电流表、电压表在判断电路故障中的应用 知识点题库

小敏用如图甲所示的电路图,研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒为6伏。改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持R两端的电压不变,记下相应的4次实验的电流和电阻值,描绘在乙图中。

  1. (1) 实验过程中,移动滑动变阻器滑片时,眼睛应注视________(填字母)。

    A . 变阻器滑片 B . 电压表示数  C . 电流表示数
  2. (2) 在图丙中,用笔画线代替导线,将电压表正确连入电路。

  3. (3) 实验中,他所选择的变阻器是          (填字母)。

    A . 10欧,0.5安  B . 20欧,1安     C . 50欧,2安
  4. (4) 图乙中阴影部分面积表示的科学量是 。

  5. (5) 实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近6伏,电路发生的故障可能是

 如图所示电路,电源电压为3V,当开关S闭合后,只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3V,产生这一现象的原因可能是(  )

A . 灯泡L1处短路  B . 灯泡L2处短路  C . 灯泡L1处断路  D . 灯泡L2处断路
如图所示电路,闭合开关S时,灯泡L1、L2都不亮。若电路中的故障是灯L1断路,用一块电压表查找故障,闭合开关S,下列说法中正确的是(  )

A . 电压表接在b、c两点间,电压表示数接近电源电压 B . 电压表接在a、b两点间,电压表示数高于电源电压 C . 电压表接在c、d两点间,电压表示数为0V D . 电压表接在a、d两点间,电压表示数为0V

在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡额定电压为2.5V(电阻值约为5Ω)。

 

  1. (1) 连接好电路后闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则出现故障的原因是(选填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”)。

  2. (2) 故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表示数为2V,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 (选填“左”或“右”)端移动,使电压表示数为2.5V,此时电流表指针位置如图乙所示,则小灯泡的额定功率为W。

  3. (3) 若此实验中电流表坏了,为了测出小灯泡的额定功率,小组同学们增加了一个R0=5Ω的定值电阻,设计了如图丙所示的电路和如下实验方案: ①调节滑片,使电压表的示数为小灯泡的额定电压;

    ②保持滑片位置不变,只将电压表a点改接到c点,测出定值电阻R0两端的电压U0 , 通过计算就可得到小灯泡的额定功率。请你指出该设计方案中存在的问题: 

【实验目标】①学会电压表的使用。

②通过实验知道串、并联电路中电压的规律。

【实验器材】电压表、干电池、导线(若干)、开关、小灯泡。

【提出问题】①串联电路中,各用电器两端电压与电源电压有什么关系?

②并联电路中,干路中的电压与各个支路两端电压有什么关系?

  1. (1) 【猜想与假设】①串联电路中:

    ②并联电路中:

  2. (2) 【实验过程】Ⅰ.探究串联电路的电压特点

    探究过程:

    ①调节电压表指针指零,检查器材;

    ②按照电路图连接电路,注意连接电路过程中要断开开关,连接好了再检查一下电路;

    ③用电压表测量灯L1两端的电压,记为U1;用电压表测量灯L2两端的电压,记为U2 , 测量灯L1、L2两端的总电压为U , 记入表格;更换灯泡重复步骤③。

    分析实验数据:

    串联电路实验记录数据

    L1两端的电压U1/伏

    L2两端的电压U2/伏

    电源两端的电压U/伏

                

               

               

               

               

               

               

                           

               

    实验结论:

  3. (3) 交流讨论:

    小明同学用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”,用三节干电池串联供电,他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2

    ①小明按图所示电路连接好最后一根导线后,发现指针偏转如图甲所示,产生这种情况的原因是连接电路时,

    ②若小明在测量时,发现指针偏转如图乙所示,产生这种情况的原因是

    ③小明同学用电压表测量L1两端电压时,直接选用“0~3 V”的量程,小聪同学说这样不行,规范的操作方法应该是

    ④在测量L2两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,用电压表测L1两端电压,电压表示数为电源电压,出现此故障的原因可能是

    A.灯L1短路            B.灯L2短路

    C.灯L1断路  D.灯L2断路

  4. (4) 他们排除故障后继续实验,得出一组实验数据如下表,为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应

    U1/伏

    U2/伏

    U/伏

    1.2

    1.0

    2.2

如图所示,电源电压为3伏。闭合开关后,小灯泡L1、L2都不亮。小鹭同学用电压表检测后,得出L1断路的结论。其测量结果应该是:Uab伏,Ubc伏,Uac伏.


如图所示,粗心的小强把电流表当作电压表接在了11的两端。如果闭合开关,可能出现的现象是(   )

A . 电源短路 B . L1、L2都亮 C . L1不亮,L2 D . L1亮,L2不亮
在一次测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的实验中(电源由三节新干电池串联组成),聪明而粗心的小马连接了如图A所示的电路,同组的小王发现电路连接有错。问:


  1. (1) 如果闭合开关,电流表是否会损坏?
  2. (2) 小王主张拆了以后重新连接,小马眼珠一转:在图示电路中,只需改动一根导线的连接就能测量小灯泡的额定功率。请你在答题卷实物图中,将要改动的那根导线打“×”,并画出正确的接法。
  3. (3) 排除故障后正确操作实验,测量数据如下表所示:
    实验次数12345678
    发光情况耀眼明亮较亮较暗微光不亮不亮
    电压U/V3.02.52.11.71.30.90.50.2
    电流I/A0.32(图B所示)0.260.240.210.190.160.1

    分析实验数据可知:

    ①第2次实验时,电流表的示数如图B所示,则灯的额定功率为

    ②第7、8两次实验中,灯泡不亮的原因是

    ③断电一段时间后,灯丝的电阻可能是 (填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”) 。

在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。

  1. (1) 用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,其接入电路的电阻变大;连线不得交叉。
  2. (2) 在实验中,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,则出现故障的原因可能是
  3. (3) 排除故障后,小乐闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若她想测量小灯泡的额定功率,接下来的操作是
  4. (4) 小乐继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U关系图像,根据图像信息,小灯泡的额定功率是W。
如图,将两只额定电压相同的灯泡Ll、L2串联在电路中,闭合开关S后,发现Ll亮,L2不亮。对此有下列几种猜想,其中可能正确的是(    )

①L2灯丝断了②灯泡L2的电阻太小③灯泡L2两端电压较大④通过灯泡L1、L2电流不等⑤灯泡L2被短路⑥灯泡L1、L2的额定功率不同

A . ②⑤⑥ B . ②③⑥ C . ③④⑥ D . ①②⑤
最近,小明家里的电灯经常忽明忽暗。小明从学校借来实验仪器,想通过实验来研究产生这种现象的原因。

  1. (1) 图甲是小明连接的部分电路,还有两条导线没有连上。请你用笔画线代替导线,帮助小明将电路连接完整。要求:滑动变阻器的滑片向左边移动时,电路中的电流变大。
  2. (2) 闭合开关,将滑动变阻器的滑片向左边滑动,小灯泡慢慢变亮,电压表示数逐渐变大;接着又向右移动滑片,小灯泡又逐渐变暗,电压表示数也逐渐变小。小明分析:“电灯忽明忽暗是造成的”。
  3. (3) 小明在小灯泡上只看到“0.3A”的字迹,其他看不清楚。于是,在电路中加接了一只电流表继续实验。闭合开关后他发现电压表指针有明显偏转,而电流表示数却为0,他无论怎么移动滑片,量表的示数也没有改变。如果故障只在滑动变阻器或小灯泡上,他应该                   
    A . 换一个好的滑动变阻器,因为它断路了 B . 换一个好的滑动变阻器,因为它短路了 C . 换一个好的小灯泡,因为它断路了 D . 换一个好的小灯泡,因为它短路了 解决问题后,实验数据记录如右表。当电流表的示数为0.3A时,电压表示数如图乙所示。
  4. (4) 小明结合学过的电学知识进一步分析:家里的电灯有时虽然暗些,但是电灯的实际功率变小了,消耗的电能也少了,那么此时家里使用电热水壶烧水倒是可以省电了。小明的想法对吗?请简要说明理由
小科测量额定电压为2.0V小灯泡的电功率,电路图如图甲所示,电源为两节干电池,利用测得数据绘制图像如图乙、丙所示,图中x为滑片P移动的距离。

  1. (1) 当滑片P移动的距离为a时,图丙中电流突然变小的原因是
  2. (2) 该小灯泡的额定功率是
丁丁连接的电路如图所示,闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器,灯泡L1、L2都不亮。她用电压表进行电路故障检测,把电压表并联接在某两点之间,测试结果如表所示。则可以判定电路中的故障是(    )

测试点

a、b

a、f

a、e

a、d

电压表

有示数

有示数

有示数

无示数

A . 灯泡L1短路 B . 灯泡L2短路 C . de段开路 D . be段开路
某同学连接的电路如图所示,闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器,灯泡L1、L2都不亮。他用电压表进行电路故障检测,把电压表并联接在某亮点之间,测试结果如表所示,则可以判定电路总故障的是(    )

测试点

a、b

a、f

a、e

a、d

电压表

有示数

有示数

有示数

无示数

A . 灯泡L1短路 B . 灯泡L2短路 C . de段开路 D . be段开路
如图所示电路中,闭合开关后发现L1和L2均不发光,电流表无示数。为了找出故障原因,小华用电压表进行检测,发现ab间电压为0,ac间电压为3V,bc间电压为3V,则电路故障可能是 (   )

A . L1断路 B . L1短路 C . L2断路 D . L2短路
在如图所示的电路中,闭合开关S,灯L不亮,电压表有示数,若电路故障在灯L或电阻R上某一处,对于故障的分析,下列判断正确的是(    )

A . 一定是电阻R断路 B . 用导线连接R两端,根据灯的亮暗可以检测出故障原因 C . 在电路中再串联一个电流表,根据电流表有无示数可以检测出故障原因 D . 在L两端再并联一个电压表,根据电压表有无示数可以检测出故障原因
如图所示电路,两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过了一会儿,两盏电灯突然同时都不亮了,且电压表和电流表的示数均变为零。如果电路只有一处故障,则故障可能是(   )

A . 电灯L1断路 B . 电灯L2断路 C . 电灯L1短路 D . 电灯L2短路
小金制作了一个利用电压表测物体重力的小作品,它能在电压表盘上读出所放物体重力的大小,如图所示。

  1. (1) 当秤盘不放任何重物时,滑片P恰好处于a点。闭合开关,当秤盘上所放钩码个数增多时,电压表示数将 (填 “增大”、“减小”或“不变”);
  2. (2) 一段时间后,在秤盘放2牛重的钩码时,表盘读数比2牛大,换不同重的钩码反复试验,每次读数都不同且大于钩码的重力。产生这一现象是由于______引起的(填字母)
    A . R1短路 B . R1断路 C . R2短路 D . R2断路
如图所示,闭合开关后,无论如何移动滑片P,小灯泡始终不亮,已知导线及各处连接完好。为查找故障,开关闭合后,用电压表测得三次两接线柱间电压如表所示,则(   )

两接线柱

电压表示数

A和B

3 V

A和D

3 V

A和F

0 V

A . 只可能是小灯泡发生短路故障 B . 只可能是小灯泡发生断路故障 C . 还需测得H,G间电压,才能判定滑动变阻器是否发生断路故障 D . 还需测得G,B间电压,才能判定滑动变阻器是否发生断路故障
如图所示,电源电压为6 V且保持不变,当闭合开关S后,电压表的示数为零,则不可能的原因是   (   )

A . L1灯丝断了 B . L2灯丝断了 C . 开关S处开路 D . 电源处开路
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