偏正短语 知识点题库

下面短语的结构类型相同的一项是(     )

A . 盲孩子       藤野先生       完全相信       历史悠久 B . 谈生命       热情鼓励       再塑生命       坚持真理 C . 大家说       女娲造人       露珠晶莹       杞人忧天 D . 跑得快       打量一番       冻得通红       万紫千红
下列判断和分析中,正确的一项是(    )

A . 幻灭、莫名、情愿、意图,这四个词语都是动词。 B . 江水起伏、销声匿迹、安居乐业、庭院深深,这四个短语结构都不相同。 C . 全体教师认真听取并讨论了学校刚刚提出的有关于有效推进“阅读工程”的建议。这句话的句子主干是---教师听取并讨论建议。 D . 和我们住在同一小区的王教授总是兴致盎然地教大家写作文。这句话的句子主干是---王教授写作文。
下列短语结构完全相同的一项是(    )

A . 征服沙漠        为沙漠所并吞         变成荒漠          非常荒凉 B . 地中海沿岸        中国石拱桥          充足的水分        西方文明的摇篮 C . 古代的传说        主要作用            狂风肆虐          垦荒伐木 D . 特别强烈          空气干燥            地势平坦          风力很强
下列各项判断与分析中,正确的一项是(    )

A . “大国工匠”“记住乡愁”“精准扶贫”“履职尽责”四个短语结构各不相同。 B . “核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,是最持久、最深层的力量。”这个句子的主干是“价值观是力量”。 C . “他一直不很喜欢《奔跑吧,兄弟》《非诚勿扰》《快乐大本营》等类电视节目,从内心深处。”这个句子中“从内心深处”充当状语。 D . “让座不是一种法律责任和义务,而是一种道德自律行为,所以让还是不让的权利,掌握在当事人自己手里,别人无权干涉。”这个复句的第二层是因果关系。
下面画线部分的句子成分和其他三项不同的一项是(    )

       核心价值观承载着一个民族、一个国家(A)的精神追求,是最持久、最深层(B)的力量。广大青年要从现在做起,从自己做起,勤学、修德、明辨、笃实。使社会主义核心价值观成为自己的基本道德,并身体力行大力将其推广到全社会去,努力在实现中国梦的伟大实践中(C)创造自己(D)的精彩人生。

A . A B . B C . C D . D
下面短语类型完全相同的一项是(    )
A . 报纸杂志   调查研究   热爱祖国 B . 它的声音   默默生长   完全相信 C . 更加坚强   心情舒畅   出现故障 D . 打扫房间   清理干净   放松下来
下列短语结构类型相同的一项是(    )
A . 中国学生   自然科学    传统教育   社会环境 B . 抽象思维   轻视实验    一帆风顺   没有准备 C . 做研究     作主张      出主意     显微镜 D . 经书里说   盲目接受    栽种竹子   袖手旁观
下列语法知识判断错误的一顶是(    )
A . 遮天蔽日、袅袅烟云、隐姓埋名、蹑手蹑脚都是并列短语。 B . “大家都知道明朝的大哲学家王阳明”,这个句子的主干是:大家知道王阳明。 C . “只要你肯做下去,趣味就会发生”,这个句子是条件关系的复句。 D . “这是睿智的微笑”,句中的“微笑”是名词,在句中作宾语。
选出短语结构不完全相同的一项是(    )
A . 教学相长    雨脚如麻    游于濠梁 B . 选贤与能    牛困人饥    唇焦口燥 C . 翩翩两骑    垂天之云    半匹红纱 D . 不知其善    尽粟一石    虽有名马
下列语法知识判断错误的一项是(    )
A . “成群结队”“沐浴春风”“左顾右盼”“慢慢探身”是类型各不相同的短语。 B . “暮色中,第一颗星星出现在天空中”一句的主干是“星星出现”。 C . “每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负”中“辜负”是名词。 D . “人世间的一切美好,只有通过奋斗才能实现”,这是条件关系复句。
下列各项中分析错误的一项是(   )

    更多的时候,我会凝神默想着那脚印之地,想起笼罩在雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山。踏着没膝深的雪,金山区灌木林里尚未封冻的山泉,一路叮咚,欢歌山里无风的日子。静谧的柞树林中,轻轻慢慢地飘着小雪,落在头巾上,不一会儿就亮晶晶的披了一肩。如果闭上眼睛,就能听见雪花亲吻着树叶的声音。那是我21岁的生命中,第一次发现原来落雪有声,如桑蚕啖叶,婴儿吮乳,生生有情。那时住帐篷,山林里的早晨,宁静妩媚。门前的白雪地上印上了夜里悄悄来过的不知名的小动物们,一条条丝带般的脚印,细细辨认,如梅花,如柳梢,亦如一个个问号,清晰又杂乱的蜿蜒消失于密林深处。

A . “静谧”是形容词,“脚印”是名词,“无风的日子”是偏正短语,“宁静妩媚”是联合短语。 B . 画线句子运用了比喻的修辞手法。 C . “如果闭上眼睛,就能听见雪花亲吻着树叶的声音。”是假设关系复句。 D . “那是我21岁的生命中,第一次发现原来落雪有声。”有语病。应修改成:“那是我生命中的21岁,第一次发现原来落雪有声。”
阅读节选语段,完成下面问题。

我八岁那年开始在本地一个小学堂读书,一直读到十三岁。早晚我到地里干活。白天我读孔夫子的《论语》和《四书》。我的国文教员是主张严格对待学生的。他态度粗暴严lì(   ),常常打学生。因为这个缘故,我十岁的时候曾经逃过学。但我又不敢回家,怕挨打,便朝县城的方向走去,以为县城就在一个山谷里。乱跑了三天之后,终于被我家里的人找到了。我这才知道我只是来回了几个圈子,走了那么久,离家才八里路。可是,我回到家里以后,想不到情形有点改善。我父亲比以前稍微体谅一些了,老师态度也比较温和一些。我的抗议行动的效果,给了我深刻的印象。这次“罢课”胜利了。

  1. (1) 给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。

        lì    

  2. (2) 指出下列短语类型

    “国文教员”  “逃过学”

  3. (3) 解释词语“罢课”;“胜利了”在文中是指
  4. (4) 本文选自美国作家()的《》。
下列作家作品、朝代(或国籍)及对作品名称的短语类型判断都正确的一项是(   )
A . 叶圣陶——现当代——《最苦与最乐》——并列短语 B . 陆游——唐——《游山西村》——动宾短语 C . 贾平凹——当代——《一棵小桃树》——偏正短语 D . 茨威格——奥地利——《伟大的悲剧》——补充短语
下列括号内对句子解说有误的一项是(   )
A . 瓶体端庄秀丽,犹如一位古典佳人。(解说:这句用了比喻的修辞手法。) B . 通过阅读,使我们丰富知识、陶冶情操。(解说:这句话有语病。) C . 美丽的宿迁是一个历久弥新、更加芬芳的地方。(解说:此句主干是“宿迁是地方”。) D . 张牙舞爪,浩瀚书海,音乐飞扬,闲暇时光。(解说:这四个短语结构完全不同。)
下列表述不正确的一项是(   )
A . 袁隆平说:“我不在家,就在试验田;不在试验田,就在去试验田的路上。”这充分体现了袁隆平潜心实干的本色和求真务实的作风。(此句中的标点符号没有错误) B . “永恒的骄傲”“一封家书”“十分艰巨”“慢慢地离开”“抗击疫情”这五个短语类型相同。 C . “夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。”句中“粗犷”是形容词。 D . “青青河畔草,郁郁园中柳。盈盈楼上女,皎皎当窗牖。娥娥红粉妆,纤纤出素手。”每句都用了叠词。(后四组叠字将思妇的体态、仪容、装扮等写得十分逼真,简直呼之欲出)
下列各项说法有误的一项是(    )
A . 《左传》又称《左氏春秋》,是桉照鲁国纪年顺序编写的儒家经典,是我国古代的史学和文学名著。一一这个文学常识表述正确。 B . 在冬奥申办、筹办、举办的过程中,广大参与者胸怀为国争光、为国建功的大局意识,牢记“国之大者”,踔厉奋发、笃行不怠,风雨无阻向前进。——这个句子标点符号运用有误。 C . 俄乌战争、方舱医院、仔细勘察、跳台滑雪。一一这四个短语都是偏正短语。 D . ”更”是我国古代夜间的计时单位,每更约两小时,晚上8点左右是初更的开始。因此我们常说的“半夜三更”指的就是夜里12点左右。一一这个传统文化常识表述正确。
根据语境完成下列各题。

朱自清先生说:“逛南京像逛古董铺子,到处都有些时代侵蚀的遗痕”。A这不,当下的南京城似乎正酝酿在古色古香的秋韵中:明城墙将zhù蓄多年的历更沧桑投映在玄武湖的秋波里,B栖霞山把悠远的古寺钟声播撒在辽阔的苍穹中。读一读总统府的风云巨变,尝一尝老门东的玉食醇香,聊一聊阅江楼下的滚滚东逝之水……C 在今日的山林小道,感受着往昔的人文情味。D这浓浓的金陵秋韵啊,浸染了一代一代石城儿女的家国情思。三更有梦书当枕,六朝遗韵秋为魂!

  1. (1) 看拼音写汉字,给加点字注音。

    ①zhù

  2. (2) 下列各句朗读停顿标注不正确的一项是(    )
    A . 逛南京/像逛古董/铺子 B . 聊一聊/阅江楼下的/滚滚东逝之水 C . 这/浓浓的/金陵秋韵啊 D . 三更有梦/书当枕
  3. (3) 对语段中的词语理解不正确的一项是(    )
    A . “醇香”在语境中是“气味滋味纯正芳香”的意思。 B . 语段中“浸染”是动词,“情思”是名词。 C . “古董铺子”“古色古香”、“古寺钟声”都是偏正短语。 D . “播撒”运用了拟人的修辞手法,将栖霞山人格化。
  4. (4) 文中ABCD处标点符号使用不正确的一项是(    )
下列表述错误的一项是    (  )
A . “挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”这句话运用了拟人的修辞手法,烘托出斯科特等人知道已被人抢占先机时的沮丧、懊恼心情。 B . “它的占领者还在这里留下一封信”中的“它”是代词。 C . “接受任务”“履行职责”“热烈追求”都是动宾短语。 D . “在世界面前为另一个人完成的业绩做证,而这一事业正是他自己所热烈追求的”是议论性文字。
阅读诗歌,按要求完成下面的题目。

我看一阵向晚的春风/① 悄悄/揉过/丰润的青草,/我看它们低首又低首,/也许远水荡起了一片绿潮【】

我看飞鸟平展着翅yì/静静吸入深远的晴空里,/我看流云慢慢地红/② 无意/沉醉了/凝望它的大地。

哦,逝去的多少欢乐和忧戚,/我然在你的心胸里描画!/哦!多少年来你丰润的生命/永在寂静的谐奏里勃发。

也许/远古的哲人/怀着热望,/曾向你舒出咏赞的叹息,/如今却只见他生命的静流/  ④随着/季节的/起伏而piāoyì。

去吧,去吧,哦生命的飞奔,/叫天风挽你坦荡地漫游,/像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳;/哦,让我的呼吸与自然合流!/让欢笑和衰愁洒向我心里,/像季节燃起花朵又把它吹息。

  1. (1) 给加点字注音或根据拼音写汉字。

    (     )   然(     )翅yì(     )   piāoyì(      )

  2. (2) 画波浪线句子中有两个错别字,请找出来并改正。

       改为  改为

  3. (3) 诗歌中画线句朗读节奏划分有误的一句是             。(只填序号)
  4. (4) 诗歌中【】处应填的标点是
  5. (5) 下列短语的类型不同于其他项的是(  )

    A .向晚的春风    B .悄悄揉过  C .它们低首    D .一片绿潮

阅读下面的文字,回答问题。

1896年诺贝尔逝世,这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者,并管理这笔资金的投资,但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。

下列各项表述有误的一项是()

A . “诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会”提取句子主干为:评议权属于评委会。 B . “巨款”是名词,“投资”是动词。 C . “这”是代词,“但”是连词。 D . “设立诺贝尔奖金”是动宾短语,“合法拥有者”是偏正短语。
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