叶的形态结构知识点题库

下面关于叶片结构特点的描述，正确的是（）

A . 叶片上的气孔可以开闭，主要控制氧气进出叶片 B . 一般叶片多覆盖角质层的为旱生植物 C . 叶肉具有支持和输导作用 D . 叶片呈绿色，是因为叶表皮中含大量叶绿体

移栽植物时，常常要去掉部分枝叶，这样做的目的是（）

A . 降低光合作用 B . 降低蒸腾作用 C . 减少呼吸作用 D . 方便人们栽种

将一片新鲜的植物叶片放入装有70℃温水的烧杯中，发现叶片的背面冒出的气泡比正面多，这说明( )

A . 叶片背面的组织细胞排列疏松 B . 叶片正面有角质层，背面没有 C . 叶片背面的气孔多于正面 D . 叶片背面的叶脉多于正面

关于叶片结构的叙述，正确的是（）

A . 叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 B . 叶片由叶柄、叶脉、叶肉组成 C . 叶片上的气孔总是处于开放状态 D . 叶片表皮细胞属于营养组织

控制蒸腾作用强弱的结构是（　　）

A . 保卫细胞 B . 叶片 C . 根毛 D . 表皮细胞

在制作叶片临时装片时，正确的切片方法是（　　）

A . 迅速地一次切割 B . 缓慢地切割 C . 缓慢地来回切割 D . 迅速地来回切割

制作叶片的徒手切片时，正确的切割叶片的方法是（　　）

A . 刀片不沾水，刀口向着自己拉切 B . 刀片沾水，刀口向着自己拉切 C . 刀片不沾水，刀口向外拉切 D . 刀片沾水，刀口向外拉切

菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭黄，影响这一差异的生态因素是( )

A . 温度 B . 阳光 C . 土壤 D . 空气

下表是一些常见植物的叶的上、下表皮中气孔数（每平方毫米平均数），请分析数据回答下列问题：

植物名称	上表皮	下表皮
豌豆	101	216
玉米	94	158
马铃薯	51	161
番茄	12	190
睡莲	625	3
旱金莲	0	311

（1）从上表可见，一般植物叶片的气孔分布状况是；这种特点对植物的意义是。
（2）从上表可见，浮水植物的气孔分布状况是，这是因为。
（3）根据你的推测，上述植物中，最适于生活在干旱环境中的是哪种？为什么？

叶的主要功能是（）

A . 制造有机物 B . 输送水和无机盐 C . 吸收水和无机盐 D . 释放氧气

某同学在显微镜下观察洋葱切片，他下列操作中正确的是（）

A . 他发现镜头有个污点，用消毒过的卫生纸擦拭镜头 B . 他想进一步观察视野中某个细胞，换高倍镜后，重新转动粗准焦螺旋下降镜头后再对焦 C . 换成高倍物镜后，他觉得光线太暗，然后改变显微镜的朝向寻找较亮的光源 D . 观察结束后，他将物镜偏到两旁，并将镜筒降到低处，放回镜箱

双子叶植物叶表皮上的气孔，结构如图所示。气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。下列正确的是( )

A . 保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁 B . 植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关 C . 保卫细胞通过吸水与失水控制气孔开闭 D . 将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大

下列哪些结构没有分生组织( )

A . 根尖 B . 顶芽 C . 老叶 D . 茎的形成层

双子叶植物叶表皮上的气孔结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出人及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是 ( )

A . 保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁 B . 植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关 C . 蒸腾作用能带走叶片的部分热量，与水的汽化有关 D . 将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大

小明同学从课外书中得知“叶片中叶绿素的合成需要镁元素”的结论，于是他设计了一个实验，想证实该结论。

实验材料：小麦种子若干、完全培养基和缺镁培养基（在教师的指导下配制，完全培养基含小麦胚生长发育所需的各种营养物质，缺镁培养基比完全培养基缺少了镁元素）。

实验步骤：①去掉小麦种子的胚乳。

②将种子的胚分成甲、乙两组，每组20 粒，分别接种在完全培养基和缺镁培养基上。

③将他们放在适宜的环境中培养两周，然后观察统计。

（1）去掉小麦种子胚乳的目的是排除胚乳中对实验的干扰；
（2）培养两周后，观察的对象是；
（3）小芳同学认为叶绿素的合成除了需要镁等矿物质元素外，还需要其他的一些环境条件。她设计了如下表的方案：

A组 B组

小麦种子数 20粒 20粒

培养适量的水，有光照，25℃ 适量的水，黑暗，25℃

培养时间 2周 2周

分析小芳同学的实验设计，你认为她要研究的问题是。

如图是叶片的横切面，请据图回答下列问题：

（1）在叶片中起运输功能的是（填序号）；
（2）在叶片的上下表面涂上一层凡士林，会直接影响到叶片的光合作用，这是因为光合作用的原料无法从④进入叶片内；
（3）叶片的营养组织是②，它们的细胞内部含有，是光合作用的场所。

科学实验曾经带给我们很多乐趣，请根据自己的实验体会回答下列问题：

（1）制作洋葱表皮细胞临时装片时，为维持细胞的正常形态，应在载玻片上滴加。
（2）小科为了在高倍镜下更清楚地观察气孔，要将视野甲看到视野乙，接下去的操作是先将装片往移，使像位于视野的正中央，接下去的操作是先将装片往移，使像位于视野的正中央，转动物镜转换器，换用高倍镜，调节细准焦螺旋直至物像清晰。

如图为向日葵在24小时内的吸收水分和蒸腾作用速率(毫克/时)示意图。据图推断，下列说法正确的是( )

A . 在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸水速率 B . 在暗处，吸水速率总是大于蒸腾作用速率 C . 在光下，吸水速率总是大于蒸腾作用速率 D . 在光下，蒸腾作用速率总是大于吸水速率

阳台种植满足了一些城市白领的田园梦。小科在阳台上种植的番茄进入挂果期，下列相关说法中正确的是（）

A . 番茄的果实是由胚珠发育而成的 B . 番茄的种子是由受精卵发育而成的 C . 番茄的根是吸收有机物的主要器官 D . 番茄的叶是进行蒸腾作用的主要器官

小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时，采用了以下三种方案进行实验。

方案一：用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。

方案二：把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中（如图所示），观察叶片两面的气泡数目。

方案三：在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸（遇水会变红）相对应地贴在叶片上、下表面，并用回形针将其固定，观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸，哪一张先变色，哪一张的颜色深一些。

（1）采用方案一可以观察到叶片的保卫细胞呈形，它里面（填“有”或“没有”叶绿体）。
（2）方案二中观察到现象，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。
（3）小叶采用方案三进行实验，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二实验结论不一致，于是去问老师，老师询问了实验过程后，指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠．你认为老师这样判断的理由是。
（4）预测，当正午光照过强时，叶片上的保卫细胞吸、失水和气孔的状态为________。

A . 吸水、关闭 B . 失水、张开 C . 吸水、开放 D . 失水、关闭

	A组	B组
小麦种子数	20粒	20粒
培养	适量的水，有光照，25℃	适量的水，黑暗，25℃
培养时间	2周	2周

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