加快溶解知识点题库

科学课上，某小组研究糖块的溶解快慢与水温是否有关的实验，请你帮助他们小组完善下的实验设计方案，请注意实验中变量的控制。

问题：糖块的溶解快慢与水温是否有关。

假设：实验中需要改变的条件：

实验中需要控制的相同条件：

可以用、、等方法加快物质的溶解速度。

、、等方法可以加快物质在水中的溶解。

关于比较溶解快慢的实验中，下列说法正确的是（）

A . 不断地往烧杯中加食盐 B . 烧杯里的水可以不一样多 C . 实验中只有一个条件改变

加快物质在水中溶解速度的方法是（）

A . 搅拌 B . 研碎 C . 搅拌、热水、研碎

下面是一张实验记录表，请你思考并回答下面的问题。

溶解快与慢的比较记录表

溶解过程	常温	热水
溶解的快慢

（1）这张记录表是用来研究（）这个问题时做记录的。

A . 搅拌能够加快食盐在水中的溶解吗 B . 加热能够加快食盐在水中的溶解吗 C . 碾碎能够加快食盐在水中的溶解吗
（2）我们的猜测是：。
（3）研究时我们需要的材料有：。
（4）为了实验公平，我们应当保持哪些条件不变？（请至少写出两条）
。

溶解和分离实验。

（1）我们在研究食盐在水中的溶解快慢实验后，我们知道加热、、方法能加快溶解。
（2）小明想把溶解在水中的食盐分离出来，可以用（）的方法。

A . 过滤 B . 蒸发 C . 沉淀
（3）使用酒精灯时，这些方法正确吗？正确的打“√”，错的打“×”。


吹灭火焰    用燃着的酒精灯点燃另一盏    用灯帽盖灭火焰    用外焰加热

（    ）            （    ）                （    ）       （    ）
（4）酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有酒精洒到灯外燃烧，可用（）的方法将火熄灭。

A . 浇水 B . 用书本扇风 C . 把湿抹布盖上去

下列方法不能使溶解加快的是（）。

A . 切碎 B . 搅拌 C . 降温

下列哪种情况下糖块溶解的速度最快( )。

A . 不断搅拌糖块 B . 把糖块捣碎 C . 把糖块又捣碎又搅拌

给水，可以提高物质的溶解能力。

请设计“溶解的快慢与什么因素有关？”的实验方案。

实验设计

问题：溶解的快慢和什么因素有关？

假设：

实验步骤：

结论：

被溶解的物质最终都分布到水中。有的物质溶解得,有的溶解得。

在制订实验计划证明搅拌对物质溶解快慢的影响时，只有一个因素不同：一杯，一杯。其他条件要保持相同，如同样的白糖、、等。

大量运动后要补充适量淡盐水。下面四杯水中加入一样多的食盐，食盐溶解的最快的是( )

A . 10℃

B . 10℃

C . 40℃

D . 40℃

我们可以用，和加热的方式让一块冰糖在最短的时间内溶解。

通过搅拌可使食盐溶解得更快。( )

盐在水中溶解的快慢与水的温度有关，温度越高，溶解的越慢。

用控制变量法研究搅拌是否可以加快溶解，实验时要改变的条件是（）。

A . 水的温度 B . 是否搅拌 C . 水量不同

下列日常生活中的行为属于加快物质溶解的是( )。

A . 用筷子搅拌盐水 B . 和面 C . 煮鸡蛋汤

下图中，要使糖块溶解得快，最好的方法是( )

A . 10℃，不搅拌

B . 30℃，搅拌

C . 50℃，搅拌

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