近年来校园欺凌发生的地域范围广泛,覆盖了绝大多数省份,且频次密集。目前暴露出来的校园暴力事件具有一些共同特征:施暴者多是学生;被殴打者往往敢怒不敢言,任其欺辱;上传视频的经常是施暴者本人,以此作为一种炫耀;对施暴者的处罚明显过轻,考虑其未成年人身份,一般以批评教育为主,由监护人进行监管了事。
据报道的校园暴力事件中,75%发生于中学生之间,而在暴力事件的成因中,“日常摩擦”是立要原因,占55%。2017年全国两会上,多位代表委员建议在《未成年人保护法》的基础上,制定出台反校园暴力条例进行有效补充,增强法律中关于校园暴力伤害的条文的可操作性。
结合上述材料,运用所学知识,回答下列问题:
①尊重是相互的
②尊重能消除隔阂,有利于形成互敬互爱的融洽关系
③屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐
④屠格涅夫尊重乞丐,显示出他有较高的内在修养
材料二:一份《中国青少年上网行为调查报告》引发热议。根据该《报告》,我国九成以上未成年人使用互联网,超六成10岁以前“触网”,全国约1亿未成年人使用手机上网……手机已成为未成年人上网的重要工具。然而,面对纷繁复杂、良莠不齐的网络信息,有的青少年沉迷于网络游戏和不良网站,荒废了学业,有的甚至走上了违法犯罪的道路。
材料三:七年级学生小萌在傍晚回家的路上,为图方便坐上一辆“黑车”,不料被司机劫持、囚禁。后来她利用安全平台上学到的知识,冷静机智,趁司机不备,悄悄向12110报警平台发出求救信号后被解救,后黑车司机迅速被公安民警抓获。
阅读以上材料,回答下列问题:
| 序号 | 案例 | 案例分析 |
| ① | 韩寒为家乡防控新冠肺炎捐款100万元 | 韩寒行使了财产权 |
| ② | 鲁某因在微信群发布与事实严重不符的疫情信息造成不良社会影响,被西湖区警方行政拘留 | 凡违法行为都要承担法律责任 |
| ③ | 教育部要求全力保障各地学校组织学生开展网上学习,确保“停课不停学” | 国家保障公民受教育权 |
| ④ | 国家监委调查组发布《关于群众反映的涉及李文亮医生有关情况调查的通报》 | 监察委员会依法律规定独立行使检察权 |
①态度谦和,用语文明店 ②从小事做起,从细节做起,积极践行
③仪表整洁,举止端庄 ④盛气凌人、自以为是、态度粗暴
①尊重是相互的,自尊的同时还要尊重他人
②自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏
③要受人尊重,必须严格要求自己,学会尊重他人
④不尊重他人的人,不会赢得他人的尊重
①需要他律和自律
②需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳
③我们应该将规则内化于形、外化于心
④积极地维护和修改规则
情景二:小亮放学回家进门后面对家中来的两位客人就像没看见一样,径直进入了自己的房间。过了一会小亮来到客厅,躺在沙发上把脚放到茶几上看起了电视。
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①民事违法行为 ②行政违法行为
③一般违法行为 ④刑事违法行为
①沉溺网络生活
②学会“信息节食”
③学会辨析网络信息
④恪守道德,遵守法律