电阻和电阻的串联、并联知识点题库

一导体两端电压是3V时，导体的电阻是12Ω，断开电源使导体两端电压为0时，导体的电阻为（）

A . 0Ω B . 12Ω C . 6Ω D . 4Ω

电路元件甲和乙中的电流与两端电压的关系如图所示，由图可知，A的电阻是Ω。若将A、B并联后接在电压为2V的电源两端，干路中的电流是A。

在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5Ⅴ)，电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)，两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”)，导线若干。

（1）
请根据图19甲的电路图用笔画线将图⒆乙实物图连接完整(注意电流表的量程选择)。
（2）小李实验时，在c、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5Ⅴ，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向(选填“E”或“F”)端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是：。
（3）小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是。他这样选择的理由是：。

如图所示电路，闭合开关S ，灯正常发光，当用日光灯丝绕制的线圈被加热时，灯和电流表将出现什么现象，请用学过的知识加以解释。

小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。

猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。

猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。

猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示

编号	材料	长度（m）	横截面积（mm² ）
A	镍铬合金	0.25	1.0
B	镍铬合金	0.50	1.0
C	镍铬合金	0.25	2.0
D	锰铜合金	0.25	1.0

（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。
你赞同(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟（选填“ABCD”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
（3）依次把M、N跟电阻丝AB的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较AB两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟的关系，其结论是。
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。
（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是( )

A . 探究电流与电压、电阻的关系实验 B . 探究影响压力作用效果的因素实验 C . 探究平面镜成像的特点实验 D . 探究影响摩擦力大小的因素实验

小刚利用如图18所示的实验装置，研究电阻的大小与哪些因素有关。图中A为锰铜线，BCD为镍铬合金线， S表示横截面积。在研究电阻的大小与导体横截面积的关系时，他应选择其中两根金属导线分别进行实验。若实验中用导线AB，可以研究导体电阻跟的关系。（选填“长度”、或“材料”）

下列有关电阻的说法正确的是（　　）

A . 导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强 B . 导体的电阻与导体两端的电压成正比 C . 导体中的电流为零时电阻也为零 D . 导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关

甲、乙两个灯泡的铭牌分别是“PZ220﹣25”、“PZ220﹣100”，关于这两个灯泡的描述正确的是

A . 甲灯的灯丝粗，电阻大 B . 甲灯的灯丝细，电阻大 C . 乙灯的灯丝细，电阻小 D . 乙灯的灯丝粗，电阻大

单位换算：

（1） 320μA=mA=A
（2） 0.22kV=V
（3） 468000Ω=MΩ
（4） 1.1KΩ=Ω

下列说法正确的是（）

A . 导体电阻大小是由电压和电流决定的 B . 电荷的定向移动形成电流 C . 电压越大，电流越大 D . 电子的定向移动方向就是电流方向

小林家里有一个电吹风，该电吹风的工作原理如图甲所示，电吹风工作时可以吹出热风，也可以吹出凉风。小林某次使用电吹风吹干头发时的功率随时间的变化图像如图乙。

（1）甲图中的电风扇是由电动机M驱动的，M的工作原理是。
（2）电吹风在小林这次吹干头发的全过程中总共消耗的电能是多少?
（3）该电吹风的电热丝在工作时电阻值是多少?（保留一位小数）
（4）该电吹风使用几年后，发现吹出来的热风温度不是很高，请解释其原因。

科学研究中常用图象来表示两个量(x，y)之间的关系，以使研究的问题直观明了。下列两个量之间的关系不符合如图所示的是( )

A . 物体在水中受到的浮力与排开水体积的关系 B . 物质的密度与质量的关系 C . 做匀速直线运动的物体，路程与时间的关系 D . 同一导体中通过的电流与该导体两端电压的关系

有很多物理知识可以用简洁生动的语言来描述，其中对应关系不合理的是（）

A . 保险丝——牺牲我一个，平安一家人 B . 等效电阻——越串越大，越并越小 C . 灯泡并联——一荣俱荣，一损俱损 D . 闸刀开关——家庭电路的“老大”

电阻R₁的阻值为10Ω，将它与R₂并联后，总电阻为5Ω，若将R₁与R₂串联，则总阻值为（）

A . 20Ω B . 15Ω C . 10Ω D . 5Ω

小阳同学在科技月制作了一个多档位电热器模型。为了分析接入电路的电阻对电热器的电功率的影响，他将电表接入电路中，其电路如图所示，电源两端电压不变，R₁=30Ω。当开关S闭合，S₁、S₂断开时，电压表示数为U₁ ，当S、S₁、S₂都闭合时，电压表示数为U₂ ，已知U₁：U₂=3：8；两种状态时，R₂消耗的功率最大值P_大和最小值P_小之比为4：1；R₃的最小功率为0.9W。请你帮小阳完成下列问题。