分子间的作用力 知识点题库

（1） 把糖块放在水里，糖块逐渐消失，而水却有甜味：。

（2） 气体容易压缩，而液体、固态难以压缩：。

（3） 液氧和氧气状态不同，但具有相同的化学性质：。

（4） 蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水：。

（1） 如图甲所示，将两个铅柱底面削平，然后紧紧压在一起，就可以在下面吊一个重物，这说明。

（2） 利用如图乙所示装置进行“探究光的反射定律”实验时，小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他接着应该进行的操作是。

（3） 在探究影响电流热效应的因素实验中，某同学改进装置并设计如图丙所示电路，将烧瓶中的煤油倒完并在烧瓶外装上两个相同的小气球，该同学这样改进的好处是。

（1） 传染病房的风管系统如图甲，这些风管由多段拼接而成，拼缝处还要打上胶进行封堵，避免污染空气外泄。拼缝处打胶能将多段风管牢固连接，是利用了的科学道理。

（2） 据介绍，每个病房都配有一个紧急呼叫的按钮。请你帮助完成如图丙所示的病房报警系统的电路设计(L₁灯亮，说明1号病房需要帮助；L₂灯亮，说明2号病房需要帮助：无论哪间病房需要帮助，电铃都会响起示警)。

（3） 为预防新型冠状病毒肺炎交叉感染，医院购置了多个消毒柜，通过加热使水汽化，产生高压饱和蒸汽，通过多次交替对消毒室抽取真空和充入蒸汽，最终达到设定压力和工作温度，从而对物品进行消毒处理。如图乙是某型号的全自动高压消毒柜，工作温度为120℃。其正常工作40min，消耗80L初温为20℃的水，就可完成一次消毒。请计算次消毒过程中水吸收的热量。[已知水的比热容为4.2×10³J/ (kg·℃)]

（1） 如图甲所示向外拉动玻璃板，水未分离，形成了“液桥”，说明水分子间存在 。

（2） 同学们对于宇航员在空间站驻留 6 个月，如何获取氧气充满了疑问。查阅资料发现： 空间站中常用水汽整合系统实现供氧（流程图如图乙）。该流程图中未被循环利用的  物质是 。

（3） 下列哪些实验有可以在空间站完成    。

（1） 《液桥》实验说明分子间有。

（2） 《太空“冰雪”实验》中，用手摸“冰球”竟然是热乎乎的，这是因为。