①另一次我差点儿被送进疯人院里,这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉“可可”了。②那年 复活节前几天,我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯的鸟。③过了好几个礼拜,这个可怜的家伙才渐渐从它因长期禁锢所受的精神虐待中恢复过来。④最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束,可以随意行动;看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样,真叫人觉得可怜。⑤不过最后等它克服了这种心理障碍时,它马上变得活泼而神采奕奕起来,并且对我恋恋不舍。
①我们沿着山路,又向上爬了大约两百米。他停了下来,用铁棍在地上戳了一个坑。然后,他轻轻地往坑里放一颗橡子,再仔细盖上泥土。他是在种橡树!我问他,这块地是你的吗?他摇摇头说,不是。那是谁的地?是公家的,还是私人的?他说不知道。看起来他并不在意。他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。
②吃过午饭,他又开始选橡子。趁这个机会,我刨根问底,才从他嘴里知道了一些事。三年来,他一直这样,一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中,有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中,有将近一半,可能会被动物咬坏,或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗,会在这光秃秃的土地上扎根,长成大树。听到这儿,我开始琢磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。他说,他五十五岁,叫艾力泽·布菲,原来生活在山下,有自己的农场。可是,他先是失去了独子,接着,妻子也去世了。他选择了一个人生活,与羊群和狗做伴,平静地看着日子一天天地流走。他说,这地方缺少树;没有树,就不会有生命。他决定,既然没有重要的事情做,就动手种树吧。
③第三天,我和牧羊人道了别。
④这样过了一年,第一次世界大战爆发了。我应征入伍,在军队里待了五年。战争结束了,我只得到一笔微薄的酬劳。好想去呼吸一下纯净的空气啊!不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没什么变化。不过,当我来到那个废弃的村庄旁,向远处望去,看到了一片灰灰的薄雾,像地毯一样,铺在高原上。从昨天晚上开始,我又想起了那个植树的牧羊人。我想,那一万棵橡树应该已经长成一片大树林了吧!
⑤牧羊人还活着,而且,身体还很硬朗。现在,他不再放羊。他说,羊吃树苗,就不养羊了,只留下了四只母羊。他添置了一百来个蜂箱,改养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树,种山毛榉,还种白桦树。
⑥1910年种的橡树,已经长得比我都高,真让人不敢相信。我吃惊得说不出话来,他还是那么沉默寡言。我们就这样静静地,在他种的树林里,转悠了一整天。这片树林分为三块,最大的一块,有11公里宽。当我想到,眼前的一切,不是靠什么先进的技术,而是靠一个人的双手和毅力造就的,我才明白,人类除了毁灭,还可以像上天一样创造。
⑦这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明,它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片橡树也长得很茂盛,不用再担心被动物吃掉了;就算老天爷想把这杰作毁掉,也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说,这是五年前种的。他认为谷底比较湿润,就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。
⑧路过山下村子的时候,我在这个曾经干旱无比的地方,看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应,是我见过的最了不起的奇迹!
①他停了下来,用铁棍在地上戳了一个坑。然后,他轻轻地往坑里放一颗橡子,再仔细盖上泥土。(这句话用了什么描写方法?有何作用?)
②在这十万颗橡子中,有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中,有将近一半,可能会被动物咬坏,或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗,会在这光秃秃的土地上扎根,长成大树。(加点词是什么词性?在句中有什么作用?)
痴心不改:孤独的牧羊人虽说生活单调,但是他的生活还是有动力的,有盼头的。他总是盼着这块土地能够蔚然成林,人们生活幸福。
低调者:牧羊人的故事告诉我:一个人或者少数人的幸福很难维持的,想获得长久的幸福,就要为更多的人考虑,要爱护环境、珍惜我们的资源。
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说:“青春是用来奋斗的□青春只有一次,如何 自己的青春华章,革命先辈作出了响亮的回答。一百年来,他们挺身而出□艰苦奋斗的光辉形象,并未随着时间的流逝而 , 反而被岁月淬炼得yìyì( )生辉□重温他们的奋斗历程,当代青年 了自己的使命, 了奋斗的信心。
无奋斗,不青春□不奋斗,无青春。我们的生命只有一次,而生命最美的部分在于青春,而青春最美的部分在于奋斗,生命不息,奋斗不止。
淬炼() yì yì()生辉
春风夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,文人将四季书写于字里行间,带我们领略时序之美。春天,眼前花团锦簇,( A ),与轻风流水应和着的牧童的笛声传递着春的气息惹得鸟儿( B )地卖弄清脆的喉呢。夏雨一来,就更是另一番风情。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁数不清的杂草争先恐后地成长……当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着钛的时候,那是秋天来了,给人们以丰收的喜悦。还有那可发的水藻,把一年到头终年蓄的绿色全拿出来,一并奉献给济南的冬天。
A B
随声附和 呼朋引伴 繁花似锦 美不胜收
一个人能力有大小,但如果有这点精神 , 就是①一个纯粹的人,②一个有道德的人,③一个高尚的人,④一个有益于人民的人,⑤一个脱离了低级趣味的人。
解说:加点字词词性分别是连词、数量词、副词、形容词。
B . 剧组工作人员经过三个月苦战,一部打动人心的电影《你好,李焕英》终于与观众见面了。解说:这句话没有语病。
C . 在海边他写浪花,写礁石;在山顶他写青松,写老藤;正可谓“远山近水皆有情。”解说:该句标点符号使用正确。
D . 老当益壮 踌躇满志 束手无策解说:这三个成语的感情色彩分别为褒义词、褒义词、中性词。
策划小组开展“达绝黄州”分馆设计活动,请你一同参与并完成相关任务。

苏轼在黄州:苏轼经历过“三起三落”的仕宦生涯。贬谪黄州之前,苏轼的仕途一帆风顺,“乌台诗案”后,苏轼开始了四年多的黄州谪居生活。
【甲】梅花二首(其二)①
何人把酒慰深幽,开自无聊落更愁。
幸有清溪三百曲,不辞相送到黄州。
[注]①此诗作于苏轼从御史监狱出来,被贬黄州的途中。
【乙】《卜算子·黄州定慧院寓居作》①
缺月挂疏桐,漏断②人初静。谁见幽人③独往来,缥缈孤鸿影。 惊起却回头,有恨无人省④。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷 。
[注]①定慧院在黄州东南。苏轼初到黄州,一家人寓居定慧院中。 ②漏断:深夜 ③幽人:幽居之人 ④省:知晓
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类型 |
字词 |
文字探究 |
文言发现 |
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文言 虚词 |
以其境过清,不可久居。 然以予故,稍加培治。 |
两句中的“以”字都可解释为“①”。 |
文言虚词即使用法字义相同,但位置可以不同。 |
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叠词 |
蒹葭苍苍 蒹葭萋萋 蒹葭采采 如大珠累累 |
苍苍 萋萋 采采:茂盛的样子。 “累累”可推测为“②”意思。 |
叠词有时可翻译为“……的样子”。 |
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数量词 |
通计一舟 , 为人五 , 为窗八。 有海棠一株 |
“一舟”为“一只船”,“人五”为“五个人”,“窗八”为“八扇窗”,“海棠一株”为“一株海棠”。 |
古汉语数量词的用法特点是: ③ |