标点符号的正确使用 知识点题库

按照要求修改作文片段

       位于南京秣陵路21号的“二楼南书房”,居处在一片平静的居民楼内。它由三间书房组成,面积不大,拉开门、进入书房,再轻轻合上,这样一来,就与外面嘈杂的世界隔开了。这里的人不多,来看书的几乎都是大学生,即便沉迷书中的人不小心挡住了路,只要你轻轻说一句“          ”,便会安静地让开一隙,接着沉浸在书中。这二十四小时对外开放的书屋,如同永不关灭的灯,让屋中读书人的心,永远炙热、真诚。

  1. (1) 根据语境,下面(填序号)更适合填入原文横线处,理由是

    ①对不起,麻烦您了!请让我过去一下可以吗?

    ②抱歉,借过。

  2. (2) 语段中有一处标点使用错误,找出来并在横线上修改。

写出标点符号在文中所起的作用。

①惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。

分号的作用是:

②为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉……

省略号的作用是:

下列各句标点符号使用不正确的一项是(    )
A . 榆林很古,一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙,一条旧街上,坐落着三种不同样式的古楼,人与车在楼下穿行。 B . 宋代词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”,是从隋场帝扬广的诗句“寒鸦万点,流水绕孤村”中化用来的。 C . 花种得好,姹紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏,菜种得好,嫩绿的茎时、肥硕的块根和果实,却可以食用。 D . 现在的天文学,不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律,还要研究星星里头的变化,研究宇宙的演化。
下列标点符号使用错误的一项是(    )
A . 真美呀,秋天的西郊公园! B . 一代名医孙思邈曾说:“读书三年,便谓天下无病可治;治病三年,便谓天下无方可用。”这确是切身经验之谈。 C . “中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 D . 贾母因问黛玉念何书?黛玉道:“只刚念了《四书》。”
阅读下面文字,完成各题。

    不知大家有没有思考过诗歌。①优秀的诗歌可以飞越时间的长河、②不同的国度,拔动人们的心弦。她如绝美的天籁,拂去尘世的喧嚣,③她似闪烁的星辰,照亮暗淡的夜空。徘徊在其间,我们的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜以求中变得深邃。三岁读《静夜思》和16岁读《静夜思》④感触是那么不同。

  1. (1) 文段中划线的词语使用不当,下列词语可以替换的是(    )
    A . 迂回 B . 徜徉 C . 彷徨 D . 踌躇
  2. (2) 文段中标点使用错误的一项是(    )
    A . B . C . D .
下面各句中标点符号使用正确的一项是(    )
A . 风来了,荷叶为什么就不能迎风招展,谁规定了它的下场非得是宁折不弯?风让它欢欣,雨也让它喜悦,荷盘中的一汪水,被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。 B . 在学校举行的“5.12”防震疏散演练中,九(2)班落实任务最好的是三、四组。 C . 罗丹用石头雕塑了一只鹰,鹰雕塑得栩栩如生,好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他:“你是怎样把石头雕塑得飞起来的?罗丹大师。” D . 东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆,展出了宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。
下列句子中标点符号使用不正确的一项是(    )
A . 李白的“浮云游子意,落日故人情”、“朝如青丝暮成雪”都是脍炙人口的名句。 B . 不知不觉,三年的高中生活转瞬即逝。李萍上了大学,张华当了工人,我进了部队:我们都有美好的前途。 C . 材料是文章的血肉,结构是文章的骨骼。骨骼完整匀称,人才能身姿挺拔;结构竟然有序,文章才能立得起来。 D . 据王璨的《英雄记抄》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略。”
阅读下面文字,完成问题。

    ①研墨需加清水,若水中混有杂质,则磨出来的墨就不纯了,②柳公权有所谓的“心正则笔正”,磨墨也是如此。③墨偏斜,不雅观,磨出的墨不均匀。④磨墨时,用力过轻,速度太缓,浪费时间且墨浮。⑤用力过重,速度过急,则墨粗而生(mèi昏暗),色亦无光。⑥正确的方法应该是“指按推用力”,轻重有节,切莫太急。②墨的浓度宜适中,随磨随用。⑧墨的使用方法正确将更能体现书画作品的神彩。

  1. (1) 语段共8句,其中④有一处标点符号使用错误,请改正。

    号应改为

  2. (2) ⑧中有一个错别字,请找出来改正并给其注音。“”字改为“”字;这个字的读音是
  3. (3) 在文中横线处依次填入关联词语,恰当的一项是(   )
    A . 因为   所以   因而 B . 只要   就    才 C . 既然   就   都 D . 若   既   也
  4. (4) 网络上有人出了一个带“墨”字的下联:桃花碾墨字藏春。其中一个上联对得很妙,由以下七个字组成:杨、临、丝、月、钓、池、柳。请你依据对联的要求,用这七个字组合一句意境优美的上联。

    上联:

    下联:桃花碾墨字藏春

按要求完成文后各题。

①我十分饮佩杨先生关于读书的观点;读书好比串门儿——隐身的串门儿。②要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人。③翻开书面就闯进大门,翻过几页就登堂入室,而且可以经常去,时刻去;虽然不得要领,还可以不辞而别或者另请高明,和他对质。④把读书看成了拜师访友,是那种没有任何功利的读书,优雅而闲适。⑤如果我们真的能够像杨绛先生那样去看待读书,                      , 那读书就绝粹是一件风雅乐事了。

  1. (1) “拜谒”中“谒”的读音:
  2. (2) 第①句中有一处标点使用错误,请写出修改建议:
  3. (3) 第③句中有一处关联词语使用不当,请写出修改建议:
  4. (4) 根据上下文,把第⑤句中的横线处补充完整,使句子更完整:
下列各句标点符号使用不规范的一项是(   )
A . 怎么教育孩子,因人因事而异,但无论如何也要守住一个底线。就是不能以伤害孩子的方式达到家长的目的,否则,只会南辕北辙,违背初衷。 B . 学英语、做奥数、练书法,基础功课门门紧凑;弹钢琴、跳舞蹈、下围棋,兴趣才艺全面开花……这种不断给孩子安排兴趣班、不停给孩子“打鸡血”的教育方式在网络上有了专 门 的 指 代词———“鸡娃”。 C . 每一门课程都有自己的课程特点,走进孩子心灵的教育才是真正的教育.封闭式应试教育,忽视教育规律,而政绩式教育伤害的则是整个民族的创新能力.当教育缺乏了人文关怀时,就不能给学生提供精神供养。 D . 农村娃还在玩水、爬树、卷着裤腿捏泥巴? 不! 他们正沉迷于刷快手、抖音找乐子,“打农药”“吃鸡”寻刺激,看直播、刷礼物图新鲜……最新调查显示,农村孩子电子产品使用时间已明显高于城市孩子。
下列句子中标点符号运用有误的一项是(    )
A . 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。 B . "妈妈,妈妈!”的喊声,震响在周围。 C . 她给她心爱的孩子取了一个名字,叫作“人”。 D . 她又考虑着:人总是要死亡的,死亡了一批再创造一批吗?
下列各句中,标点符号使用正确的一项是(   )
A . 潘丽英说∶“现在,前何村就是俺的家,村民就是俺的亲人"。 B . 党的十八大以来,党中央深入开展反腐败斗争都八、九年了。 C . 中国政府始终坚持"一国两制"、"港人治港"、高度自治的方针。 D . 元宵节特有的看灯展、猜灯谜等……活动,能有效促进文化旅游品牌的打造。
阅读下面文字,回答问题。

小说中有些情节,引人发笑又耐人寻味。如猪八戒囫囵吞下人参果后又借口没尝出味道,要悟空再去摘取的情节,传神地刻画了猪八戒贪婪的特点;《格列佛游记》中“小人国”的人们用鞋跟高低划分阵营的情节,想象奇特,有讽刺意味,《儒林外史》中的人物周进在贡院一头撞向号板,满地打滚痛哭的情节,夸张地描写了王人醉心功名的丑态。

画波浪线的句子中一共有两处标点使用错误,请加以修改。

古文共赏读

【甲】

    宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云,暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。

(选自《韩非子》)

【乙】

    郑武公欲伐胡,故先以其女妻胡君,以娱其意。因问于群臣:“吾欲用兵,谁可伐者?”大夫关思其对曰:“胡可伐。”武公怒而戮之,曰:“胡,兄弟之国也。子言伐之,何也?”胡君闻之以郑为亲已遂不备郑。郑人袭胡,取之。

(选自《韩非子》)

【丙】

    (魏)文侯问于群臣曰:“我何如主?”皆曰:“仁君。”任座曰:“君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何谓仁君 A ”文侯怒,任座趋出。次问翟璜,对曰:“仁君。”文侯曰:“何以知之?”对曰:“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直,臣是以知之。”文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以为上客。

(选自《资治通鉴》)

  1. (1) 小文正在整理【乙】【丙】两文的文言词汇“以”,还有三处未解决,请你结合《古汉语常用字字典》提供的部分义项,帮她完成。(填写序号)

    ①故先以其女妻胡君(   )  ②以娱其意(   )  ③臣是以知之(   )

  2. (2) 用“/”给【乙】文画线句断句。(限断2处)

    胡 君 闻 之 以 郑 为 亲 已 遂 不 备 郑

  3. (3) 关于【丙】文A处的标点,小文认为应是“?”,小语觉得是“!”,你怎么看?请说明理由
  4. (4) 选用文中的词语描绘听者的反应。

    ①邻人之父提醒富人。             富人的反应:

    ②大夫关其思回答郑武公。         郑武公的反应:

    翟璜回答文侯。                 文侯的反应:

  5. (5) 为了达成交流的目的,交流时需要注意些什么?请你拟一则对话小贴士。

请认真阅读下面的材料,回答问题。

【材料一】为了做好疫情防控工作,吉林市图书馆于2021年1月25日闭馆。在闭馆当日,立即启动了第二阶段馆藏图书书目数据回溯工作。数据录入组的馆员正在逐本逐册录入书目数据,运输组的馆员井然有序地将要加工的图书搬运到加工现场,并将加工完成的图书搬运回书库。书库排架组的馆员负责将书架上的图书进行标记和上下架。

【材料二】全民接力阅读公益活动主要以线上参与的方式,鼓励广大读者通过手机等电子设备登录全民阅读活动平台,线上获取自己想要的阅读内容,并根据自己的阅读体验生成个性化的阅读海报,将自己的阅读海报通过线上分享的形式让更多的读者了解并参与其中。吉林市图书馆邀您一同参与到全民阅读活动中,体会阅读的乐趣,感受分享的快乐!

【材料三】
 

通知
尊敬的各位读者:
按照吉林省新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组办公室“关于暂停人员聚集活动的通告”要求,吉林市图书馆自2021年1月25日(星期一)9:00起临时闭馆,恢复开馆时间另行通知。
吉林市图书馆
  1. (1) 如果你是一名书库排架组的馆员,负责将图书进行标记和上架,你需要掌握如下知识:
    下面的诗歌或作家,属于同一朝代的是哪一项?(         )

    ①《己亥杂诗》 ②王湾  ③《登飞来峰》 ④欧阳修

    A . ①③ B . ③④   C . ②④ D . ②③④
  2. (2) 下列文学作品,如果按体裁分类,哪一项与其他三项不同(       )
    A . 《朝花夕拾》 B . 《儒林外史》 C . 《草房子》 D . 《钢铁是怎样炼成的》
  3. (3) 请你为材料二的全民阅读活动设计一个宣传语,要求不超过20个字。
  4. (4) 疫情防控期间,吉林市图书馆临时闭馆,但是工作人员在起草通知时,在格式和标点符号的使用上出现了两处错误,请你仔细阅读材料三的通知,把这两处错误找出来。
  5. (5) 按照上级要求,吉林市图书馆在2021年2月10日已经全面恢复开放。周末你去图书馆的阅览室学习,邻座一位陪孩子来读书的男子觉得无聊,打开了手机扬声器开始听歌,声音还比较大,你觉得这样不妥,于是你会对他说:

    (注意说话时的称呼、语气等,不超过25字)

阅读下面文段,回答问题。

春和景明,波澜不惊。沿着湖边 màn 步,那两侧目无涯际的是郁郁青青的林带【甲】杨柳林、水杉林、果树林【乙】绿影婆娑,迭宕相及,真是美呀。碧绿的小草软软地铺平在湖边,悄悄地淹没着游人的双脚。弯弯曲曲的湖边路,围绕着一些不知名的小花,粉红的,纯白的,色彩交映,wǔ 媚动人,增添了小路的 zī 色。因为昨夜那场轻柔的小雨,小花们经过一番雨露的滋润,更显出了几分迷人的 yùn 味来。它们挂着露,闪着光,含着羞,带着笑。绿得嫩嫩的,仿佛时刻要滴下水来【丙】明得艳艳的,令你顿生抚爱之意。你不自觉地进入喜鹊湖春天的角色

  1. (1)     看拼音写汉字

  2. (2) 在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是    (       )
    A . 【甲】,【乙】、【丙】, B . 【甲】:【乙】、【丙】; C . 【甲】:【乙】,【丙】; D . 【甲】,【乙】,【丙】,
  3. (3) 下列说法不正确的一项是  (       )
    A . “真是美呀”中的“呀”是叹词,用在这里表示感叹,抒发对眼前美景的赞叹之情。 B . “碧绿的小草软软地铺平在湖边,悄悄地淹没着游人的双脚”可以用深情而又欢快的语气、舒缓的语调来朗读。 C . 语段中加点的“碧绿”“仿佛”“让”“角色”分别是形容词、连词、介词、名词。 D . “它们挂着露,闪着光,含着羞,带着笑”这句话运用了拟人、排比的修辞手法。
下列各句标点符号使用不规范的一项是(   )
A . 目前的形式,依然严峻。狂风暴雨之后,我们迎来破晓的黎明。待到中午时分,湛蓝的天空必将万里无云;收获者的双臂,捧满沉甸甸的金黄麦穗。 B . 在中国传统教育里,最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说:一个人的教育出发点是“格物”和“致知”。 C . 黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生,勇往直前。 D . 冰体一点一点地改变了形态,变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样:挺拔的、敦实的、奇形怪状的、蜿蜒而立的,那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。
下列句子中标点符号使用规范的一项是( )
A . 这所美丽的乡村小学规模不大,全校只有四、五百学生。 B . 我们练书法要注意字体特点:楷书要横平竖直,结构方正。行书讲究点化萦带,笔意活泼。草书则笔画连绵,结构简省。 C . 家乡熟悉的树木、村庄、桥梁……等都在不停地后退,渐渐模糊不清了。 D . “在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说,“做题前一定要看清要求,答题要完整。”
下列句子标点符号使用不正确的一项是(   )
A . “我在开花”!它们在笑。“我在开花”!它们在嚷嚷。 B . 朋友!你是这么爱我们的祖国,爱我们的伟大领袖毛主席,你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人! C . 假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! D . 我不禁有些颤抖了:这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗?
阅读语段,按要求完成下面的题目。

①袁隆平院士是中国杂交水稻事业的开创者,是当代神农。②50多年来,他始终在农业科研第一线辛勤耕耘,不懈探索,为人类运用科技手段战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获。③“喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟”。④杂交水稻在中国和世界的大地上播种和收获,创造着一个个神话般的奇迹。⑤袁隆平的卓越成就,           为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献,           为世界和平和社会进步树立了丰碑。

  1. (1) 第②句有一处标点符号有问题,请将修改意见写在下面的横线上。
  2. (2) 请提取第④句的宾语部分,并写在下面的横线上。
  3. (3) 第⑤句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面的横线上。
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