光源知识点题库

我们把正在发光的物体叫，如：、、等。

下列四个词语所描述的光现象中，表示能自行发光的是 ( )

A . 金光闪闪 B . 红光满面 C . 火光冲天 D . 波光粼粼

下列说法中正确的是( )

A . 人的眼睛是一个光源 B . 阳光从房顶瓦缝射入，形成一束狭窄的光线 C . 射击瞄准时运用了光的直线传播原理 D . 光在同一介质里沿直线传播

宋代文学家范仲淹在脍炙人口的不朽名篇《岳阳楼记》中写道：“皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”，文中( )

A . “皓月”是人造光源 B . “皓月”是自然光源 C . “静影沉璧”是反射形成的虚像 D . “静影沉璧”是折射形成的虚像

关于光现象，下列说法正确的是

A . 月食是光的由于光的折射形成的 B . 光从空气射入水中后传播速度会变大 C . 物体通过平面镜能成正立、等大的实像 D . 太阳光是白色的，白光是由各种色光混合而成的

下列关于光现象的四幅图中说法错误的是（）

A . 大海深处发光的水母是光源

B . 雾天透过树丛的光束是直的，表明光在空气中沿直线传播

C . 医生用电子胃镜通过光导纤维观察人体胃肠道内部利用光的多次折射传输图象信息

D . 英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生色散证明了太阳光是复色光

智能手机的摄像头不但可以拍照，还能扫描黑色二维码登录网页、网上支付或加微信好友，如图所示是手机扫描广告纸上二维码时的情形，关于该现象的说法正确的是（）

A . 二维码是光源 B . 二维码中黑色部分能反射光线 C . 摄像头相当于凸透镜 D . 手机的厚度小于摄像头透镜的焦距

二维码又称二维条码，它是用某种特定的几何图形按一定规律在平面分布的、黑白相间的、记录数据符号信息的图形，用手机摄像头扫描二维码时可快速登录网页，访问网络数据。二维码 (填“是”或“不是”)光源，当手机扫描二维码(实际是手机红外线探头抓取图形)时，二维码中的(填“黑色”或“白色”)部分将光反射，再通过专门的解码器解码就可以获取网络相关信息。

叫做光源。对地球来说，是最强的天然光源。

下列属于光源的是（）

A . 明亮的镜子

B . 璀璨的宝石

C . 奥运圣火

D . 一轮明月

如图所示，用手机扫描物品上的二维码，登陆网页，查看物品的相关信息，下列说法正确的是（）

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A . 物品上的二维码是光源 B . 摄像头相当于凸透镜 C . 二维码位于摄像头的一倍焦距以内 D . 二维码中黑色部分反射所有的光

下列物体中属于光源的是（）

A . 反射阳光的平面镜 B . 晴天的月亮 C . 放电影时所看到的幕布 D . 收看电视时看到的电视机屏幕

疫情防控期间，学校采取了很多措施：如师生进校门戴口罩、测体温；老师出示甬行码，学生出示甬行证（如图所示）；放学后学校对教室进行消毒等。

（1）戴眼镜的人戴口罩时眼镜常会起雾，这是由于呼出的水蒸气在眼镜上发生了现象。（填物态变化）
（2）师生进校门要经过一个测温棚，当人到达测温区时，测温棚内的测温仪会接收到人体发出的（填“红外线”或“紫外线”），从而测量出人的体温。
（3）老师出示手机上的甬行码，甬行码（填“是”或“不是”）光源。学生出示纸质的甬行证，我们能看到绿色的“甬行证”三个字是因为它们（填“反射”或“吸收”）绿光。
（4）放学后教室消毒的方式一般有两种——照射消毒灯和喷洒消毒液。教室的消毒灯每晚会进行消毒工作，其利用的是（填“红外线”或“紫外线”）。喷洒消毒液前，要先进行稀释。现要配制1000g溶质质量分数为0.5%的消毒液，需要溶质质量分数为20%的消毒液g。

用手机摄像头扫描如图所示的二维码，可登录“滨江初中”公众号，了解学校动态。当手机扫描二维码时，下列说法正确的是( )

A . 摄像头镜头相当于凹透镜 B . 二维码应位于摄像头的二倍焦距以外 C . 拍摄过程中二维码是光源 D . 二维码通过摄像头成正立、等大的实像

同学们正在湖边进行篝火晚会以庆贺自己的节日，在一片银白色的月光照耀下，燃起了一堆篝火。同学们的目光中流露出莫大的喜悦。以下能称得上光源的是（）

A . 同学们的目光 B . 一片银白色的月光 C . 湖面上映出的篝火 D . 在湖边燃烧的篝火

“百枝然火龙衔烛，七采络缨凤吐花”。焰火晚会灿烂绚丽，关于焰火，下列说法中正确的是( )

A . 焰火在水中的倒影属于人造光源 B . 听到的爆竹声是在耳蜗中形成的 C . 先看到焰火后听到爆炸声，说明声速比光速快 D . 焰火把人影照在地面上，人影是光沿直线传播形成的

“夹菜用公筷”，做“公筷公勺，用餐有礼”的引领者。使用公筷公勺，是对自己的健康负责，也是对他人的尊重和关爱。从我做起，从现在做起，养成使用公筷公勺的健康习惯，做用餐有礼的文明市民。以下选项中不合理的是（）

A . 我们看见黄色的公筷是因为筷子反射了黄光进入我们的眼睛所致 B . 把筷子插入水中，我们会看见筷子像断了一样，其实是因为光发生了折射所致 C . 用筷子敲击勺子发出“铛铛”声时，筷子属于光源 D . 用手拿起公筷时，施力物体是手，而受力物体是筷子

（1）师生进校门要经过一个测温棚，当人到达测温区时，测温棚内的测温仪会接收到人体发出的（填“红外线”或“紫外线”），从而测量出人的体温。
（2）老师出示手机上的甬行码，甬行码（填“是”或“不是”）光源。学生出示纸质的甬行证，我们能看到绿色的“甬行证”三个字是因为它们（填“反射”或“吸收”）绿光。
（3）放学后教室消毒的方式一般有两种——照射消毒灯和喷洒消毒液。喷洒消毒液前，要先进行稀释。现要配制1000g溶质质量分数为0.5%的消毒液，需要溶质质量分数为20%的消毒液g。

古人早就对自然现象进行了细致的观察和研究，留下许多珍贵的史料记载。下列有关记载和相应科学本质的解释中错误的是( )

A . “湖光映彩霞”——光的反射现象 B . “潭清疑水浅"一一光的折射现象 C . “路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”——空气(气体) 和水(液体)都能传声 D . “宝钗好耀目，明镜可鉴形。”说明了珠宝首饰是光源

以下属于光源的是（）

A . 月亮 B . 太阳 C . 火星 D . 金星

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