电流的测量及电流表的使用 知识点题库

使用电流表时,一般不能把电流表直接接在电源两极上,是因为    (     )

A . 流过电流表的电流太小,不能测出电流值 B . 流过电流表的电流太小,会损坏电流表 C . 流过电流表的电流太大,不能测出电流值 D . 流过电流表的电流太大,会损坏电流表

如图所示,在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压,为使L1与L2串联,999以下做法正确的是(  )

A . a为电流表,b为电压表,c为电流表 B . a为电压表,b为电压表,c为电流表 C . a为电流表,b为电流表,c为电压表 D . a为电流表,b为电流表,c为电流表
 天平是测量物体 的仪器,测量时,应将待测物体放在天平的 盘.“用电流表测电流”实验中,在连接电路时应使电键处于 状态,应使电流从电流表的 接线柱流入(选填“正”或“负”)

如图甲所示的电路,电流表A1与A2的指针位置如图乙所示,则电流表A1的示数是A,通过灯L2的电流是A.

小明设计并连接了如图甲所示的测量电阻的电路,所使用的电源为两节干电池。

      

  1. (1) 指出他在电路设计或连接上存在的一个问题:

  2. (2) 经改正后,所测得的数据绘出的图象如图乙所示,该待测电阻的阻值为Ω;

如图所示电流表的读数为;电压表的读数为;电阻箱的读数是Ω。

要用电流表测量通过灯L的电流,下图所示的各个电路图中,正确的是(   )

A . 图(1) B . 图(2) C . 图(3) D . 均不正确
如图所示,甲电流表的读数是安,乙电流表的读数是安。

如图所示电路,A、B、C 是电流表或电压表,单位是安或伏。闭合开关S,A、B、C三个表的示数分别为 0.5、1、1.5时,灯L1、L2恰好正常发光,已知灯L1、L2正常发光时的电阻之比为1∶3。下列说法正确的是(   )

A . A,C一定是电压表,B一定是电流表 B . 电源电压是2伏,且灯L1和L2一定是串联 C . A,C一定是同类型的电表 D . 灯L1和L2的两端的电压一定是相等的
如图,电源电压为6V,定值电阻R=18Ω,在S闭合的情况下,下列说法正确的是(   )

①在a、b两点间接入一个合适的电压表时,电压表有明显示数

②不能在ab两点间接入一个电流表

③在a、b两点间接入一个“1.5V 0.25A”的小灯泡,小灯泡能正常发光

④在a、b两点间接入一个12Ω的电阻,电路消耗的总功率为0.5W

⑤在a、b两点间接入导线,电流2s做的功是2J

A . 只有①③正确 B . 只有③④正确 C . 只有①③④正确 D . 只有①④⑤正确
如图1是实验室常用的一种电流表,其零刻度不在表盘的最左端。小明把导线a、b分别与标有”一”和”3”的接线柱相连时,电流表指针偏转情况如图1所示,此时,电流是从导线(填”a”或”b”)流入电流表,小林实验时电流表指针如图2所示,则读数为A。


小英按图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻R的阻值。闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电压表的示数为 V,电流表的示数为,电阻R的阻值为Ω。

如图甲所示电路,开关闭合后两电流表的指针指在同一位置,两表的示数均如图乙所示,则灯L1的电流为安,两灯电阻之比为R1∶R2

小明利用图一电路研究“电流与电阻的关系”,实验过程如下:①将电压表、电流表调零;②选用阻值为20欧的定值电阻接入MN间,按图一连接电路;③闭合开关,移动滑动变阻器滑片P至适当位置,读取电表示数;④再依次将15欧、10欧、5欧的定值电阻接入MN间,分别获取实验数据;⑤将实验结果绘制成图三中的曲线a。

  1. (1) 小明在实验过③中,闭合开关,移动滑片p至滑动变阻器阻值最小处,观察到电流表指针位置如图二所示。发现错误后,小明及时进行改正,他的操作是:
  2. (2) 改正错误后,小明将滑动变阻器滑片P向左移动,则电压表示数的变化是
  3. (3) 小红也利用相同的电路进行实验,却得到了图三中的曲线b。造成小红实验结果错误的原因是
小金和小吴在做电学实验。

实验次数

电压U(V)

电流I(A)

电阻R(Ω)

1

2.5

0.08

31.3

2

2.0

0.10

20

3

1.5

0.14

10.7

4

1.0

0.18

5.6

  1. (1) 小金根据如图甲的电路图连接了电路,调节滑动变阻器的滑片,当电压表示数为2.6 V,电流表示数如图所示,此时小灯泡的电阻为Ω。
  2. (2) 小金将以上实验的小灯泡换成了5 Ω的定值电阻,闭合开关数次改变滑片位置,记录每次电压表和电流表的示数。据此推测,小金的这个实验是在研究的关系。
  3. (3) 上面的表格是小吴所测量的数据,据表中数据判断,小吴所连接的实验电路是图中____。
    A . B . C . D .
某实验小组想探究并联电路中电流的规律,晓丹同学猜想:并联电路中各支路电流相等。她设计了如图所示的电路,准备测量a、b、c三处的电流,并从实验室取来电流表3只、灯泡2个、开关1个、电池和导线若干进行实验。

  1. (1) 画好电路图后,晓丹同学开始连接电路,在连接电路过程中,开关应该是的。
  2. (2) 检查电路连接无误后,她开始实验,读出电流表示数并记录在表格中。

    Ib(A)

    Ic(A)

    Ia(A)

    0.18

    0.18

    0.36

    晓丹同学分析数据后得出结论:并联电路中各支路电流相等。

    晓丹得出错误的实验结论,主要原因是

  3. (3) 请你对接下来的实验提出改进措施(一条即可):
  4. (4) 晓丹同学在实验过程中还发现:闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度,紧接着指针再偏回一定角度后,示数才稳定下来;同组的小刚同学同时发现,闭合开关瞬间灯泡亮度较大,紧接着变暗一点后,亮度才稳定下来。造成这种现象的原因是
用伏安法测电功率时,某电表的指针位置如图所示。其示数为(    )

A . 1.30安 B . 0.26安 C . 1.30伏 D . 0.26伏
在“探究影响导体电阻的因素”实验中,电阻丝A、B的长度、横截面积相同,材料不同;电阻丝A、C的材料和横截面积相同,A的长度大于C。实验电路如图甲所示,用电阻丝A、B进行实验,N点固定,M点是金属丝上可以左右移动的点,MN两点间距离用X表示。在实验过程中,用电压表测出MN两点间的电压,将电压U随距离X的变化关系画出如丙所示的实线。

  1. (1) 闭合开关,电流表的指针如图乙所示,读数为
  2. (2) 在实验过程中,电压表读数U随NM间距离X的变化如丙所示的实线oab,我们可得出电阻丝A比电阻丝B的阻值大,请根据丙图写出支持该结论的证据
  3. (3) 图丙中,a点表示滑片移到两电阻丝的交接处,若将电阻丝A更换成长度比它短的电阻丝c重新进行实验,则a点可能会向图中①②③④哪个方向移动:
某同学用一个有“0~0.6 A”和“0~3 A”两个量程的电流表研究如图所示电路中通过a点和b点电流的大小关系。闭合开关,当电流表接在a点时,指针位置如图甲所示;当电流表接在b点时,指针位置如图乙所示。问:

  1. (1) 为什么两次测量中电流表指针的位置不同?
  2. (2) 电路中实际的电流是多大?为什么?
在用电流表测电流的实验中:
  1. (1) 电流表应先用量程试触。 
  2. (2) 若某同学连接的电路如图甲所示,电流表测的是通过灯泡L2的电流。闭合开关后,若电流表的示数如图乙所示,则通过该灯泡的电流是mA。 

  3. (3) 若闭合开关后,两灯泡均发光,电流表指针不发生偏转,则原因可能是      (填字母)。
    A . 电流表开路 B . 开关处接触不良 C . 电流表短路 D . 电源供电不足
  4. (4) 只需改动一根导线就可测得总电流,请在图甲中用“×”号指出需改动的导线,并在原图中用笔画线代替导线画出正确的电路连线。
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