全命题作文 知识点题库

阅读下面的材料，根据要求作文。

日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。

请以“风景在路上”为题目，写一篇文章。

要求：

①文体自选。

②选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。

③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。

      写作
      人们常说岁月如梭，光阴似箭。一转眼，我们已经成长为青少年，身体在长高，思想在成熟，心灵在蜕变，可当我们站在这人生的岔路口时，你真的已经准备好了吗？你是否很清楚自己明天的位置？让我们立足今天的努力，畅想明天的收获吧。
      请以“明天，我就在这里”为题，写一篇作文。要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于16行）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

作文：
       （1）有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。
        请以“总有属于我的季节”为题写一篇文章。
       （2）鸟儿的愿望是飞上蓝天，鱼儿的愿望是畅游大海，花儿的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢？可能是为玉树、舟曲灾区祈福，可能是为西南旱灾祈雨，可能是为爸爸妈妈祈祷，也可能是为自己许下梦想……敞开心扉，尽情的写出内心的愿望吧！
        请以“愿望”为话题，写一篇作文。

作文：
        雨，抑或绵绵而下，抑或倾盆而泻。行走在雨中的你，或许有过难以忘怀的场景，或许有过驻足凝视的欣赏，或许有过触动心灵的感悟……这一切都已影印在你的脑海中，留下美好的回忆。
       请你以“雨中行”为题，写一篇作文。
       要求：①内容真实，情感真挚，文体不限（诗歌除外）；②不得出现真实的学校名和人名；③考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

写作表达
      题目：渐至佳境
      提示：
    【渐至佳境】比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。
     知识越学越有趣，乐曲越弹越流畅，风光越赏越美妙，作品越读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜微笑越来越自信……
     成长中，谁都有过姿态不断调整，认识不断深化，领悟逐步加深，境界逐步提升的经历。
     要求：请写一篇不少于700字的作文。除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的地名、校名、班名和人名；书写规范、卷面整洁；感情真挚，不得抄袭。请认真书写。

请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。

       （一）在你的心中，总有些人让你难忘，让你深思，让你感动，给你带去深远影响。

       请以《我心中最重要的那个人》为题写一篇记叙文。

       （二）“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”及时一起分享，塞一张聚会的照片，

       与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书、一首歌、一份心情…同学们，你想晒点儿什么呢？

       请以“晒出我的                   ”为题目，写一篇文章。

       要求与提示：1．选择你最能驾驭的文体写你最熟悉的内容，表达你最真实的情感：2．选择题目（二），选择个适合你自身情况的词语将题目补充完整，文章不少于600字，3．请注意字迹工整，书写规范，卷面整洁，（达到此项要求，评分时可奖励2分）4．文中不要出现真实的姓名、校名、地名。

请以“读你”为题写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

题目：总有属于我的春天

要求：①以“总有属于我的春天”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选。②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……

请以“温暖的旅程”为题目，写一篇记叙文。

要求：写出真情实感；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。

任选一题作文。

（一）请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。

要求：①写出真情实感。②不少于600字。③文章中不得出现真实的人名、校名，地名。

（二）阅读下面材料，按要求作文。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

——荀子

勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

——陶渊明

苟有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。

——胡居仁

要求：①根据材料寓意，自定立意，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、较名，地名。

阅读下面文字，按要求作文。

走出家门，迎着暖暖的风，风中夹杂着的清香扑面而来，心中便有了一丝温馨；站在柔和的日光下，静静微笑，温馨又一次在心中生根发芽；看书的时候、郊游的时候、吃饭的时候、写作业的时候……满满的温馨包围着你。温馨就像冬日里的阳光，不强烈，但总给人回味。

请以“扑面而来的温馨”为题，写一篇文章。

要求：自定立意，不要套作，不得抄袭；可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；文中不要出现真实的地名、校名、班级、人名等；内容充实，字数不少于600字。

题目：快乐的往事

要求：紧扣主题，写出真情实感；文体自选，诗歌除外；不少于600字；文中避免出现真实的个人信息。

题一：

百草园，鲁迅曾经走过，留下了童年的快乐记忆；井房，海伦•凯勒曾经走过，唤醒了她求知的欲望；北海公园，史铁生曾经走过，激发了他生命的烂漫绽放……

有很多地方，你也曾经走过，那人、那事、那景，触动了你的心弦，带给你人生的启迪，请以“这里，我曾经走过”为题，写一篇不少于600字的记叙文。不得出现真实的校名、人名。

要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②若选题二，请重新拟定题目。③内容具体，有真情实感。书写要正确、规范、美观。④不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

作文

请以“铭记那份美好”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌外文体不限。②不少于550字。③文中不要出现真实的校名、人名。

阅读下面的文字，按要求作文。

14岁的邹奇奇在演讲中说：“不应该只是老师站在教室讲台上告诉学生做这做那，学生亦应教育他们的老师。”学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，老师有时也应向学生学习。

请以《老师能向学生学到什么》为题写一篇作文。要求：①除诗歌外，文体自选。②不少于600字。③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

《现代汉语词典》（第7版）对“有意思”有这样一种解释：有意义，耐人寻味。生活中的人、事、物，大多如此。

请以“比看上去更有意思”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：不得透露个人相关信息；不得抄袭。

题目：我读书意犹未尽

要求：①写成一篇生动形象的记叙文，不少于500字。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，评分时奖励2分）③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

    如果你迈出一小步，再一小步，就会体会到每一步带来的成就感。很多时候，持续走好的简单的一小步也许就成了极大的跨越。生活中有许多事情需要我们去跨越，跨过了，你会惊喜；跨不过，也无妨，你会收获勇气。

要求：①请以“跨越”为题，分享你的故事，说说你的感悟；②文体不限，除诗歌外；③不得抄袭和套作；④不得出现真实的地名、校名和人名。

请从下面的题目中任选一题完成作文

⑴成长的路上，一路风景，一路精彩。在纷繁复杂的大千世界中，我们要让自己的心安静下来，品味生活的感觉，让馨香满怀，让阳光入梦，让心灵舒展，在人生路上，一路成长，一路拼搏，一路精彩。

请以“一路精彩”为题，写一篇文章。

⑵请以“                       也是一笔财富”为题目写一篇文章。

要求：①若选题，按要求直接写作；若选题2），先把题目补充完整，再作文。②立意自定，文体自选（诗歌除外）。③说真话，抒真情，忌抄袭（包括本卷中的材料）。④文中不得透露个人信息。⑤书写工整，不少于600字。

请以“书的故事”为题，写一篇文章。

       要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字。