地磁场 知识点题库

 下列关于电与磁的说法，正确的是（　　）

 小磁针静止时总是指南北，是因为地球周围存在着 ．对小磁针有 的作用．

如图甲、乙、丙三个同学用长导线作为“绳子”， 按图所示情景进行跳绳游戏。当甲、乙同学沿方向站立摇绳时，电流表指针偏转最明显。

关于磁场的知识，以下说法正确的是（   ）

银川唐徕回中的同学，用较长的软电线两端与灵敏电流计两接线柱连接起来，两同学拿着电线的两处，分别站在地面上的东西方向，象跳绳一样在空中不停地摇动电线，可看到灵敏电流计的指针发生偏转。请你利用学过的物理知识解释这个现象。

指南针之所以能指南北是因为受到的作用。科考人员把一条形磁铁带到地球某极地后．用细绳悬挂，其在水平位置平衡的情景如下图所示，由此可知所在位置为地理(选填“南”或“北”)极。

关于磁场和磁感线，以下说法正确的是(  )

①磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在

②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线

③磁场对放入其中的磁体有力的作用

④地球周围存在磁场

如图是一些研究电现象和磁现象的实验，下列关于这些实验叙述正确的是（    ）
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根据通电螺线管周围存在磁场(如图所示)的实验事实，某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说：地磁场是由绕地球的环形电流引起的。下图中符合他假说的模型是（   ）

已知月球上无大气、无磁场、弱重力。在学校举行的“我想象中的月球车”科技活动中，爱动脑的小明提出了下列有关设想，其中合理的是( )

宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》卷二十四中写道：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”这是我国和世界上关于地磁偏角的最早记载。若把地磁场假想成是由地球内部一块大条形磁铁产生的，下图的四个示意图中，能合理描述这块大条形磁铁的是（   ）

小明自制了一个带有电磁铁的木船模型(如图所示)。将它放入水中漂浮，船头指向东。闭合开关S，电磁铁的A端为极；电磁铁由于受到的作用，船头会指向。

五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅可以挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与科学规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的科学知识的理解，其中错误的是（    ）

关于科学家及其重要的科学贡献，对应关系正确的是（   ）

关于磁场、磁感线和地磁场，下列说法正确的是（    ）

下列说法正确的是（    ）

①磁体的磁性越强，能吸引的物质种类就越多

②指南针能够指南北，是由于受到地磁场的作用

③能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理北极附近

④磁体之间的作用是通过磁场发生的，但磁场并不存在

地球是一个磁体，地磁北极在地理附近，地磁南极在地理附近。

阅读以下材料，回答问题。

指南针是我国古代的四大发明之一。司南是春秋战国时期发明的一种指南针，如图甲所示，它由青铜盘和磁勺组成，磁勺放置在光滑青铜盘的中心，可以自由转动。古文《论衡·是应篇》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。司南的作用，放在地上，它的勺柄静止时指向南方。磁勺能够指示方向，是利用了地磁场对磁勺的作用。

小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针，指南针能指南北说明地球周围存在着。该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针 (选填“N”“S”)极。

司南是我国早期的指南针。小科将条形磁体置于塑料勺内，在勺下垫泡沫，一起置于装水的纸盘中，漂浮在水面上，能自由转动，从而得到一个仿制“司南”（如图所示）。下列说法正确的是（    ）