光的折射规律知识点题库

下列有关光现象的解释，正确的是（　　）

A . 小孔成像是因为光沿直线传播 B . 雨后彩虹是光的反射现象 C . 城市玻璃幕墙造成的“光污染”是光的反射现象 D . 电影屏幕制成白色是因为白色屏幕能发射各种色光

（l）图1中OA′是入射光线AO的折射光线，请在图中画出入射光线BO的折射光线OB′的大致位置．

（2）请在图2中标出通电后螺线管和小磁针的N极．

如图所示，一束激光沿射到空水槽底部O点，形成一个光斑。向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑移动到O点的（左/右）侧。继续沿水槽壁缓慢注水，在此过程中，折射角(增大/不变/减小)。

构建思维导图是整理知识的重要方法，如图是小金复习光学知识时构建的思维导图，图中Ⅰ处可补充的现象（）

A . 镜子中的“自己” B . 湖水有青山的倒影 C . 阳光下绿树的影子 D . 岸上的人看到水中的“鱼”

如上右图所示，正在向左匀速行驶的小车上有一杯水，一束方向不变的光线从右方斜射向水面，在小车刹车的过程中，杯中水面略有倾斜，则此时反射角将( )

A . 增大 B . 减小 C . 不变 D . 都有可能

假设地球表面不存在大气层，那么人们观察到的日出时刻与实际存在大气

层的情况相比（）

A . 将延后 B . 将提前 C . 不变 D . 在某些地区将提前，在另一些地区将延后

某校新建一个喷水池，在池底中央安装一只射灯。池内无水时，射灯发出的一束光照在池壁上，在S点形成一个亮斑，如图所示。现往池内注水，水面升至a位置时，站在池旁的人看到亮斑的位置在P点；如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则（）

A . P点在S点的下方，Q点和S点重合 B . P点在S点的上方，Q点在S点的下方 C . P点在S点的上方，Q点在S点的上方 D . P点在S点的下方，Q点在S点的上方

在光学中折射率是这样定义的；让光线从真空（或空气）射入某介质发生折射，如果入射角是i，折射角是r，则该介质的折射率为n= $\text{[math]}$ 。图甲为某光线通过等边三角形三棱镜的光路图，α=45，则该三棱镜的折射率为 .图乙为某光线通过相同材料的平行玻璃砖的光路图，玻璃砖的厚度为d，某光线斜射到玻璃砖的上表面时，α=45，光线从玻璃砖的下表面射出，则出射光线与入射光线的间距x为

某同学在探究光的折射规律的实验时，将光从不同方向由空气斜射入水中时获得的数据如表所示。

入射角α	0°	15°	30°	45°	50°	60°
反射角β	0°	15°	30°	45°	50°	60°
折射角γ	0°	11°	21°	30°		41°

（1）当光从空气斜射到水面时，将同时发生光的现象。
（2）由表中数据可知，光从空气斜射到水面时，折射角增大值入射角增大值。（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
（3）请你根据上述规律判断：当入射角为50°时，折射角大小的范围是。

A . γ<30° B . 30°<γ<41° C . γ>41°
（4）当光从空气斜射到水面，入射角为45°时，折射光线与反射光线之间的夹角大小为。

作图是一种常见的建立模型的方法，下列有关作图建模符合科学原理的是（）

A . 重力示意图

B . 晶体熔化图像

C . 光从空气斜射入玻璃

D . 磁感线

小科用LED光源代替蜡烛来研究凸透镜成像的规律。当三个光学元件移动到图示位置时，光屏上出现了清晰的像。

（1）本实验成像原理在生活中的应用，举一个例子：。
（2）如果将LED光源与光屏的位置互换，在光屏上仍然能出现清晰的像，理由是。

下图是游客在公园观赏金鱼的场景。游客能看到水中的金鱼是因为眼睛接收到了金鱼反射出来的光。金鱼反射出来的光进入人眼的路径是（）

A .

B .

C .

D .

小明同学用以下实验探究了光的折射，如图。

①将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上，使二者的圆心重合，如图所示。

②将一束激光射向圆心O，激光在O处发生折射；

③读出入射角和折射角的大小，并记录在表格中；

实验次数	1	2	3	4
入射角i	0°	30°	45°	60°
折射角r	0°	21°	30°	38°

（1）分析论证一：让光从空气斜射向玻璃砖，如图甲观察折射光线和折射角，得到数据记录表格中，分析数据可得出以下结论：光从空气斜射向玻璃折射角入射角，入射角增大，折射角。
（2）分析论证二：移动光源，让光垂直射向水面，当光线垂直射向介质表面时，入射角是，根据记录的数据可知，光垂直射入玻璃砖时传播方向（选填：改变/不变）。
（3）分析论证三：先让光由空气射入玻璃砖中，记录下入射光线、入射点和折射光线的位置，再让光线逆着折射光线方向射入，观察发现折射光线与原入射光线的路径，说明折射时光路。
（4）究：小明从课本知道以下结论：入射光线、法线和折射光线在同一平面内，如何验证呢？小明采用了以下实验装置，如图丙，透明有机玻璃板、两只激光笔均用磁体吸附在一平面铁板上，中间激光笔射出光线垂直到有机玻璃板上用来模拟法线，当将如图的整个装置绕法线旋转90度后，学生能从原图的侧面观察，可看见折射光线、法线和入射光线呈（A．一条光线 B．两条光线 C．三条光线）。