-131的关系是____。

A . 同种元素 B . 同种物质 C . 同种分子 D . 同种原子
（3）假设所处的环境已受污染，通过服用加碘食盐（注：加碘食盐中的碘为）的方法能否有效起到避免核辐射的目的呢？
【查阅资料】成人每天食用食盐的质量通常为6 g；某种加碘食盐的标签如图所示。
配料表：氯化钠、碘酸钾（ $\text{[math]}$ ）
净含量：500 g
碘含量（以I计）： $\text{[math]}$
【问题分析】500 g该品牌食盐中，含碘的最大质量是。
【结论】日常服用加碘食盐能否起到避免核辐射目的？，原因是。