诗歌鉴赏知识点题库

选择诗句

下面的诗句，哪句表达了兄弟朋友间的感情？（）

A . 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 B . 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 C . 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D . 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

阅读短文，回答问题。
七子之歌（节选）
澳门
你可知“妈港”不是我的真名姓？
我离开你太久了，母亲！
但是他们掳（lǔ）去的是我的肉体，
你依然保管着我内心的灵魂。
那三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！
母亲！我要回来，母亲！
香港
我好比凤阁阶前守夜的黄豹，
母亲呀，我身份虽微，地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上，
啖（dàn）着我的骨肉，嗍着我的脂膏；
母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。
母亲呀，快让我躲入你的怀抱！
母亲！我要回来，母亲！
台湾
我们是东海捧出的珍珠一串，
琉球是我的群弟，我就是台湾。
我胸中还氤氲着郑氏的英魂，
精忠的赤血点染了我的家传。
母亲，酷炎的夏日要晒死我了，
赐我个号令，我还能背城一战。
母亲！我要回来，母亲！

（1） “寐”用音序查字法应查大写字母，用部首查字法应查部，再查画。 “梦寐咀求”中“寐”的意思是。
（2）选择划线字的正确读音
掳去（lǔ lüě）肉体（rù ròu）乳名（rǒu rǔ）
捧出（běng pěng）郑氏（shǐ shì）晒（shài sài）
（3）填空。
①在《澳门》这首诗中，有这样一句话“但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂”，其中，“他们”指，“你”指。
②在《香港》这首诗中，有这样一句话“如今狞恶的海狮扑在我身上”，句中“狞恶的海狮”指的是。
③《台湾》这首诗中，“母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！”我是这样理解的：。
④三首诗表达了作者的思想感情。
（4）《七子之歌》中的“七子”是哪些地方，你知道吗？
（5）我知道香港是年月日回归祖国的，澳门是年月日回归祖国的。

比喻可分为明喻、隐喻（暗喻）和借喻三类。有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。
阅读下文，回答问题

从巍峨峻拔的高原走来，

我是冰山上的一朵雪莲；

从碧波环抱的宝岛走来，

我是海风中的一只乳燕；

从苍苍茫茫的草原走来，

我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；

从七沟八梁的黄土坡走来，

我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

啊！神州大地生长的希望，

我们是中华的少年！

（1）找出本节的比喻句，勾画出来。
（2）本节除了运用了比喻的修辞手法，还有了和的修辞手法。
（3）作者为什么用“雪莲”“乳燕”“雏鹰”“山丹丹”来比喻中华少年？

阅读下文，回答问题

甲：不期望脚下处处阳关道，

乙：不幻想头顶一片艳阳天，

丙：不迷恋父兄给予的蜜罐温床，

丁：不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！

甲：要做旗舰去长风破浪，

乙：要做火箭去推动飞船，

丙：要像利剑把贫穷斩断，

丁：要用爱心把世界相连。

（1）联系上下文理解语句的含义。
①“阳关道”指的是。

②“艳阳天”指的是。

③“蜜罐温床”用的是的修辞方法，指的是。

④“最危险的时候”《》中的歌词。
（2）后面四句运用了的修辞方法。
（3）从这一小节中，我们可以感受到中华少年。
（4）模仿后四句的写法，再续写两句。
要

要

阅读诗歌，完成练习。

咏柳

（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

（1）先解释划线的词语，再写出诗句的意思。
①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

碧玉：

绿丝绦：

诗句的意思：。

②不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

裁：

似：

诗句的意思：。
（2）诗中运用了比喻的修辞手法，这里“碧玉”是指，“绿丝绦”是指，又把比作“剪刀”。

阅读诗歌，完成小题。

如梦令

（宋）李清照

昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。

试问卷帘人^① ，却道海棠依旧。

知否，知否？应是绿肥红瘦。

【注】①卷帘人：站在窗口卷帘子的侍女。

（《语文主题阅读》丛书六下——1）

（1）这首小令用精练的语言写了一段对话。其中“绿肥红瘦”是什么意思？请作简要赏析。
（2）作者运用了什么抒情方式，抒发了作者怎样的感情？

阅读下面的小诗，回答问题。

年的模样

鞭炮噼里啪啦响，

饭菜满街满巷香；

对联喜气洋洋贴，

灯笼红红火火亮；

年画上墙满屋美，

老歌出口大家唱；

衣服新新鲜鲜美，

笑声家家户户淌。

（1）这首小诗描写的节日是（）

A . 元宵节 B . 春节
（2）这首小诗中描写了哪些习俗？
①放鞭炮 ②贴对联 ③划龙舟 ④挂灯笼 ⑤贴年画 ⑥吃水饺
（3）过年的时候，你最喜欢的活动是什么？请写下来。

下面选项中与“盼”有关的是（）

A . 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 B . 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 C . 欲穷千里目，更上一层楼。 D . 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 E . 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

按要求完成下面的问题。

浪淘沙

（唐）刘禹锡

八月涛声吼地来，

头高数丈触山回。

须臾却入海门去，

卷起沙堆似雪堆。

（1）根据意思写出诗中的词语
指极短的时间。

江海汇合之处。
（2） “八月涛声吼地来”是从（视觉听觉）方面来描写的，写了（涨潮退潮）时的景象；“头高数丈触山回” 是从（视觉听觉）方面来描写的，写了（涨潮退潮）时的景象。

默写古诗，按要求填空。

（1）默写《惠崇春江晚景》。
惠崇春江晚景

竹外三两枝，鸭先知。

蒌蒿，正是。
（2）这首诗写的是季的景色。
（3）这首诗的景物有动有静，静态景物有、、、和。动态的景物有和。
（4）前两句诗的意思是

课内阅读。

有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

（1）节选的诗文中( )

A . 前一节是动态描写，后一节是静态描写。 B . 前一节是静态描写，后一节是动态描写。 C . 都是静态描写。 D . 都是动态描写。
（2）读第二小节进行判断正误。
①这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。

②这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。

③春天绿色的景物看起来十分鲜艳。

④这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。
（3） “所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么？

古诗积累（一）。

滁州西涧

独怜幽草涧边生，__________________。

春潮带雨晚来急，__________________。

（1）把古诗补充完整。
（2）写出下面字的意思。怜：。
（3）《滁州西涧》是代诗人写的一首写景七绝。

美文欣赏

大自然的语言

别以为只有人才说话，

大自然也有语言。

这语言到处都有，

睁开眼就能看见。

你看那天上的白云，

这就是大自然的语言：

白云飘得高高，

明天准是个睛天。

你看那地上的蚂蚁，

这也是大自然的语言：

蚂蚁忙着搬家

出门要带雨伞。

蝌蚪在水中游泳，

不就像黑色的“逗点”？

大自然在水面上写着：

春天来到人间。

大雁在编队南飞，

不就像“省略号”一串？

大自然在蓝天上写着：

秋天就在眼前。

大树如果被砍倒，

你会把年轮发现——

一年只长一圈

这也是大自然的语言。

你如果钓到大鱼，

鱼鳞上也有圆圈——

一圈就是一岁，

这又是大自然的语言。

大自然把“三叶虫”化石

嵌在喜马拉雅山巅。

这是在告诉人们：

那儿曾是汪洋一片。

大自然把一块“漂砾”

撒在江南的庐山。

那又是在提醒大家，

这儿有过寒冷的冰川

大自然的语言啊，

真是妙不可言。

不爱学习的人从来看不懂，

粗心大意的人永远看不见。

（1）短文题目运用了__△__和__△__的修辞手法，生动形象、贴切风趣，富有吸引力。（）

A . 拟人夸张 B . 拟人比喻 C . 比喻夸张 D . 比喻借代
（2）短文中把蝌蚪比作，把大雁比作。
（3）作者发现大自然的语言共有种，都有哪些呢？请用波浪线画出来。
（4）短文中的事物分别告诉我们哪些方面的知识？下列说法正确的一项是（）

A . 气象、季节、年龄、地质 B . 季节、气象、地质、年龄 C . 年龄、地质、气象、季节 D . 地质、年龄、季节、气象
（5）文中画横线的句子让你想起了哪句谚语？
（6）生活中，你还发现了大自然的哪些语言？

课内阅读。

浣溪沙

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

（1） “黄鸡”的本意是什么?在词中是指什么?苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”，有何用意?
（2）下阕用了什么表达方式?表达了什么？
（3）全词抒发了作者怎样的思想感情?

阅读诗歌，完成练习。

七律·长征

红军不怕远征难，____________。

五岭逶迤腾细浪，____________。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

____________，三军过后尽开颜。

（1）将诗歌补充完整。
（2）用自己的话说说“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的意思。
（3）下列说法不正确的一项是（）。

A . 这是在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗，为七言律诗 B . 从“只等闲”可以看出红军战士对敌人和困难的藐视及乐观的精神 C . “逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难 D . 从“尽开颜”可以感受到红军因最后胜利即将到来而喜悦的心情
（4） “腾细浪”和“走泥丸”运用了和的修辞手法．这样写的好处是：。
（5） “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“暖”和“寒”形成鲜明的对比，“暖”字表达了，“寒”字让我们体会到。
（6）本诗主要围绕“”这个“面”，通过腾越五岭、疾跨、巧渡、飞夺、喜踏这五个具体的“点”，表现了红军形象和精神。
（7） “金沙水拍云崖暖”中的“云崖”原是“悬崖”，后才改为“云崖”。你觉得这样修改好吗？为什么？

课内阅读

出塞

王昌龄

秦时明月汉时关，_____________。

但使龙城飞将在，_____________。

（1）按原文填空。
（2）解释下面词语的意思。
但使：飞将：教：
（3）根据故事内容，判断对错，用“正确”“错误”表示。
①这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。

②“出塞”是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。

③“秦时明月汉时关”即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。时间久远，关塞坚固。

④诗人从写景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。
（4）诗歌的主题是（）。

A . 赞美国家将领英勇 B . 说明边塞生活艰辛 C . 赞美边塞的月亮皎洁。 D . 希望平息胡乱，安定边防。

课外阅读。

妈妈

下雨了，

别让小松鼠淋着，

松鼠妈妈用她的大尾巴，

给小松鼠撑着伞。

老鹰来了，

别让小鸡给老鹰抓走，

母鸡妈妈用她的翅膀，

把小鸡紧紧地护住。

天黑了，

别让宝宝害怕，

妈妈用她好听的声音，

给宝宝哼着摇篮曲。

（1）儿歌共有个小节，分别写了、和宝宝妈妈保护自己孩子的事情，表现了母爱的伟大。
（2） “给小松鼠撑着伞”中的“伞”是指（）

A . 挡雨或遮太阳的用具 B . 松鼠妈妈的尾巴 C . 母鸡妈妈的翅膀
（3）天黑了，妈妈，让宝宝不感到害怕。
（4）母鸡妈妈是如何保护小鸡的？

阅读古诗，完成练习。

六月二十七日望湖楼醉书

__________________，__________________。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

（1）将古诗补充完整。
（2）题目中的“醉”的意思是，这首诗是苏轼在望湖楼的时候所写的一首诗。
（3）这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。
第一句：云翻图第二句：第三句：风卷图第四句：
（4）第一句诗人把乌云比作，形象逼真，一个“未”字，突出了天气变化之。第二句中的“跳”和“乱”写出了。第三句的“”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。
（5）提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：“，。”

下列诗词题目、诗词句和作者搭配完全正确的一组是（）

A . 《宿新市徐公店》（篱落疏疏一径深）——孟浩然 B . 《四时田园杂兴（其二十五）》（梅子金黄杏子肥）——范成大 C . 《清平乐·村居》（茅檐低小）——杨万里 D . 《绝句》（迟日江山丽）——李商隐

古诗鉴赏。

春游湖^①

[宋]徐俯

双飞燕子几时回？

夹岸^②桃花蘸水^③开。

春雨断桥^④人不度^⑤ ，

小舟撑^⑥出柳阴来。

[注释]①湖：指杭州西湖。②夹岸：两岸。③蘸水：贴着水面。④断桥：指湖水漫过桥面。⑤度：同“渡”，走过。⑥撑：撑着篙，即用船篙推船前进。

（1）这首古诗描绘了、、、景物。
（2）这首古诗描写的是季的景色，从“”这句诗可以看出来。
（3）从诗句“小舟撑出柳阴来”可以看出诗人的心情是（）

A . 喜悦 B . 伤心 C . 平静 D . 惊恐
（4）这首诗表达了诗人怎样的情感？

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