21 古诗三首 知识点题库

按拼音写汉字

chí biān

mò jì

yán sè

qián kūn

我会填。

①没:共画 第五笔是

②棱:共笔,是结构。

读古诗《塞下曲》,把诗句补充完整,并写出诗句的意思。

林暗,将军

意思是:

根据诗《塞下曲》填空。

卢纶,代诗人,字,是“”之一,善于写景抒情,艺术成就较高。他从军多年,所作边塞诗富有战斗生活气息,雄壮感人,其中最有名的就属《》。

对王昌龄《芙蓉楼送辛渐》一诗分析不确切的一项是: (   )

A . 第一句写迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天,渲染出离别的黔淡气氛。 B . 第二句写清晨辛渐即将登舟北归,“我”想到他不久就要隐没于楚山之外,孤寂之感油然而生。 C . 三、四两句是作者以冰壶设喻赠勉,寄望于洛阳亲友:日后依然冰清玉洁,永远坚持操守。 D . 全诗既有唐诗中常见的“即景生情,情蕴景中”的特点,又有“深厚有余,优柔舒缓”的独特风格。
根据课文内容填空。

  1. (1) 《长江之歌》里写道:你用,哺育各族儿女:你用,挽起高山大海。烟台的海四季特点不同:春日轻盈,夏日,秋日高远,冬日

  2. (2) 先贤先烈为炎黄子孙留下了宝贵、丰富的精神遗产,《夏日绝句》中的“。”和《墨梅》中的“。” 诗句无不表现中华民族的高尚节操和坚贞品格。

  3. (3) 毕业在即,同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间,你可以送他“。”这句诗与他共勉。小江是你视为知己的朋友,你可以用“。”这旬诗来表达你与他依依惜别的感情。

  4. (4) 当事者往往对利害得失考虑太多,看问题反而糊涂;旁观者由于冷静、客观,却看得清楚。这就是人们常说的“。”“。”两句诗也说明了这个道理。

在作者和其诗词作品之间正确连线。

①《送孟浩然之广陵》

A.王昌龄

②《芙蓉楼送辛渐》

B.王安石

③《凉州词》

C.李白

④《泊船瓜州》

D.王之涣

阅读诗歌,回答问题。

【材料一】

送杜少府之任蜀州

(唐)王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

【材料二】

芙蓉楼送辛渐

(唐)王昌龄

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

  1. (1) 这两首诗和你所学过的一样,都是送别诗。
  2. (2) 结合以上两则材料或所学,运用古诗发送两条朋友圈。

    ①好友小东下学期要转学,分别在即,你发了一条朋友圈

    ②好久没回故乡,为安慰亲友,你又发了这样一条朋友圈

  3. (3) 分享一句你最喜欢的送别诗,说说原因。
默写《墨梅》,解释字、句。

默写:

吾:

洗砚池:

池头:

树:

痕:

淡墨痕:

夸:

清气:

满乾坤:

全诗意思:

找出下面的加下划线的字的正确读音。

(dān chán)   (dān chán)

写出同音字。

【rónɡ】   芙    液   

【hú】   水    涂   

【yàn】   大    子   

整体感悟。
  1. (1) 《芙蓉楼送辛渐》淡写,重写

    A.朋友的离情别绪    B.自己的高风亮节

  2. (2) 理解《塞下曲》一诗,并判断对错。

    ①全诗语言简洁,作者以雪的寒冷更加衬托出将士们杀敌的热情。

    ②作者并没有直接描写战斗的场面,但可以通过领悟诗意想象出一幅战争的画面来。

  3. (3) 理解《墨梅》一诗,下面说法正确的是(    )(多选)
    A . 这是一首题画诗,墨梅就是水墨画的梅花。 B . “洗砚池”化用王羲之“临池学书,池水尽黑”的典故。 C . 后两句表现了诗人鄙薄流俗,孤芳自赏的品格。 D . 字面上在赞誉梅花,实际上是赞赏诗人自己的立身之德。
课外阅读。

石灰吟

[明]于谦

千锤万凿出深山,

烈火焚烧若等闲

粉骨碎身浑不怕,

要留清白在人间

【注释】①石灰吟:赞颂石灰。②千锤万凿:形容开采石灰非常艰难。③若等闲:好像很平常的事情。④清白:指石灰洁白的本色,又比喻高尚的节操。⑤人间:人世间。

  1. (1) 这是一首(    )。
    A . 送别诗 B . 山水诗 C . 咏物诗
  2. (2) 试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。
  3. (3) 读了这首诗的前两句我体会到了石灰的精神;读了后两句中的“浑不怕”,我想到了描写英雄人物的四字词语,这两句诗还让我想到了文天祥的诗句:“。”
  4. (4) 理解古诗,下面的说法有误的一项是(    )
    A . 这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。 B . 诗中运用了拟人的修辞方法,形象生动,语言也铿锵有力。 C . 后两句表达出诗人不怕牺牲的精神,以及永留高尚的品格在人间的追求。 D . 全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲,在人生路上清清白白做人的思想。
  5. (5) 联系本课中学习的三首古诗,你觉得这首古诗和哪首古诗的写作方法是相同的?相同点是什么?
尝试写一写诗句的意思。
  1. (1) 月黑雁飞高,单于夜遁逃。
  2. (2) 欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
读读古诗《塞下曲》,说说自己的理解。
  1. (1) 这首诗是代诗人写的。表达了诗人之情。
  2. (2) “。”一句写出了诗句中的景色。
补充诗句,并完成练习。

芙蓉楼送辛渐

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

____________,_______________。

  1. (1) 补全诗句。
  2. (2) 这首诗是代诗人写的一首诗。
  3. (3) 由“寒雨”“楚山孤”,你体会到诗人怎样的心情?
  4. (4) 联系“一片冰心在玉壶”一句,说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么。
诗歌鉴赏

赠汪伦 

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 

________________ , ________________。 

  1. (1) 这首诗的作者是 朝著名诗人 。 
  2. (2) 补全诗句。 
  3. (3) 这首诗表达了朋友之间的
  4. (4) 送别诗是我国古诗词海洋中一颗璀璨的明珠。请将有关诗句补充完整。

    ①惜别情在滔滔江水中: 

    孤帆远影碧空尽,。 

    ②惜别情在勉励的话语中: 

    莫愁前路无知,。 

    ③惜别情在送别的美酒中:

     ,西出阳关无故人。

根据《塞下曲》,将下列意思重新排列。

)一场纷纷扬扬的大雪落下,刹那间弓刀上落满了雪花。

)月亮被云遮掩,一片漆黑,宿雁惊起,飞得高高。

)在这月黑风高的不寻常的夜晚,敌军偷偷地逃跑了。

)将军发现敌军潜逃,要率领轻装骑兵去追击。

下列句子中,不能用来表达朋友之间友谊的选项是(多选)(    )
A . 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 B . 海内存知己,天涯若比邻。 C . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 D . 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 E . 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。 F . 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 G . 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
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