八年级上学期,小丽从外校转到新学校,与小华成为同桌。她们两个性格相近,非常谈得来,逐渐成了好朋友,课后经常在一起玩。小丽的成绩没有小华好,自习课时一遇到难题就问小华,小华为了帮助小丽解决问题,经常无法完成自己的学习任务。这时,她很犹豫:我该不该帮小丽呢?期末数学考试时,小丽有好几道题不会做,为了不挨父母的批评,她多次要求好朋友小华把答案传给自己。小华再次犹豫起来:我该不该帮小丽呢?
某校七年级(1)班学习了《道德与法治》第四课《友谊与成长同行》的内容后,围绕友谊这个主题进行了探究。如果你是该班中的一员,请你帮忙完成:

①学会共同分享、相互分担 ②学会接受一段友谊的淡出
③学会欣赏朋友、理解朋友 ④在原则问题上学会迁就
在你需要帮助的时候,友谊是一根长长的藤条,围绕着你,也牵动着我,会把我们紧紧的连在一起,它是一个奇妙的等式,在得到的同时必须付出,在付出的同时也会得到。
①朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们感受到生活的美好
②在人生旅途上,朋友伴我们同行
③朋友丰富我们的生活经验,友谊让我们更深刻的体悟生命的美好
④朋友会为我们提供一切需要,满足我们所有的要求。
①朋友给我们温暖、支持和力量友情让我们感受生活的美好
②对于交心的朋友,只要他有所需要,我必两肋插刀,全力以赴
③交友是平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的
④对于友情,需要我们明智而谨慎地把握
①友谊是一种心灵的相遇②友谊是一成不变的
③友谊能带来温暖和力量④友谊需要精心呵护
①天若有情天亦老,人间正道是沧桑
②桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
③等闲识得东风面,万紫千红总是春
④劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
①有竞争就没有友谊 ②友谊并不排斥竞争
③竞争会激励我们共同进步 ④竞争并不必然伤害友谊