气体制取装置的探究 知识点题库

（1） 写出图中编号仪器名称：b ；

（2） 用高锰酸钾制氧气的化学方程式为，生成的两种固体，一种易溶于水的钾盐，一种难溶于水的黑色氧化物，可以采用加水、溶解、（操作名称），回收后利用装置 （字母序号）作为过氧化氢制氧气的催化剂。

（3） 若用石灰石和稀盐酸制取和收集干燥的二氧化碳，应选择的装置组合为（填字母），制取二氧化碳的化学方程式为 ．

（4） 下图装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响．

（1） 仪器a的名称是。

（2） 选择恰当的装置可用来加热高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为：。用E装置收集氧气时，待集气瓶里的水排完后，，正放在桌面上。

（3） 若选择上述装置制取二氧化碳气体时，连接装置，在加入药品前应进行的操作步骤是；应选择的发生装置和最佳收集装置是。（填写字母代号）

（1） 若要制取二氧化碳，应选择的仪器有玻璃片、A、D和 填字母序号 ，还需补充的仪器名称是，若石灰石中有10g碳酸钙与稀盐酸完全反应，理论上可制得 g；

（2） 上述制取二氧化碳的仪器组合还能制取氧气，所用的药品是；

（3） 若用排水法收集氧气，当观察到导管口时，开始收集，待集气瓶里的水排完后，，再小心地把集气瓶移出水槽，正放在桌面上。

（1） 标号为a的仪器名称是。

（2） 用高锰酸钾制取 ，并用排水法收集：

该反应的化学方程式为。

该实验的发生装置中，应在试管口塞一团棉花，其原因是。

（3） 用大理石和稀盐酸反应制取 ，并用向上排空气法收集；

该反应的化学方程式为。

组装制取装置时，需选择上图中的a、b、h、i、j、m和。

若将生成的 通入紫色的石蕊试液中，观察到的现象是。

（1） 标号①、②的仪器名称：①，②；

（2） 实验室制取二氧化碳可以选择的发生装置是（填写装置序号），写出用大理石和盐酸制取二氧化碳的文字表达式；若要收集较干燥的二氧化碳，可选用的收集装置是（填写装置序号）。

（3） 在学习二氧化碳性质时，做了如图G所示的实验：向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。说明二氧化碳气体具有的性质是。

（4） 一氧化氮是大气污染物，但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集一氧化氮只能用排水集气法。据此我们推测出一氧化氮具有的性质是（答出一点即可，但不可回答一氧化氮是一种气体）。

（5） 实验室用稀硫酸与锌粒反应制取氢气时，装置B、C均可用作发生装置，相对于装置B来说，装置C具有的优点，图中可供选用的收集装置有（填序号）。

（1） 写出图中标号名称a    b；

（2） 图F实验操作叫做；

（3） 用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，所选用的发生装置是 填序号 ；收集装置是；反应的化学方程式；

（4） 实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气 。常温下 是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。 极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集 ，应该从图中选择收集装置是。

（1） 指出编号仪器名称：②．

（2） 实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为．

（3） 制取并收集二氧化碳应选择的装置是（从A——E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是，该反应原理用化学方程式表示为改用F装置收集二氧化碳，则气体应从端进入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使个G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→（用端口字母表示）．

（4） 将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH、（填“＞”、“＜”或“=”）7．

（1） 写出实验室用A装置制氧气的化学方程式：，选用F装置收集氧气的原因是。

（2） 若选用装置B作为制取二氧化碳的发生装置，其中试管的作用是（填1种即可）。二氧化碳能用D装置收集的原因是。

（3） 若选用装置C作为制取氢气的发生装置，添加稀硫酸时，液面最好添加到如图。处（填“a”“b”或“c”），一段时间后，关闭弹簧夹后，呈现的现象是。

（4） 如图，为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应采取的实验操作顺序是（填序号，可重复选用）。

①从b端通氮气

②从分液漏斗中滴加适量水

③从a端通二氧化碳

④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中

（1） 若用A、C装置制取氧气，写出一个反应的化学方程式。

（2） 确定B作为气体发生装置应满足的条件是什么？。

（3） 若制取某气体时用装置C进行收集，则该气体具有的性质是什么？。

（1） 写出图中仪器a的名称：。

（2） 实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，此反应的化学方程式为。

（3） B、C装置均可作为实验室制取CO₂的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是，若要收集一瓶干燥的CO₂ ， 还需要使用装置E，则E中盛放的物质为(填物质名称)。

（4） 若用装置E收集H₂ ， 气体从(填①或②)端进入。

（1） 实验室若用装置A制氧气，反应的化学方程式为，反应类型是。若用过氧化氢溶液制取氧气，为了气流平稳且氧气较纯，应选择装置组合是(填字母)；若用环保空塑料输液袋G装置收集氧气，验满时，带火星的木条放在导管 (填 “m”或“n”)端，复燃则满。

（2） 实验室若用装置D制二氧化碳，该装置的优点是；关闭弹簧夹后，容器内压强(用“>”、“=”或“<”表示)容器外压强。

（3） 二氧化碳和水反应没有明显现象，为了验证两者确实发生了反应，某小组同学用“图2”进行实验，在水中插入pH传感器，打开活塞后测得pH随时间的变化如“图3”所示。

由“图3”说明二氧化碳和水反应的理由是，t₂~t₃时间段内，溶液pH不变的原因是。

（1） 写出标有数字的仪器的名称①②。

（2） 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，可选择的发生装置为，发生反应的化学方程式为，该装置有一不足之处，应怎样改进。

（3） 实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，该反应是(填基本反应类型)，应选用的发生装置和收集装置是。若要制取干燥的氢气，需要在发生装置和收集装置之间连接F装置，气体应该从(填“a”或“b”)导管口进入。

（1） 写出仪器的名称：①；②。

（2） 实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，若要制取一瓶干燥的氧气，必须使气体通过（填字母，下同）装置，选用装置收集，验满的方法是。

（3） 实验室用加热氯酸钾固体的方法制取氧气，反应的化学方程式为。

（4） 实验室用电石固体与饱和食盐水常温下反应制取乙炔（C₂H₂）气体，同时有糊状Ca(OH)₂生成，发生装置选用C而不选用B的原因是。

（1） B装置既可收集CO₂也可以收集O₂ ， 是因为。写出A装置中所发生反应的化学方程式。

（2） 如将A装置改成C装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降。这一改进的主要优点是。

（3） 若用A装置制氧气，反应的化学方程式为。

（1） 仪器①的名称是。

（2） 用装置甲制取氧气，采用该收集方法的依据是。用收集的氧气做铁丝燃烧实验，应预先在集气瓶中加入少量的。

（3） 用装置乙制取气体，实验结束时，为防止水槽里的水倒流入试管，应采取的操作是。写出实验室采用装置乙制取氧气的化学方程式。

（4） 在加热条件下，用醋酸钠（CH₃COONa）固体与碱石灰固体中的氢氧化钠反应制取甲烷，同时生成碳酸钠，应选用的装置是（填“甲”或“乙”）。

（1） 写出仪器B的名称：。

（2） 实验室用加热高锰酸钾固体制取并收集氧气，应选用的装置是（填字母序号，下同）；所选装置中还需要改进的方法是。

（3） 实验室常用（填药品名称）制取二氧化碳，发生装置要能达到“随开随起，随关随停”，需要选用的仪器有B和。

（4） 某同学选用B和C装置组合制取氧气，该组合的优点是，反应的化学方程式为。

（1） 写出标有①的仪器名称。

（2） 写出实验室用装置A制取氧气的化学方程式。

（3） 图C装置是小明同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料，制成的气体发生装置(各部分连接紧密)，与装置B对比，装置C不仅能控制反应速度，还能。

（4） 用D装置收集氧气，氧气应该从(选填m或n)端通入。

（5） 用装置E进行CO₂的部分性质实验，下列有关说法正确的是____。