特殊测量方法 知识点题库

小华同学用最小刻度为厘米的刻度尺先后四次测得练习册的长度是18.0厘米,18.1厘米,18.2厘米,18.3厘米,则练习册的真实长度较接近 (     )


A . 18.1厘米 B . 18.15厘米       C . 18.2厘米 D . 18.3厘米
有一堆同样规格的小零件,每个只有几十毫克,估计有几千个,手边有一架调好的天平,请你用适当的方法测算出这堆零件的数目。把你的测量方法、步骤及计算过程写出来。

给你一架天平、一把刻度尺、一把剪刀和一根1米多长的金属丝(约20克),如何将这根金属丝剪成若干段,使每段的质量均为1克?写出简要的步骤。

测量一片树叶的表面积时,可以将这片树叶放在哪里进行测量(   )
A . 装有液体的烧杯中,浸没在液体中 B . 有均匀方格子的纸上 C . 秤盘上称 D . 前三种方法均可
小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的体积,因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,按如图所示方法进行测量,那么矿石的体积是厘米3;由于取出矿石时会带出一些水,因此导致矿石体积的测量值真实值。

为比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量(估计为 1000 个),最好采用下列哪种方法( )
A . 将这些垫圈叠在一起,用刻度尺量出总厚度 L,再量出一个垫圈的厚度 L1 , L/L1 即为垫圈的总数 B . 将这些垫圈叠在一起,用刻度尺量出总厚度 L,再量出 10 个垫圈的厚度 L1 , 10L/L1即为垫圈的总数 C . 用天平测出这些垫圈的总质量 M,再测出一个垫圈的质量 M1 , M/M1 即为垫圈的总数 D . 用天平测出这些垫圈的总质量 M,再测出 10 个垫圈的质量 M1 , 10M/M1 即为垫圈的总数
我们可以用天平测一盒大头针数目,方法如下:先测出一盒大头针质量为M1克,再测出50个大头针的质量为M2克,则一盒大头针数目为
现有一个圆柱形封闭油桶,形状如图所示。仅有一个钢卷尺(量程满足测量的要求)、一支粉笔和一个重锤线,不准通过计算,不准打开油桶,要求直接测量出封闭油桶的上、下边缘上两点间最大直线距离,请设计一个实验方案,说明具体方法。

                 
  1. (1) 小亮在“长度的测量”实验中测一纸带的厚度, 纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环内,如图所示,纸带环绕了 n 圈, 则纸带厚度是

  2. (2) 某同学测一本书的厚度,五次测量的长度分别为:2.12厘米、2.14厘米、2.13厘米、2.15厘米、2.23厘米,则测量结果应取

    A.2.1 厘米  B.2.13 厘米 C.2.135 厘米  D.2.14 厘米

  3. (3) 小明想测量大米的体积,但由于大米容易吸水,导致体积明显变化,因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小明进行了如图实验,由于米粒间存在较大间隙,按图中的方式用量筒直接测量大米体积,则会导致测得的体积值。(填“偏大”或“偏小”或“无影响”)
对知识进行归纳总结,这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。各选项中正确的是(    )

选项

错误操作

测量结果

A

用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离

偏大

B

在测量头发的直径时,如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密

偏大

C

用温度计测沸水温度时,将温度计移出沸水读数

偏大

D

用刻度尺测量物体长度时,视线未与刻度尺垂直

偏大

A . A B . B C . C D . D
小琰同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长,不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。

  1. (1) 第一种方法是:首先从卷筒纸的标签上了解到,卷筒纸拉开后纸的厚度为d,然后测出卷筒纸内半径为r,外半径为 R,则卷筒纸的总长度L为
  2. (2) 第二种方法是:首先测出卷筒纸内半径为r,外半径为R,然后拉开部分卷筒纸测出它的长度为L0 , 此时卷筒纸的外半径由一开始的R减小到R0 , 则卷筒纸的总长度L为
  3. (3) 测完长度后又想测出整卷圆筒纸的圆周长,他先把一条矩形纸条轻轻地包在圆柱体外面,纸条的边没有与圆柱体的轴垂直(如图),然后在纸条重叠部分用针扎个孔,把纸条展开,再用刻度尺测出两孔间的距离,如此测出圆周长的方法。(选填“偏大”或“偏小”或“偏大或偏小都有可能”或“正确”)

某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径,他的实验步骤如下:

A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L

B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L1

C.用铜丝的长度除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n , 即得细铜丝的直径d

D.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上

E.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n

F.……

  1. (1) 以上步骤中,没有必要的步骤是,错误的步骤是,改正后的步骤是
  2. (2) 实验步骤的合理顺序应是
  3. (3) 某同学在测量过程中,共测三次,而每次都将铜丝重新绕过,并放在刻度尺上不同部位读数,结果三次读数都不相同,产生误差的原因可能有         
    A . 每次排绕的松紧程度不相同 B . 刻度尺本身刻度不均匀 C . 铜丝本身粗细不均匀 D . 读数时由于粗心,小数点记错位置
如图所示是慈溪市的地图。为了知道慈溪市的陆地面积是多少,需要测出市域陆地的面积。而由地图可以看出,市界四周是弯弯曲曲的,它的面积显然不能用一般的数学公式计算出来。如果把这个任务交给你,你能采用新华书店购买的慈溪市正版地潘之多号图说出两种利用物理实验室的器材(或自己制作的器材)进行测量的可行方法吗?要求:简要说出测量方案即可。

方案一

方案二

要测量图中曲线MN的长度,有以下材料可供选择:①刻度尺;②细丝线;③橡皮筋。

  1. (1) 你选择的材料:。(填序号)
  2. (2) 你的测量方案:
下列几种测量方法:①为了测1张纸的厚度,先用刻度尺测出100张纸的厚度,然后算出1张纸的厚度;②为了测量小石块的体积,先用量筒测出适量水的体积,再测出水和小石块的总体积,然后算出小石块的体积;③为了测量一枚大头针的质量,先用天平称出50枚大头针的质量,然后算出一枚大头针的质量。和①方法同类的有(   )
A . 只有② B . ②和③ C . 只有③ D . 都不是
简述如何测量一滴水的质量。
某同学欲测量一根长为J的细铜丝的直径,他的实验步骤如下: 

A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1

B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2

C.用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径d;

D.将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上;

E.数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。

  1. (1) 以上步骤中,没有必要的步骤和错误的步骤分别是
  2. (2) 错误的步骤应更正为
  3. (3) 某同学共测三次,而每次都将铜丝重新绕过,并放在刻度尺上不同部位读数,结果三次读数都不同,产生误差的原因有哪些?       。 
    A . 铜丝本身粗细不均匀 B . 刻度尺本身刻度不均匀 C . 每次排绕的松紧程度不相同 D . 读数时由于粗心,小数点记错位置
如图为小亮在做“长度的测量”实验:

一条纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环中,如图乙所示,纸带环绕了n圈,则纸带厚度是

甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是先将石块置于量筒中,同时往量筒中注入水,使水全部浸没石块,记下水的体积V1 , 然后取出石块,记下取出石块后水的体积V2 , 计算石块的体积为V1-V2。乙同学的做法是先在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1′,然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块,记下此时水及石块的体积V2′,计算石块的体积为V2′-V1′。

比较这两种方法回答下列问题:

  1. (1) 为了使实验结果更准确,应选择 (选填“甲”或“乙”)同学的方法。
  2. (2) 如果某同学实验读数如图1所示,则测得该石块的体积是
  3. (3) 实验后两同学对测量结果进行了讨论,以下操作属于导致乙同学测量结果偏小的是         (填字母,多选)。
    A . 注入适量的水后俯视读数,其余读数正确 B . 待小石块浸没后仰视读数,其余读数正确 C . 在浸入小石块时不慎有水滴溅出,读数均正确 D . 捆绑小石块的绳太粗,读数均正确
  4. (4) 甲同学提出量筒也可以测量气体的体积(如图2所示),利用等效替代法,通过读取液体的体积来测量气体体积,如图2装置中能实现这一目的的是(选填“a”“b”或“c”)。
小江同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径,他的实验步骤如下:

A.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L

B.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上

C.算出细铜丝的直径为d=L/n

D.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n

  1. (1) 实验步骤的合理顺序应是
  2. (2) 小江同学在测量过程中,共测三次,而每次都将铜丝重新绕过,并放在刻度尺上不同部位读数,结果三次读数都不相同,产生误差的原因有哪些?__________________。(可多选)
    A . 每次排绕的松紧程度不相同 B . 数圈数时由于粗心,数错了圈数 C . 铜丝本身粗细不均匀
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