探究电磁感应现象的实验 知识点题库

（1） 小明同学提出了“感应电流的大小可能与导体做切割磁感线运动的速度有关”的猜想。实验的主要步骤(已作简化)如下：

连接电路，使导体慢速和快速做切割磁感线运动，观察电流大小。

实验结果：快速切割时电流表读数大，慢速切割时电流表读数小。

实验结论：                                                                。

（2） 芳芳同学思考：线圈的一边在磁场中做切割磁感线运动与单根导线在磁场中做切割磁感线运动，产生的感应电流的大小可能不一样。于是她做了如下实验来验证：

a．先用大约25圈的漆包线圈的一条边框较快地做切割磁感线运动；

b．然后用单根导线以相同的速度做切割磁感线运动。

你认为两次灵敏电流计指针的偏转程度-----------(   )

（3） 实验过程中小明与芳芳又用线圈和条形磁铁来做实验(如图所示)，发现灵敏电流针指针发生偏转。你认为在此实验中产生的感应电流的大小跟什么因素有关？请你总结一下：① ；②   。

（4） 请用学过的知识分析：当把条形磁铁往上拔出时，灵敏电流针的指针--------(   )

（1） 如图甲所示，电流计指针不偏转，这是因为导体ab  ．

（2） 如图乙所示，电流计指针也不偏转，这是因为 ．

（3） 如图丙所示，电流计指针仍不偏转，这是因为导体ab虽有运动，但没有 ．

（4） 分析比较图四个实验现象，可以初步得出产生感应电流的条件： 的部分导体，在磁场中做 运动．

（1） 实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱，当滑动变阻器滑片向左移动时，电路中的电流 （填“增大”、“不变”或“减小”），电磁铁吸引大头针的个数增多，说明电流越 ，电磁铁磁性越强．

（2） 根据图示的情景可知，电磁铁甲的上端是 极；电磁铁 （填“甲”或“乙”）的磁性较强，说明电流一定时，线圈匝数 ，电磁铁磁性越强；实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化， ．

（3） 实验结束后，小明发现电池使用说明中有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”．他想新旧电池混用和不混用有什么区别呢？于是，他做了如下探究，他用一节新电池代替图中原来的电源，闭合开关后，用电压表测出电路的总电压，并观察电磁铁吸引大头针的数量，记录在下表中，然后再分别把两个新电池、一新一旧电池串联起来，替换原来的电源，重复上述实验，实验记录如下表所示．

电源	电路的总电压/V	吸引大头针数量
一个新电池	1.5	较多
两个新电池串联	3.0	最多
一新一旧电池串联	1.3	较少

分析表中数据可知，串联的一新一旧电池给电路提供是电压 （填“大于”、“等于”或“小于”）一节新电池提供的电压，原因是：根据串联电路中电源电压等于各部分电路两端的电压之和，用一新一旧电池供电的电路中，废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个 ，所以新旧电池混用，废旧电池会消耗新电池的部分能量．

（1） 冰冰连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，导体ab仍静止不动，检查发现电路连接正确、各实验器材都完好，请你帮忙分析出现上述情况的原因是(写出一点即可)。

（2） 找出问题并正确处理后，将变阻器的滑片P移到图示位置，闭合开关S，发现导体ab向右摆动，此实验现象可以说明的工作原理。

（3） 利用本实验装置及实验现象可以探究或说明的磁现象知识有          。

（1） 如图甲所示，电流计指针不偏转，这是因为导体 ab。

（2） 如图乙所示，电流计指针也不偏转，这是因为。

（3） 如图丙所示，电流计指针仍不偏转，这是因为导体 ab 虽有运动，但没有。

（4） 分析比较图中四个实验现象，可以初步得出产生感应电流的条件：的部分导体，在磁场中做运动。

（1） 有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。”你认为他的说法对吗？ 。你的理由，图可支持你的结论。

（2） 从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是能转化为电能。

（1） 这一实验装置是通过判断电路中是否有感应电流。

（2） 小科至今对这个实验的下列过程记忆犹新:

①为使灵敏电流计的指针发生偏转，她首先闭合开关，然后要使导体棒 (选填“上下”或“左右”)运动。

②保持导体棒的运动方向不变，将蹄形磁体N、S极的位置对调，灵敏电流计指针偏转方向也会改变。这说明:感应电流的方向与的方向有关。

（3） 通过图甲所示的实验，小科断定:利用图乙所示的实验装置，闭合开关后，拿一根条形磁铁向右插入线圈中时，也会观察到灵敏电流计指针的偏转。请你简要说明小科这样想的理由 。

（1） 实验中，通过观察来判断电路中是否有感应电流。

（2） 实验中，小林发现每次电流计指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。

a.小林猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，因为他认为速度越大，动能越大，转化成电能就越多；

b.为验证自己的猜想，他利用如图装置进行实验，将足够大的磁体放在水平面上，使导体ab水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同)。同一次实验，应使导体做(选填“匀速”或“变速”)运动。下表是实验测得的数据，分析数

据可知导体切割磁感线的速度越大，感应电流 。

实验次数		2	3	4	5	6
速度/(cm·s-1)	1	2	3	4	5	6
电流/mA	2.0	4.0	5.9	8.1	10.2	11.8

（3） 如果将小量程电流计换成，可以观察磁场对通电导体的作用。

（1） 实验中，若观察到(选填“电流表指针偏转”或“导体棒ab移动”)，则电路中产生了感应电流。

（2） 某同学按图完整地连接好各元件后，分别向水平方向和竖直方向移动导体棒，能够产生感应电流的是(选填“甲”或“乙”)。

（1） 实验时通过观察 来判断电路中是否产生感应电流。

（2） 比较第4次和第次实验可知，导体棒运动方向相同时，感应电流的方向与磁场的方向有关。

（3） 比较第7次和第8次实验可知

（1） 闭合开关，若导体ab保持静止，只在竖直方向移动磁铁，电路中（填“有”或“无”）感应电流。

（2） 在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组操作后发现电表指针偏转不太明显，请提出一条改进措施：。

（1） 将磁铁向下插入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转，这表明。在这个过程中以磁铁为参照物，螺线管是的(选择“静止”、“向上运动”或“向下运动”)；

（2） 一手拿磁铁另一手拿螺线管将两者一起同时向上运动，此时你会观察到灵敏电流计的指针(选填“向左偏转”、“向右偏转”或“不偏转”)；

（3） 要探究感应电流方向与磁场方向的关系，你设计的实验做法是。

（1） 实验时，他通过观察来判断电路是否有感应电流产生.

（2） 他按照图甲连接好电路，闭合开关后，左右移动金属棒AB，都没有发现电流表的指针发生偏转.经检查，全部实验器材均无故障且连接无误.请你猜想电流表指针不偏转的原因可能是.

（3） 小金改进实验装置后继续进行实验，步骤如下：①按乙图连接电路，闭合开关，将用绝缘线悬挂的导体AB向右快速移动，灵敏电流计的指针向右侧偏转；②将磁铁的磁极上下对调，如图丙所示，将导体AB向右快速移动，灵敏电流计指针向左侧偏转.请你写出小青所探究的问题是.

（4） 若丙图导体AB不动，磁铁向右水平运动，则灵敏电流计指针将向偏转.

（1） 英国物理学家首先发现了现象。

（2） 电磁感应原理：的导体在磁场中做 时，导体中就会产生 。

（3） 感应电流的方向跟和有关。感应电流的大小与、、、有关。

（1） 让导体棒ab水平向左运动时，灵敏电流计指针向右偏转；导体棒ab水平向右运动时，指针向左偏转，说明感应电流的方向与有关；

（2） 让导体棒ab水平向右缓慢运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较小；导体棒ab水平向右快速运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较大。说明感应电流的大小与有关。

（3） 让导体棒ab以相同的速度沿不同的方向反复实验，其目的是。