惯用语知识点题库

根据意思写词语

夏令营活动中，小明把小丽带的面包给偷吃了。小丽问小明是否吃了她的面包。小明不仅不承认，还对小丽发脾气：“谁看到了？我带的饮料是不是你喝的？”小丽委屈的哭了。

你觉得的用一个词语来说小明最合。

你知道下面的惯用语是什么吗？

①把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为

②把浑浑噩噩、不明事理的人喻为

③把世故圆滑的人喻为

④把没有专业知识的外行人喻为

下列句子中划线俗语使用有误的一项是（）

A . 玉不琢，不成器。一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。 B . 柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓道高一尺，魔高一丈。 C . 目前，日本部分政客“好了疮疤忘了痛”，不仅不认真反省，反而千方百计在多个层面为侵略历史翻案。 D . “天网恢恢，疏而不漏”，犯罪分子终将逃脱不了法律的制裁。

谚语、歇后语、惯用语是汉语中的特殊语言，你会使用吗？

看着寒冬里的大雪，你会想到谚语：。当你夸奖他人时，可用歇后语：。比喻阻碍前进的东西，用惯用语说是。比喻给某人提供方便，用惯用语说是。

知识回顾。

（1）句子对对碰。（连一连）
床前明月光      花落知多少

夜来风雨声      疑是地上霜

读书百遍        行万里路

读万卷书        其义自见
（2）用尾巴拨水,用尾巴赶蝇子,用尾巴掌握方向。（填序号）
①燕子 ②小鱼 ③老牛

从广告中学语文。

下列广告语分别对应哪个内容？请选一选。（填序号）

①心有多大，舞台就有多大。

②分享阳光，分担风雨。

③我不认识你，但我谢谢你。

A.天气预报广告

B.义务献血公益广告

C.中央电视台频道广告

当我们一起做事遇到困难时，会用“________________”这句谚语来激励我们自己，战胜困难。（）

A . 灯不拨不亮，理不辩不明 B . 人心齐，泰山移 C . 路遥知马力，日久见人心

根据句意填空。

（1）在学习中，他总是抱着“比上，比下”的心态，每天得过且过，因此成绩进步不大。
（2）俗话说“，祸从口出”，我们在别人面前不要说一些没有把握的话。
（3）学校里要招聘老师，姐姐认为这次“机不可失，”，因此正在努力学习，准备参加考试。
（4）小小的错误不去改正，会对结果造成很大的影响，“，谬以千里”说的就是这个道理。

积累园。

（1）日积月累。
①，祸从口出。

②，自用则小。

③八月暖，九月温，。
（2）看到下面的梅花图，我会想到宋代诗人卢钺写的《》诗的前两句“，”。这两句诗运用拟人的修辞手法，生动地写出了二者为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让的情态。诗的后两句“，”则蕴含了“，寸有所长”的道理。
（3）七岁，尝与诸小儿游。看道边李树，诸儿取之，唯戎不动。人问之，答曰：“，此必苦李。”取之，信然。

你知道下面的惯用语是什么吗？

例：在团体中起主导的人是主心骨。足智多谋的人是。

接待宾客的当地主人是。世故圆滑的人是。

没有专业知识的外行人是。见风使舵的人是。

根据所学所背和自己的理解填空。

（1） “在的日子里，在的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子，被微风吹散了，如薄雾，。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么？”这段话一连六问，表达了作者的感情。
（2）读书须用意，。
（3） “， ”这句俗语告诉我们一个道理：长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。

根据所学内容填空。

（1）一个篱笆三个桩，。
（2），无理寸步难行。
（3）仁者爱人，。
（4）两岸青山相对出，。
（5）苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是（哪里）的景色，诗的后两句是，。
（6）这学期，我们游览了的西沙群岛、的小兴安岭、美丽又的海滨小城，结识了的孙中山、的司马光、的英子、的列宁……收获真不小啊！

根据课本内容填一填。

（1）妈妈经常说：“‘予人玫瑰，。’帮助别人，自己也会得到快乐。”
（2）东东平时不喜欢帮助别人，老师教育他说：“‘平时肯帮人，。’同学之间应该互助互爱，共同进步。”

选择合适的三字词语填空。

碰钉子破天荒开绿灯栽跟头挑大梁打头阵

（1）我们班（）地在运动会上夺得第一名，全班上下一片欢腾。
（2）放过一次违规操作，等于为十次事故（）。
（3）他连日奔波，却四处（），深感无奈。
（4）爸爸在我家是（）的，生活中的大事都听他的。

日积月累。

（1）描述乡村景象的成语：
描述城市景象的成语：
（2）用恰当的含有动物名的词语来形容下列人物。
①爷爷做事勤勤恳恳，再脏再累的活，他从不抱怨。

②小冬没有自己的主见，别人说什么，他就跟着说什么。
（3） “，”写出了诗人杜甫在桃花从中欣赏、玩味的愉悦心情。
（4）现代诗读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏，正如朱光潜所说的，“”；辛弃疾的《清平乐·村居》一词中，表现小儿顽皮、淘气的句子是“，”

下列句子中，俗语运用不恰当的一项是( )

A . 你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。 B . 班里竞选班长，一向默默无闻的他也报名了，真是癞蛤蟆想吃天鹅肉啊！ C . 他从不拐弯抹角，总是打开天窗说亮话。 D . 你已经做得那么好了，他还说这说那的，真是鸡蛋里挑骨头。

下面惯用语中，搭配不恰当的一项是（）。

A . 强大而凶狠的人——纸老虎 B . 团体中起主导作用的人——主心骨 C . 吝啬钱财一毛不拔的人——铁公鸡 D . 无处投奔到处乱窜的人——丧家犬

根据课内外积累填空。

（1）秋天的雨“它把黄色给了，黄黄的叶子像，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。……是给田野的，看，田野像。”
（2）秋天景色是美丽的，有迷人的风景也有万物凋零的景象，如“荷尽已无擎雨盖，”；还有涌动的秋思，如“萧萧梧叶送寒声，”。
（3）小强做事总是蛮不讲理，我想对他说：“有理，无理。”
（4）生活中，我们离不开别人的帮助，正如有句俗语所说：“一个篱笆三个桩，。
（5），理不辩不明。”这条谚语让我们明白：道理要经常辩一辩才能更清楚明了。

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