改写 知识点题库

仔细阅读课文《威尼斯商人》,把握全篇的剧情展开想像,补充一些细节,把本文改写成一则故事。并说说鲍西娅是在什么情况下出场,又是怎样解决这场冲突的,从中可以看出她怎样的性格特点。

以“雨的自述”为题,将这首诗改写成一篇三五百字的小散文,体会这两种体裁在语言表达上的区别。
改写《天净沙·秋思》

《天净沙·秋思》

马致远

枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家,

古道西风瘦马。

夕阳西下,

断肠人在天涯。

要求:(1)不少于130字;(2)不得曲解原诗所描写的景物与所传达的作者的思想感情;(3)改写为散文,必须运用描写与抒情相结合的表达方式,可以合理想象,使文章生动形象。

请把下列《世说新语》中的一段话改写成一篇小故事,200字左右。

魏明帝于宣武场上断虎爪牙,纵百姓观之。王戎七岁,亦往看虎承间攀栏而吼,其声震地,观者无不辟易颠仆,戎湛然不动,了无恐色。

要求:①细心体会原作,不要改变主要内容。②不要逐字逐句翻译,适当发挥想象,增添必要的细节。

根据要求,完成任务

花儿的眼泪

(日本)金子美铃

谁都不要告诉好吗?

清晨庭院角落里

花儿悄悄掉眼泪的事

万一这事说出去了

传到蜜蜂耳朵里,

它会像做了亏心事一样,

飞回去还蜂蜜的

请发挥你的想象力,把这首童诗改编成一个完整的故事。

要求:①故事完整。②正确书写汉字、准确使用标点、规范使用语言。③150字左右。

写一则简讯,来报道《面包的秘密》的玛莎弄巧成的事件,字数150左右,要求语言简明,新闻要素齐全。
阅读以下文言短文,按要求改写。

    谢公与客围棋,俄而谢玄淮上信至。看书竟,默然无言,徐向局。客问淮上利害?答曰:“小儿辈大破贼。”意色举止,不异于常。

(选自《世说新语·雅量》)

要求:从“谢公”或“客”的视角,以第一人称将这则短文改写成150字左右的故事。

试充分发挥联想和想象,把课本中的《狼》这则故事改写成300字左右的白话文。
发挥联想和想象,用现代汉语改写下面这首古诗,不少于150字。

天净沙·秋思

(元)马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

某班进行“鲁迅笔下的社会画卷”专题复习,请按要求完成下面小题。

    (片段一)

    第二天,我向午才起来,并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛,下午仍然去钓虾。

    “双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少。”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下的一堆豆。

    “是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看,你把我的虾吓跑了!”双喜说。

    六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?——这是应该的。”于是对我说,“迅哥儿,昨天的戏可好么?”

    我点一点头,说道,“好。”

    “豆可中吃呢?”

    我又点一点头,说道,“很好。”

    不料六一公公竞非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道,“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好歹,还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。

    待到母亲叫我回去吃晚饭的时候,桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆,就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我,说“小小年纪便有见识,将来一定要中状元。姑奶奶,你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好。

    真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。

    ——《社戏》(节选)

    (片段二)

    中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音:“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道:“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说:“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道:“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说:“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辨,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道:“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

    ——《孔乙己》(节选)

    (片段三)

    这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍:先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顸破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

    我问问他的景况。他只是摇头。

    “非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又只能烂掉……”

    他只是摇头:脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。他大约只是觉得苦,却又形容不出,沉默了片时,便拿起烟管来默默的吸烟了。

    母亲问他,知道他的家里事务忙,明天便得回去;又没有吃过午饭,便叫他自己到厨下炒饭吃去。

    他出去了;母亲和我都叹息他的景况:多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦得他像一个木偶人了。

——《故乡》(节选)

  1. (1) 六一公公和闰土同是鲁迅作品中的农民形象。请结合这两个人物形象,说说反映出怎样的不同的社会现实,又分别寄予了作者怎样的情感。
  2. (2) 请将材料二的内容改写为戏剧剧本的一个场景片段。(不少于150字)
根据《我们会见了彭德怀司令员》的内容,写一则消息,电头可不写。

我们会见了彭德怀司令员

我们在三月二十二日上午会见了中国人民志愿军彭德怀司令员。

外面开始在飘雪,洞子里非常暖和。这是一间并不太大的会客室,在靠门一边的低矮石顶盖下悬着两盏没有灯罩的电灯,灯下放了一张简单的桌子,桌上有几个玻璃杯,四把简单的椅子放在桌子前面,椅子后面有十多根白木板凳。

我们十七个从祖国来的文艺工作者坐在板凳上,怀着兴奋的心情,用期待的眼光望着门外半昏半暗的甬道。我们等待了一刻钟,我们等待着这样的一个人,他不愿意别人多提他的名字,可是全世界的人民都尊敬他为一个伟大的和平战士。全世界的母亲都感谢他,因为他救了朝鲜的母亲和孩子。全中国的人民都愿意到他面前说一句感谢的话,因为他保护着祖国的母亲和孩子们的和平生活。拿他对世界和平的贡献来说,拿他保卫祖国的功勋来说,我们在他面前实在显得太渺小了。所以在听见脚步声逼近的时候,一种不敢接近他的敬畏的感觉,使我们突然紧张起来。

他进来了,我们的注意的眼睛并没有看清楚他是怎样进来的。一身简单的军服,一张朴实的工人的脸,他站在我们面前显得很高大和年轻。他给我们行了一个军礼,用和善的眼光望着我们微笑着说:“你们都武装起来了!”就在这一瞬间,他跟我们中间的距离忽然缩短了消逝了。

我们亲切地跟他握了手,他端了一把椅子在桌子旁边坐下来,我们也在板凳上坐下了。他拿左手抓住椅背,右手按住桌沿,像和睦家庭中的亲人谈话似的对我们从容地谈起来。他从朝鲜人民谈到美国的侵略军,明亮的眼睛射出一种逼人的光,我们看出来他对美帝国主义者的憎恨跟他对朝鲜人民的热爱是一样的深。他有点激动了,揭下军帽放在桌子上,露出了头上一些很短的白发。这些白发使我们记起他的年纪,记起他过去那许多光辉的战绩。我们更注意地望着他,好像要把他的一切都吸收进我们的眼底。大部分的同志都不记笔记了,美术组的同志也忘了使用他们的画笔,为的是不愿意分散他们的注意力。

他又抓起帽子戴在头上,拿右手摸了摸嘴,然后把手放在膝上继续谈起来。他用关切的口气,用具体的例子谈到抗美援朝对祖国的关系;谈到抗美援朝的正义性和对美国侵略军作战的经验;谈到几次战役胜利的原因;分析帝国主义阵营中间的矛盾和美国统治阶级中间的矛盾;然后又谈到朝鲜停战谈判的前途。我们记牢了他的这样的话:“我们的兵法家孙子说得好,‘知己知彼,百战百胜’,相反地敌人始终对我们摸不清楚。敌人愿意跟我们谈判,是因为我们把他们打痛了。在谈判中间他们还不甘心,又发动秋季攻势,结果还是吃了亏,伤亡十二万人,才又谈起来。现在敌人是进退两难:要打,他们得不到胜利,没有出路;要和,大资本家的暴利又没有了,经济危机也要来了。我们却不然,和本来我们愿意的,我们就是为了和平才来作战的;战我们也不怕,我们是越打越强!”

听着他浅明地详细地反复地解说,望着他那慈祥中带刚毅和坚定的表情,我感到一股热流通过我的全身。他的朴素的话语中流露出对民族对祖国的热爱。他的恳切的表情上闪露出对胜利的信心。他不倦地谈着,他越谈下去,这一切越是明显;他越谈下去,我们也越感到温暖,越充满信心。我的整个心被他的话吸引去了,我忘记了周围的一切,我忘记了时间的早晚,我只看见眼前的这一个人,他镇静、安详,他的态度是那么坚定。他忽然发出了快乐的笑声,这时候我觉得他就是胜利的化身了,我们真可以放心地把一切都交给他,甚至自己的生命。我相信别的同志也有这样的感觉。

我们的这种尊崇的表情一定让他看出来了,所以他接着说:“作战主要的是靠兵。自古以来兵强第一,强将不过是利益跟士兵一致的指挥员。指挥员好比乐队的指挥,有好的乐队没有好的指挥固然不行;可是单有好的指挥没有好的乐队也不行。个人要是不能代表绝大多数群众的利益,他便是很渺小的。”

……时间在不知不觉中过去了,晚上,我们走出洞来,雪落得更大了。汽车把我们送回到宿舍的山脚下,我们冒雪上山,好不容易走到宿舍的洞口。这时雪花满天,冷气扑面,我埋头看山下只有一片白雪,没有一个人家漏出灯光。夜并不深,北京时间不过九点光景,在祖国的城市里该是万家灯火的时候,孩子安宁地睡在床上,母亲静静地在灯下工作,劳动了一天的人们都甜蜜地休息了。是谁在这遥远的寒冷的国土上保卫着他们的和平生活呢?祖国的孩子们是知道的,祖国的母亲们是知道的,全中国的人民都是知道的。祖国的孩子们的梦中的微笑,母亲们脸上的满足的表情,全国人民的幸福的笑容,就是对中国人民志愿军和他们的指挥员彭德怀将军的感激表示。

(选自1952年4月9日《人名日报》第三版,有删改)

微写作。

4月4日,四川西昌市和宁南县两座小城的上万民众,自发走上街头,送别在森林火灾中牺牲的19位扑火英雄。现场一片肃穆和悲痛!

要求:(1)扩写,(2)内容符合情境并运用恰当的描写方法,(3)字数150字左右。

从下面三篇课文中,任选其一,发挥想象,改写成一篇故事。

《狼》    《愚公移山》    《卖炭翁》

要求:①忠于原作,适当增加语言、动作、心理等描写,不要逐字逐句翻译;②文中不得出现真实的校名、地名、人名;③书写工整,卷面整洁,不少于600字。

小作文(10分)

改写《约客》(赵师秀·南宋)

要求:改写为散文,不得曲解原诗内容与作者的思想感情;必须用描写与抒情相结合的表达方式;可以合理想象,字数在150左右。

小语查找古代自强不息人物时,找到了下面材料,请你帮助他理解。

材料一:

听郑五愔弹琴

唐  孟浩然

阮籍推名饮 , 清风满竹林。

半酣下衫袖,拂拭龙唇琴

一杯弹一曲,不觉夕阳沉。

余意在山水,闻之谐夙心

月夜听卢子顺弹琴

唐  李白

闲坐夜明月,幽人弹素琴。

忽闻悲风调,宛若寒松吟。

白雪乱纤手,绿水清虚心。

钟期久已没,世上无知音。

【注释】①阮籍推名饮:作者把郑五愔(yīn)比作善饮酒的阮籍。②龙唇琴:古代琴名。③夙心:平素的志向、情趣。④悲风:与下文的寒松、白雪、绿水都是古琴曲。

材料二:

《欧阳修传》(节选)

修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士,天资刚劲,见义勇为,虽机阱在前,触发之不。放逐流离,至于再三,志气自若也。

方贬夷陵时,无以自 , 因取旧案反覆观之,见其枉直乖错不可胜数,于是仰天叹曰“以荒远小邑,且如此,天下固可知,”自尔,遇事不敢忽也,学者求见,所与言,未尝及文章,惟谈吏事,谓文章止于润身,政事可以及物。凡历数郡,不见治迹,不求声誉,宽简而不扰,故所至民便之,或问:“为政宽简,而事不弛废,何也?”曰:“以纵为宽以略为简则政事弛废而民受其弊 , 吾所谓宽者,不为苛急;简者,不为繁碎耳。”

  1. (1) 两首诗都写诗人听琴,但触发的思想感情却不同,请结合内容加以分析。
  2. (2) 请在两首诗中任选一首,根据其题材、意境,发挥想象,将其改写成现代诗。注意换行、押韵、反复等方法,让诗歌有节奏感。不少于8行。
  3. (3) 根据文意,为下列加点的文言词语选出最恰当的义项。

    ①触发之不

    A.回头看       B.拜访         C.照管         D.顾念

    ②无以自

    A.派遣          B.排遣         C.放逐         D.运用

  4. (4) 用“/”给文中画横线的句子断句。(限断三处)

    以 纵 为 宽 以 略 为 简 则 政 事 弛 废 而 民 受 其 弊。

  5. (5) 请参照示例,为文中划波浪线句中的加点词语做批注。

    示例:苍颜白发,颓然乎其间者,太守也。

    批注:“醉”字言简而意丰,不仅是对太守宴饮神态的描写,也可品出他为治下百姓和平安定的生活而感到快慰以及身处优美景色中的陶醉之情。

    见其枉直乖错不可胜数,于是仰天曰:“以荒远小邑,且如此,天下固可知。”

    批注:

  6. (6) 选文围绕欧阳修在滁州为官的经历展开,请结合选文,谈谈你对欧阳修在滁州“为政宽简”的认识。
  7. (7) 这篇《欧阳修传》对你理解《醉翁亭记》有帮助吗?请结合内容具体说明。
按要求完成片段写作。

请将“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营,八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。”改写成一篇150字左右的散文。

寓言是世界文学宝库中珍贵而又瑰丽的宝藏。学习了《寓言四则》后,班级开展了以“寓言伴我成长”为主题的综合性实践活动,请你积极参加。
  1. (1) [方案设计] 请你为“寓言伴我成长”演讲比赛设计活动流程。
  2. (2) [解读寓意] 阅读下面这则寓言,用简洁的语言写出其寓意。

    衔肉的狗

    狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。于是他放下自己这块肉,冲过去抢水中那块。结果:水中那块没捞到,嘴里的肉也被河水冲走了。

    (选自《伊索寓言》)

  3. (3) [寓言改写] 寓言的寓意与其情节设计有密切的关系。设想一下,如果赫耳墨斯不爱慕虚荣,蚊子也没有撞上蛛网,我们又能从寓言中读出什么?任选课文中的一则寓言,或以前读过的寓言,重新设计情节,赋予其新的寓意。
对话能帮你创造独特的角色,并推动情节前进。如果没有达到这两项目标,你八成就该把这段对话删了。阅读《孤独之旅》片段,将其改写成两组对话。

这才是真正的芦荡。是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时,已是傍晚。当杜小康一眼望去,看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时,他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走了的感觉。他望着父亲,眼中露出了一个孩子的胆怯。

父亲显然也是慌张的。但他在儿子面前,必须显得镇静。他告诉杜小康,芦苇丛里有芦雁的窝,明天,可以去捡芦雁的蛋;有兔子,这里的兔子,毛色与芦苇相似,即使它就在你眼前蹲着,你也未必能一眼发现它……

吃完饭,杜小康才稍稍从恐慌中安静下来。

请将下面这首诗改写为一篇写景短文。

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声,

散入春风满洛城。

今夜曲中闻折柳,

何人不起故园情。

要求:

①不改变主要内容及诗人表达的情感。

②不逐句翻译,尽量发挥想象,适当增添必要细节。

③字数200字左右。

“一条围巾的价钱由六元降为两元”,如改为下列表达,正确的一项是()
A . 原来一条围巾卖六元,现在价钱降低了两倍。 B . 原来一条围巾卖六元,现在价钱降低了三分之二。 C . 原来一条围巾卖六元,现在价钱降低到原来的三分之二。 D . 原来一条围巾卖六元,现在价钱降低到原来的三分之一倍。
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