通电直导线周围的磁场 知识点题库

有人发明了一种“发电地板”,如图所示。发电地板的主要部件由永磁体和线圈组成,行人或车辆通过时,挤压地板使永磁体和线圈发生相对运动,使能发电。该发电地板的工作原理与下列哪个选项的实验原理相同(  )

 

A . B . C . D .
通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围磁场相似,其磁极可以用右手螺旋定则判定。

  1. (1) 图甲中螺线管的A端是极。
  2. (2) 螺线管实际上就是由多个单匝圆形圈组成,通电螺线管的磁场可以看成由每一个单匝圆形通电线圈的磁场组合而成,因此应用安培定则也可以判断单匝圆形通电线圈的磁极。现一单匝圆形通电线圈中的电流方向如图乙所示,则其B端是极。
  3. (3) 如图丙,地球周围存在磁场,有学者认为,地磁场是由于地球带电自转形成环形电流引起的,地球自转的方向为自西向东,则形成环形电流方向与地球自转方向 (填“相同”或“相反”),物理学规定正电荷定向移动方向为电流方向,那么地球带 (填“正”或“负”)电。
在做电路实验室时,小刚发现两条电流方向相同的导线会相互吸引,其原因是;若要使得两条导线相互排斥,可采取的方式可以为
如图甲所示,将一对用软磁性材料制成的弹性舌簧密封在玻璃管中,舌簧端面互叠,但留有空隙,就支撑了一种磁控元件——干簧管,以实现自动控制。某同学自制了一个线圈,将它套在干簧管上,制成一个干簧继电器,用来控制灯泡的亮灭,如图乙所示为工作原理图。与干簧继电器在工作中所利用的电磁现象无关的是(    )


A . 磁化 B . 电流的磁效应 C . 磁极间的相互作用 D . 磁场对电流的作用
科学家的每次重大发现,都有力地推动了人类文明的进程,首先发现了电流周围存在着磁场,揭示了电和磁之间的联系的物理学家是(    )
A . 伏特 B . 安培 C . 奥斯特 D . 法拉第
如图为探究通电直导线周围磁场分布的实验。实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑,然后给直导线通电,为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况,接下去的操作是 , 该操作的主要目的是使铁屑分散并减小铁屑与玻璃板之间的摩擦,使铁屑在磁场力作用下动起来,说明力能。为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向,可用代替铁屑进行实验。

科学实验为科学结论的得出提供了支持。下列各选项中,科学实验与科学结论的关系错误的是(    )
A . 奥斯特实验证明了电流的磁效应 B . 马德半球实验证明了大气压的存在 C . 电解水实验导致了氢原子和氧原子结构的发现 D . 米勒模拟实验支持了生命物质可由非生命物质转化的可能
下面哪一位科学家的发现,首次揭示了电与磁之间的联系(   )
A . 法拉第 B . 焦耳 C . 奥斯特 D . 安培
如图所示,在直导线下方放置一枚小磁针,当导线中有电流通过时,磁针发生偏转,表明通电导线周围存在磁场;如果导线下方不放小磁针,当导线中有电流通过时,则该通电导线周围(选填“存在”或“不存在”)磁场。

首先发现“电流周围存在磁场”的科学家是(    )
A . 欧姆 B . 牛顿 C . 阿基米德 D . 奥斯特
许多科学家在科学发展历程中做出了杰出的贡献。下列叙述符合历史事实的是(    )
A . 伽利略用自制的光学显微镜发现了细胞 B . 奥斯特探究了电流与电压、电阻的关系 C . 牛顿总结出了惯性定律 D . 帕斯卡用实验的方法测出了大气压的数值
汤姆生在研究阴极射线时发现了电子。如图所示,一条向上射出的阴极射线可以看做是许多电子定向运动形成的电子流。则通过这束电子流的运动方向推断电流及周围的磁场方向是(  )

A . B . C . D .
小明同学学习了电和磁知识后,知道了奥斯特现象:通电直导线周围存在磁场(如图甲),且通电直导线周围的磁场分布符合右手定则,磁感线的分布是以导线为圆心的一组同心圆(如图乙)

小明同学在课后进行了以下探究:

提出问题:通电圆环(如图丙)内部的磁场如何分布呢?  猜想:可能也符合右手定则.

实验:她连接如图丁所示的电路(外部电路未画出)。

现象:位于圆环中心的小磁针N极___________转动。

根据小明同学的探究过程,回答下列问题:

  1. (1) 图乙中,(选填“A”或“B”)点的磁场更强。
  2. (2) 通电圆环内部的磁场分布符合右手定则,则丁图中的小磁针将向(选填“垂直纸面向内”或“垂直纸面向外”)转动。
  3. (3) 如图戊所示,如果把地球看成一个通电圆环,则赤道这一通电圆环的电流方向为

    (选填“由西向东”或“由东向西”)

  4. (4) 小明同学的探究实验中,体现了哪些学习科学的思想和方法?___________
    A . 控制变量法 B . 转换法 C . 等效替代法 D . 放大法
如图所示,在观察奥斯特实验时,小明注意到通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转,小明由此推测:若电子沿水平方向平行地飞过针上方时,小磁针也将发生偏转且小磁针的N极向纸外偏转。请你详细说出小明推测的依据是:

在探究“通电螺线管外部的磁场分布情况”时,小明按图1所示布置器材。

  1. (1) 实验中应该把小磁针放到螺线管四周不同的位置,在图上记录小磁针的方向,这个方向就是该点的磁场方向。
  2. (2) 与图2对比,通电螺线管外部的磁场跟 磁体的磁场相似。
  3. (3) 如图3所示,开关闭合后,位于螺线管右侧的小磁针的指向将怎样变化?请用箭头画出。
  4. (4) 法国科学家安培在科学院的例会上曾做过一个小实验,引起到会科学家的兴趣:把螺线管水平悬挂起来,然后给导线通电。请你说出悬挂着的通电螺线管静止后,会
在探究“通电螺线管外部磁场特点”的实验中,小.华设计了如图甲所示的电路。实验时:

  1. (1) 可通过观察来判断通电螺线管的磁极。
  2. (2) 如图乙是通电螺线管周围有机玻璃板上小磁针的分布状态,通过观察可知,通电螺线管的外部磁场与的磁场相似。
  3. (3) 要探究影响通电螺线管磁场强弱的因素,除了图中所示的器材外,还需要。若开关S 接“1”时,电流表的示数为I,现将开关 S 从“1”换接到“2”上,接下来他的操作是,这样可以探究通电螺线管磁场的强弱与匝数的关系。
小明利用如图装置探究通电导线周围的磁场分布,通电后多次敲击塑料板,他观察到铁粉的分布是以直导线上的点为圆心的同心圆,则磁场强度与同心圆半径关系图是(    )

A . B . C . D .
如图所示,一束带电粒子沿着水平方向平行地飞过小磁针的上方,小磁针的 S 极向纸内偏转。对带电粒子束的判断:①向右飞行的阳离子束;②向左飞行的阳离子束; ③向右飞行的阴离子束;④向左飞行的阴离子束;⑤向右飞行的电子束;⑥向左飞行的电子束,(提示:阳离子带正电,阴离子带负电)则可能正确的是(   )

 

A . ①④⑥ B . ②③⑤ C . ②④⑥ D . ①③⑤
  1820年,奥斯特用铂丝连接伏打堆(相当于电源)的两端,铂丝水平地沿南北方向放置,下方放置一个被玻璃翠封闭的小磁针,闭合电路后,小磁针发生了轻微的偏转,如图甲所示。他做出以下猜想:

猜想1:可能是因为电流使导线产生了热,加热玻璃單内的空气,引起了对流,从而导致磁针的偏转

猜想2:可能是因为电流产生了磁场,从而导致磁针的偏转:

奥斯特通过实验很快就否定了猜想1,又做了乙、丙两组实验。

  1. (1) 丙组中小磁针将      
    A . 顺时针偏转,偏转角度变大 B . 顺时针偏转,偏转角度变小 C . 逆时针偏转,偏转角度变大 D . 逆时针偏转,偏转角度变大
  2. (2) 奥斯特通过在玻璃罩和上方的导线之间加入金箱、玻璃等介质,观察到的现象, 从而否定猜

    想1.

  3. (3) 许多科学家在探究电流能否产生磁场的过程中,将导线放置在小磁针上方,位置关系如丁图所示,发现小磁针始终不发生偏转,请简要说明理由
下列科学家和相应贡献匹配不正确的是(   )
A . 法拉第——发现电磁感应现象 B . 安培——最早指出地球是一个巨大磁体 C . 奥斯特——电流的磁效应 D . 汤姆生——发现原子内有带负电的电子
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