串、并联电路的电压特点 知识点题库

如图(a)所示的电路,闭合电键S后,电压表V和V1表头上的指针指在如图(b)所示的位置上,则V2表的示数()

A . 一定为0.4伏 B . 一定为2伏 C . 可能为9.2伏 D . 可能为6.8伏

以下是明明同学对串联电路电压规律进行的探究实验.

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

(1)按图所示的电路图连接电路 


(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;在测L2两端的电压时,明明同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;

(3)测出AC间的电压.

  1. (1) 在拆接电路时,开关必须

  2. (2) 明明同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?

  3. (3) 方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中.分析明明同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).

    UAB/VUBC/VUAC/V
    2.41.43.75

  4. (4) 这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:


某电热水壶正常状态下,闭合开关,指示灯L亮,同时电热丝R工作;断开开关,指示灯L熄灭,电热丝R不工作。小明用该电热水壶烧水时,发现电热丝R断了,指示灯L仍然亮。四位同学设计了该电热水壶的模拟电路,其中可能正确的是(  )

A . B . C . D .
小明在做如下图所示的电学实验过程中,不慎把电路中的L2的玻璃泡打碎了,此时他惊奇的发现:这个小灯泡几乎不发光,可另一个灯L1反而更亮了。你认为L2变暗、L1反而更亮的原因是什么?请用有关的科学知识加以解释。

 

如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列有关分析正确的是(   )

A . 电流表A示数与电流表A1示数的差值将变大 B . 电压表v示数与电流表A1示数的乘积将变大 C . 电压表V示数与电流表A示数的比值将变小 D . 电压表V示数与电流表A示数的乘积将变小
小科完成“探究串联电路电压规律”的实验后、得到“电源电压总大于各用电器两端电压之和”的结论,这与之前“电源电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符,老师引导小科用如图甲所示的电路继续进行了深入探究。

  1. (1) 测量电源及灯泡两端电压。电压表接在CD两点,示数如图乙所示,则测得灯泡L1两端的电压是V。
  2. (2) 测量电路中导线的电压,测出导线BC间的电压大约为0.05V,深入研究确认导线的分压是造成结论与猜想不符的原因之一,为此,小科准备测量开关两端的电压,你认为这一步骤是否有必要,理由是.
  3. (3) 为进一步验证猜想,应选择较(填“粗“或“细”)的导线进行实验。
如图所示,电源电压不变,闭合开关后,下列关于电压表示数变化的说法正确的是(    )

A . 滑片P向右移动,V1表示数变大,V2表示数不变 B . 滑片P向右移动,V1表示数变小,V2表示数变大 C . 滑片P向左移动,V1表示数变小,V2表示数变大 D . 滑片P向左移动,V1表示数变大,V2表示数不变
如图所示电路中,当闭合开关后,两个电压表的指针均如图乙所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为V和V。

  

在“探究串联电路电压的特点”活动中。

   

  1. (1) 如图所示连接电路时,至少需要根导线;实验中应选择规格(相同/不同)的小灯泡。
  2. (2) 在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是(填出一种即可)。
  3. (3) 小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压?,理由是
  4. (4) 小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价:,改进方法是

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    2.4

    1.4

    3.8

用电器甲和乙上都标有“36V”字样,它们的电流随电压变化关系如图所示。则下列说法正确的是(   )

A . R:R=1:2 B . 甲和乙串联在3.6V电源上,U:U=1:1 C . 甲和乙串联在3.6V电源上,功率P:P=1:2 D . 甲和乙并联在3.6V电源上,总功率为1.62W
如图是电阻A和B的I--U图像。若把二者并联后接入电路中,当通过电阻B的电流是0.3A时,通过电阻A电流是A。若把二者串联后接入某电源两端,当通过电阻的电流为0.2A,该电源的电压是V.

如图甲所示是电阻A和B的I-U图像,乙、丙是它们的部分电路连接示意图,下列说法错误的是(    )

 
A . 当电阻B两端的电压为2.5伏时,它的阻值和A的阻值相等 B . 图乙中,当电压U为3伏时,B的电阻为5欧 C . 图丙中,当电压U为2伏时,干路总电流为0.6安 D . 图丙中,在电压U从0增大到2.5伏的过程中,通过A、B两电阻的电流之差先变大后变小
如图所示,电阻R1标着“10Ω 1A”,R2标着“5Ω 1.2 A”,电流表A1、A2量程均为0~3 A,电压表量程0—15 V,在a、b之间接入电压可调的电源。闭合开关s后,为保证R1R2均不损坏,则允许加的电源电压和通过电流表A1的电流不得超过(       )

A . 16 V    1 A B . 10 V    2.2 A C . 6 V     1.8 A D . 6 V     2.2 A
某探究小组按照正确的操作要求进行了“探究并联电路电压规律”实验,电路图及实验数据记录表格如下,你认为以下观点最合理的是(    )

L1两端电压U1/V

L2两端电压U2/V

电源两端电压U/V

2.5

2.4

2.5

A . 小红看到课本上写着“并联电路各支路两端电压相等”,认为实验数据一定是错误的,建议重新做一次 B . 小雨认为要实事求是,根据实验数据得出结论:并联电路各支路两端电压不相等 C . 小刚认为灯两端电压不同是因为两盏灯规格不同造成的 D . 小明认为灯两端电压不同是实验误差造成的,建议改变灯泡规格,多次实验
如图所示,已知R1=2Ω,R3=7Ω,电压表V1的示数为4V,电压表V2的示数为8V,则电流表的读数为A,A、B两端的电压为V.

某LED灯规格为“3V 0.9W”,其内置稳压装置,保证LED灯正常工作,工作原理如图所示。闭合开关后,电源电压为U(U>3V),稳压装置消耗的功率为P。则下列关于P-U的图像正确的是(   )

A . B . C . D .
灯L和定值电阻R的I-U图像如图所示,R的电阻为 Ω,若将它们并联接在电压为2V的电源两端,电路中总电流为 A。 若将它们串联后重新接在某电路,电路中电流为0.15A,则电源电压为 V。

下列实验操作与实验目的相符的是(   )
A . 研究杠杆的平衡时,通过改变动力(臂)和阻力(臂)多次测量,是为了减小实验误差 B . 为了探究电流与电阻的关系,电阻R由10欧换为20欧后将变阻器的P点向右移动 C . 为了使试管内刚停止沸腾的水再次沸腾,向外拉活塞,降低气压,提高沸点 D . 为了探究通电导体在磁场中受到力的方向是否与磁场方向有关,调换磁性更强的磁铁
如图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,灯L1、L2都能正常发光,甲、乙两个电表的示数之比是2∶3,此时灯L1、L2的电阻之比是(   )

A . 2∶1 B . 3∶2 C . 2∶3 D . 1∶2
电压表其实是由一个小量程的电流表改装而成,电路连接如图所示。小华发现“3V挡”和“15V挡”都是由同一个电流表分别与不同的电阻联而成,电阻越大,量程越大,这里的电阻起到了作用。

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