一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
  1. 首页
  2. 教材知识点
  3. 初中语文
  4. 近义成语语义轻重辨析

近义成语语义轻重辨析 知识点题库

下列语句中划线的成语使用有误的一项是(    )

A . 望江楼头，锦江之畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡然自得 ． ，其乐融融。 B . 网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各执己见，争论激烈，一时间众说纷纭，莫衷一是．。 C . 在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋搬不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。 D . 围绕“科学与文学”的话题，杨振宁、范曾、莫言三位大师引经据典 ， 侃侃而谈，给大家献上了一道丰盛的文化大餐。
下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是(       )

A . 该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 B . 长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。 C . 气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福 ， 为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。 D . 在中国建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。
下列句中加下划线词语运用错误的一项是(       )

A . 他决不至于让某一件事的胜利弄得沾沾自喜 ， 就此满足。 B . 可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。 C . 然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ D . 我这只是雕虫小技罢了，跟你们接受过专业训练的人比不得，比一比就显得相形见绌了。
下列各句中的划线词语运用不恰当的一项是（    ）
A . 我俩最后一次见面的光景 ， 我还记得很清楚。 B . 暴雨过后，窗外一片狼藉。 C . 小明上学迟到了，遭到班主任的批评，真是祸不单行。 D . 旅人思家久立，见鸟儿归巢，更触目伤怀。
下列句子中划线词语使用不正确的一项是（    ）

A . 红军曾在我们村安营扎寨。 B . 人们正在散步时，突然天降大雨，真是大煞风景。 C . 儿童时代的事至今仍历历在目 ， 使我回味无穷。 D . 这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心。
下列句子中划线词语使用不正确的一项是（    ）
A . 李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，从风格上看，各有千秋。 B . 建设生态文明，自觉选择低碳生活方式，每位公民责无旁贷。 C . 盐都“唱想《我和我的祖国》”快闪活动结束后，大家分道扬镳 ， 各自回家。 D . 国学大师季羡林学富五车，著作等身 ， 是世人敬仰的“学界泰斗”。
下列句子中划线成语使用不当的一项是（    ）
A . 一场大雪过后，众多市民纷纷呼朋引伴 ， 上山赏雪。 B . 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 C . 我最近老是失眠，总是半夜一两点就醒了，然后便翻来覆去地唾不着。 D . 他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常 ， 开始向我求情。
下面加下划线成语使用错误的一项是。（     ）
A . 这几个小伙子整天不学无术，言不及义 ， 很难有大作为。 B . 中国商务部公布中国实际使用外资持续稳定增长，这意味着特朗普所谓“投资者正逃离中国”的谎言不攻自破。 C . 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。 D . 从小酷爱运动的王皓，经过多年的锻炼，变成了一个身强体壮、形销骨立的阳光青年。
下列句子中画线的成语的有错误一项是（    ）
A . 建军90周年大阅兵，弘扬了国威、军威，一切挑衅中国主权的行为都必须戛然而止。 B . 今年的灯会节就要到了，街上张灯结彩 ， 到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。 C . 兴化举办千垛菜花旅游节，各地游客纷至沓来。 D . 通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟 ， 对以往所犯下的错误有了深刻的认识。
下列语句中划线成语使用有误的一项是（    ）
A . 实践证明，联想式教学法是行之有效,师生都喜闻乐见的一种教学方法。 B . 拼过一场恶疾的她形销骨立 ， 姣好的容颜苍白如雪，却有着一种诡异的清丽迷人。 C . 《少年的你》里的主角陈念自然率真，矫揉造作 ， 所以赢得众多观众的喜爱。 D . 那些怀古伤今的文艺作品，宣扬一种复古倒退的思想，最终会被人民大众唾弃。
下列各项中，加下划线的成语使用正确的一项是(  )
A . 对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。 B . 施工中，接踵而至的一个个困难、一只只“拦路虎”摆在工人面前。 C . 教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生回答的问题要洗耳恭听。 D . 齐白石画展在美术馆开幕了，艺术爱好者趋之若鹜 ， 竞相观摩。
下列各句中画线成语使用有误的一项是（   ）
A . 越有知识的人越谦虚，只有才疏学浅的人才趾高气扬，目空一切。 B . 他的文章观点鲜明，论据充分，令读者印象深刻，真可谓是天衣无缝。 C . 这处旅游圣地的环境脏乱差到如此地步，简直令人叹为观止。 D . 时间的巨轮无法抹去我对你的思念，纵使海枯石烂 ， 你的身影永存我心中。
下列句子中加点的成语使用有误的一项是（   ）
A . 滴水穿石，告诉我们做事情应该持之以恒 ， 这是大自然带给我们的宝贵启示。 B . 世界卫生组织称赞中国的各项防疫措施是行之有效的，应该向全世界大力推广。 C . 清明节，人们纷纷到陵园祭扫，缅怀先烈的丰功伟绩 ， 以此寄托对逝者的哀思。 D . 随着疫情防控形势渐好，师生们满心喜悦地重返校园，在学习中共享天伦之乐。
下列各项中画线的词语使用恰当的一项是（        ）
A . 全国精准扶贫工作已进入攻坚阶段，少数干部仍然漠不关心贫困群众，这使我们不能容忍。 B . 杨绛先生对中国的责任，对国家和民族的爱，都非常纯粹，格调非常之高，令知道她的人对她高山仰止。 C . 第一次月考考砸了，面对别人的嘲笑，他却充耳不闻。经过不懈努力，他终于在第四次月考中取得了好成绩。 D . 春天的月亮湖，草长莺飞，风声鹤唳。漫步在月亮湖畔，你一定会被这美丽的景色深深吸引。
下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（   ）
A . 为班级赢得一枚金牌的余枫同学，赛后面对老师和同学的称赞，吹嘘自己将尽全力为班级再夺一金。 B . 假如我们禁锢在自己的世界里，不阅读艺术史，不领略大自然，也从来不看博物馆，我们的想象力和创造力将会受到极大的限制。 C . 新落成的杭州来福士中心，坐落在钱江新城核心区域，其对称式酒瓶造型的主楼高达238米，在周围一众的建筑中，显得鹤立鸡群。 D . 因此，臭屁虫学会了小心翼翼地振动蜘蛛网，以模仿小腿抽搐、殚精竭虑而毫无威胁的猎物。
下列句中划线成语运用不正确的一项是（   ） 
A . 我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。 B . 《中国诗词大会》以崭新的形式推介古诗词，对弘扬传统文化具有不可理喻的作用。 C . 在同学会上，大家一见面就海阔天空地聊个没完。 D . 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。
下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（     ）
A . 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。 B . 谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都惊叹不已。 C . 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 D . 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。
下列加点成语使用正确的一项是(   )
A . 万亩油菜竞相开放，田野变成花海，大批游客如影随形 ， 前来赏花。 B . 在春天，泛舟风光旖旎、美不胜收的天鹅湖，那真是惬意无比啊！ C . 兰州市黄河风情线生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。 D . 有人利用疫情防控期间线上教学的名义进行网上收费诈骗，这种做法真是令人叹为观止。
下列句子中加点成语使用有误的一项是（      ）
A . 抽象思维和形象思维是我们人类思维的两种模式，它们相辅相成 ， 让我们的思维能力不断提高，并更趋完善。 B . 在各拉丹东的草坝子上，我们奋力前行，各种倒霉迹象也接踵而至：小震频频，手背生疮，肩颈疼痛，连夜高烧……活动时只能以极轻极慢的动作进行。 C . 这位教授满腹经纶，博古通今，别看平时附庸风雅 ， 文质彬彬的，但办起事来大刀阔斧，难怪年纪轻轻就功成名就了。 D . 如果断章取义去读《水浒传》，我们很可能只会看到林冲的隐忍软弱，鲁达的粗鲁无礼，而看不到林冲的英雄豪气和鲁达的细致谨慎。
“诗话丽水”学习小组邀请你加入“瓯江山水诗路”主题短片制作团队，请参加下面的活动。
  1. （1） 活动一：搜集资料。下面是小组成员搜集纪录片时听记下的文字，阅读并按要求回答问题。

    瓯江，一条始于百山祖的yuān      源之河，贯穿整个浙南山区，沿途气候景象变□出奇。        孕大含深，从古至今引发无数文人墨客jìng         相吟诵，为承载中国传统历史文化提供了广阔语境。(摘自求索纪录频道《山水诗话丽水人》)

    ①听记的同学遇到两个不会写的字，请根据拼音写出相应的汉字。

    ①yuān源    ②jìng相

    ②两位同学对“变□ 出奇”一词的写法产生分歧，请为处选出恰当的汉字。

    A换    B幻

    ③听记的同学没听清楚“          ”这一处的短语，请根据语境选出恰当的短语。

    A秀山丽水   B山清水秀

  3. （2） 活动二：撰写文案。学习相关纪录片后，小组成员拟写了一段文案，请将其中引用的诗文补充完整。

    八百里瓯江遥山叠翠，远水澄清，可谓“奇山异水，”(吴均《与朱元思书》)。登临处州烟雨楼，会遥想“，吹笛到天明”(陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》)的风雅；翘望景宁敕木山，能心生“，一览众山小”(杜甫《望岳》)的豪兴；穿渡云和浮云溪，可意会“浮云游子意，”(李白《送友人》)的绵邈。瓯江山水，隐藏着文人墨客的心灵密码。

  5. （3） 活动三：学习取景。小组用右边这幅摄影作品学习如何选取有情韵的景致。请在下列选项中选择一首诗，默写与这幅作品相匹配的一联诗句，并简要分析这幅作品蕴含的诗情画意。

    A王湾《次北固山下》    B李白《渡荆门送别》   C刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

  7. （4） 活动四：学习取名。小组用下列名著学习如何巧妙地设计短片的名称。请选择其中一部，结合名著的内容与主题分析其书名的妙处。

    A《朝花夕拾》   B《海底两万里》   C《红星照耀中国》

最近更新
　
返回
首页
搜题
知识点