橡皮筋动力小车 知识点题库

橡皮筋缠绕的圈数与橡皮筋小车行驶的距离有什么关系?
橡皮筋动力小车的动力是由提供的。
在制作橡皮筋小车的时候,不能将橡皮筋绕得
下面是某小组探究“橡皮筋缠绕圈数与小车行驶的距离”的实验记录表,请根据表中数据,按要求回答问题。

橡皮筋缠

绕的圈数

实验

次数

小车运动的

距离(cm)

平均距离

(cm)


    1

    130


    2

    2

    135

    130

    3

    125


    1

    176


    4

    2

    182

    178

    3

    176


    l

    264


    6

    2

    272

    268

    3

    268

  1. (1) 橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时相比,橡皮筋缠绕一圈时产生的力(    )。   
    A . B . C . 无法判断
  2. (2) 根据实验记录,我发现:在一定的范围内,橡皮筋缠绕的,它的弹力;作用在小车上的时间越长,小车行驶的距离。橡皮筋缠绕的,它的弹力;作用在小车上的时间越短,小车行驶的距离
  3. (3) 如果以相同方式再连接两根同样的橡皮筋,那么结果会怎样?
读图题。

看图说一说下面两种小车的动力分别来自哪里。

              

  1. (1) 气球小车的动力来自气球喷出气体后产生的
  2. (2) 橡皮筋小车的动力来自橡皮筋改变形状后产生的
用橡皮筋带动的小车,在地面行驶的过程中速度会越来越小,是因为受到重力的作用。
橡皮筋在车轴上绕的圈数越多,小车行驶的路程就越短。
在一定限度内,橡皮筋绕得圈数越多,小车行驶的距离越(    )。
A . B . C . 不变
使小车运动的方法很多,垫圈的重力可以通过缆绳变成力使小车前进,橡皮筋的力可以使小车前进。用气球驱动小车时,小车运动的方向与气嘴喷气的方向,小车是靠力运动的。
用橡皮筋作动力时,改变橡皮筋的缠绕方向可以改变小车的运动方向。
我们可以用垫圈的方法来改变拉力。
研究橡皮筋缠绕的圈数与小车运动距离时,你觉得橡皮筋圈数怎样改变更合理?(    )
A . 1、2、3 B . 6、12、24 C . 1、6、11
要想让小车行驶的距离更远,下列操作可行的是(    )。
A . 改变橡皮筋缠绕方向 B . 将橡皮筋多绕几圈 C . 将橡皮筋少绕几圈
做小车时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时,橡皮筋产生的力是(  )的。
A . 有时相同有时不相同 B . 一样 C . 不一样
橡皮筋在车轴上的缠绕方向和小车运动的方向是相同的。(    )
安装恰当的橡皮筋可以驱动小车。怎样做能用橡皮筋成功驱动小车?

为了参加罗湖区创客节活动,小明需要制作一个动力小车.他想参考课本的以下方法。请大家仔细对比后帮助小明解答。

  1. (1) 以上两种方法均能让小车运动起米,其中图一是利用了气球产生的(选填“反冲力”或“弹力”),图二利用了橡皮筋产生的(选填“反冲力“或“弹力”)。
  2. (2) 利用图一的方法,小明发现气球的大小会影响小车的运动,气球吹得越大,小车运动的距离(选填“越近”或“越远”),同时小车的运动速度(选填“越来越快”或“越来越慢”)。
  3. (3) 利用图二的方法,小明发现顺时针和逆时针缠绕橡皮筋,小车运动方向(选填“相同”、“不同”)。橡皮筋缠绕的圈数(选填“越多”或“越少”),对小车产生的力(选填“越小”或“越大”)。
通过发射“火箭”的实验,我们发现(    )。
A . 橡皮筋拉伸程度越大,“火箭”发射高度越高 B . 橡皮筋拉伸程度越小,“火箭”发射高度越高 C . 橡皮筋拉伸程度与“火箭”发射高度没有明显的关系
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